初中美術(shù)-圖形創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

扇子半圓一把傘水母碗一條魚魚燈籠兩條魚小孩生活中的創(chuàng)意設(shè)計創(chuàng)意圖形的特點與作用:吸引人的注意力,有創(chuàng)意,能有效地傳達(dá)信息。聯(lián)想與想象聯(lián)想與想象是進(jìn)行圖形創(chuàng)意的有效途徑。是指通過一定的因素由一個事物想到與之相關(guān)的另一事物的心理過程。通??梢詮男?、意兩方面展開聯(lián)想。聯(lián)想

形意想一想想象是將通過聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過程。同構(gòu):指兩個或兩個以上的圖形通過某種相似元素組合在一起共同構(gòu)成一個新圖形。圖形創(chuàng)意的設(shè)計方法:換置伸出的舌頭竟是仙人掌,形象寓意了政治現(xiàn)狀的危機(jī)。偷梁換柱政治海報同構(gòu)特征換置同構(gòu):又稱偷梁換柱,將一個本不應(yīng)在這個位置的事物放在這里組成有某種含義的新形象。同構(gòu)影異特征?影子變異異影同構(gòu):通過對物體影子的改變而傳達(dá)出與物體不一樣意思的圖形。

請仔細(xì)觀察圖片,

有幾個小孩?

共生同構(gòu)共用局部特征共生同構(gòu):用一條輪廓線同時界定兩個形象,使形與形之間的輪廓線可以相互轉(zhuǎn)換借用。正請注視這幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?魯賓杯正形負(fù)形同構(gòu)負(fù)正形負(fù)形互為背景特征正負(fù)同構(gòu):指作為正形的圖與作為負(fù)形的底可以相互借用,相互依存,相互反轉(zhuǎn)。也稱反轉(zhuǎn)圖形。共生同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)換置同構(gòu)異影同構(gòu)連連看:換置同構(gòu)異影同構(gòu)共生同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)1234謎面:如圖謎底:(打一作家)魯迅異影同構(gòu)謎面:如圖謎底:時間就是金錢?異影同構(gòu)你讀懂了嗎?人面獸心

利用同構(gòu)方法,設(shè)計一個生動有趣或有一定意義的圖形創(chuàng)意(保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛生命··)

作業(yè)要求:簡潔

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