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文檔簡介

“我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來?！?/p>

——林海音關(guān)于《城南舊事》爸爸的花兒落了學(xué)習(xí)目標(biāo)熟讀課文，理清文章線索品味語言，感悟父愛與成長認(rèn)讀一組字詞撣子（）驪歌（）玉簪花（）花圃（）蒲公英（）抽屜（）夾竹桃（）ｊi?。洙＃睿歙皎常簦椋。睿皎脖砻妗职址N的夾竹桃的敗落實質(zhì)——天性愛花的爸爸的辭世聆聽花語“爸爸的花兒落了”有哪幾層含義？

文中有哪些地方暗示了爸爸病得很重，可能將不久于人世？

文章中對以后將要出現(xiàn)的人物、事件等所做的說明或暗示。伏筆“我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃”院里大盆的石榴和夾竹桃“夾竹桃……垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣”畢業(yè)典禮前，爸爸對“我”的囑托……畢業(yè)典禮時，想起爸爸愛花……畢業(yè)典禮后，得知爸爸的死訊雙線并行交相輝映以花為主線以畢業(yè)典禮為副線

嗅識花香

以小組為單位，找出文中描繪“爸爸”的畫筆（語言、動作、神態(tài)描寫），為“爸爸”畫一張畫。例：

“爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來……從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音”，這一筆畫出了爸爸的嚴(yán)厲。這是一個“嚴(yán)”在其外，“愛”在其內(nèi)的爸爸。感悟花魂

爸爸嚴(yán)慈相濟的愛促進了英子的哪些成長？例：爸爸要英子好好用功，六年后英子代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞?！傲旰蟆钡搅耍⒆诱娴谋贿x做這件事。爸爸的花兒真的落了嗎？生命是一樹繁花，時間是一根鐵鞭，一朵一朵的擊落，等到擊完的時候，把滿地殘紅踏入泥沙。

----汪靜之

爸爸的生命就如同這滿樹的繁花，等到它落完的時候，將對英子的期待與教誨，對英子嚴(yán)慈相濟的愛化作了滿地殘紅，跨越時間和空間，永遠(yuǎn)呵護著英子的成長，伴隨

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