講文明守禮儀演講稿

講文明守禮儀演講稿講文明守禮儀演講稿篇1

敬重的評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家晚上好！我是第一發(fā)言人。我演講的題目是：“學(xué)做文明人”。

高中的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是珍貴的，所以現(xiàn)在花大家的時(shí)間來舉辦這個(gè)關(guān)于文明修養(yǎng)的講座，足以說明文明禮儀的重要性，在某些方面甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文化課的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)文明。人和獸是有區(qū)分的，由于人類懂得追求學(xué)問和美德。其實(shí)我們從小到大都很熟識(shí)文明修養(yǎng)這個(gè)類似的話題。為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)？由于它很重要，由于它是我們不同于自然界其他生物的證據(jù)。

中國是世界公認(rèn)的文明有禮的國家，由于中華民族是文質(zhì)彬彬的！由于中國人民英勇有禮！荀子云：“不學(xué)禮儀，受不了；人假如粗魯，就不會(huì)誕生；假如你很粗魯，你就做不到；粗魯，擔(dān)心分”。禮貌是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界瞬息萬變，但美德的傳承卻是不變的。我們盼望古圣先賢能夠興奮地看到，不僅社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步，人文素養(yǎng)也在提高。

但現(xiàn)實(shí)是什么呢？這些詞好像是中國的代名詞，比如“插隊(duì)、當(dāng)眾大聲喊叫、隨地吐痰”。然而，在文明禮儀起源于5000年文化的地方，我們?yōu)槭裁匆谀_下遭受這樣的恥辱？這種狀況只能靠我們自己的.實(shí)際行動(dòng)來轉(zhuǎn)變。那我們?cè)趺醋瞿?？校?nèi)不文明行為可謂“無處不在”。服裝方面，穿衣不適合身份，過度追求光鮮時(shí)尚；在飲食上，鋪張食物，吃不下就隨便傾倒；旅行時(shí)，騎自行車的同學(xué)橫沖直撞，三五成群走路的同學(xué)，甚至造成道路堵塞。再比如亂扔垃圾、打架斗毆、罵人、同學(xué)之間溝通不當(dāng)……這些現(xiàn)象在學(xué)校校內(nèi)里依舊根深蒂固。

姑且說打打罵罵，聰慧人不會(huì)用這種低級(jí)的方式發(fā)泄心情。我們應(yīng)當(dāng)更聰慧，學(xué)會(huì)掌握自己的沖動(dòng)。盼望大家自己動(dòng)手，文明禮貌，把不正之風(fēng)趕出校內(nèi)。

假如說文明是做人的總綱，那么修養(yǎng)就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。讓我從我自己的經(jīng)受告知你一些事情。昨天中午，我騎回家，把車留在走廊里。我也自責(zé)。鎖車后遺忘拔鑰匙了。下午去上課的時(shí)候，下樓發(fā)覺不知道誰把車鑰匙掏出來了。沒有鑰匙我無法開鎖。我只能提著車，找人把鎖撬開。很明顯，不是小偷干的?？赡苣莻€(gè)人只是覺得自己搞了個(gè)惡作劇，卻給別人帶來了麻煩。

即使是這樣的小事，也能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。既要注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，也要注意我們的道德品質(zhì)和言談舉止的修養(yǎng)。

看著校內(nèi)里的垃圾，想想我們離文明還有多遠(yuǎn)。

聽聽四周同學(xué)的語言，想想我們離文明有多遠(yuǎn)。

反思過后，我們?cè)撛趺崔k？是的，是我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明人，建設(shè)一個(gè)更加抱負(fù)和諧的校內(nèi)的時(shí)候了。別忘了行動(dòng)從這一刻開頭。從這一刻開頭，行動(dòng)起來，讓中華文明在我們學(xué)校大放異彩！我的演講結(jié)束了。感謝你。

講文明守禮儀演講稿篇2

教員們、同學(xué)們：

早上好!

先讓我為大家敘述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國度，這個(gè)國度的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回復(fù)：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡審核的一位中學(xué)校長苦口婆心地說：不文明行為也是國恥。

其次個(gè)事例是：據(jù)中心電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，__萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有__萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂衉_塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們觀察了文明離我們國度還有肯定距離，于是乎我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明同學(xué)。尤其是對(duì)于我們施橋中心學(xué)校的同學(xué)來說，你們中有不少同學(xué)是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學(xué)校的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)掃除，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺疼愛;再例如校內(nèi)外部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)體同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)私德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相同，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)收效?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們進(jìn)步自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的迷信文化學(xué)問，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

很多事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，必要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明音信，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踹踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，肯定會(huì)營造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。

感謝大家。

講文明守禮儀演講稿篇3

各位老師各位同學(xué)：早上好！

今日我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的學(xué)校生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的訓(xùn)練。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話：假如你失去了今日,你不算失敗,由于明天會(huì)再來；假如你失去了金錢,你不算失敗,由于人生的價(jià)值不在于金錢；假如你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,有人會(huì)問：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)潔,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候、是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,是表示敬重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是敬重他人的一種行為規(guī)范,也是敬重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干潔凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱忱地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到寧靜、快速和整齊，每天能聽從桌長的支配有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追趕打鬧等等，這些都是我們學(xué)校生的基本禮儀常識(shí)。

如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高班級(jí)的同學(xué)從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨便鋪張，這種現(xiàn)象有沒有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追趕打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素養(yǎng)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要仔細(xì)反思自己，準(zhǔn)時(shí)加以改正！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校內(nèi)，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)，在社會(huì)到處盛開。我的國旗下講話到此結(jié)束，感謝同學(xué)們！

講文明守禮儀演講稿篇4

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造漂亮人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國是文明古國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有禮儀之邦的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)留意人們相互交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品行的關(guān)系。孔子說：文質(zhì)彬彬，然后君子。也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品行結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

貌美不如語言美，可見語言美也是特別重要的。經(jīng)常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要賠禮，也就是用您好，請(qǐng)，感謝，對(duì)不起，再見等禮貌語言，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。

對(duì)我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，并不是難事，見面問一聲您好，見到老師的面主動(dòng)問一聲老師好等等，但請(qǐng)同學(xué)們要留意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)全部的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。

語言美要靠心靈美，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，人不是由于漂亮而可愛，而是由于可愛才漂亮，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。

比如：見到校內(nèi)里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰撿起；見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋俗，向不文明的行為大聲說拜拜，你會(huì)驚異地發(fā)覺你自己——很美！

我的演講完畢，感謝！

講文明守禮儀演講稿篇5

敬重的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好！

能在這里代表__組，談一談關(guān)于文明、禮儀的看法和思索。使我感到非常榮幸！

我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤葉屈敬重賢花爭(zhēng)艷》宏大的中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國訓(xùn)練家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要訓(xùn)練同學(xué)要做一個(gè)真誠的人，而同學(xué)的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

當(dāng)然，文明的內(nèi)涵是非常豐富的`。今日我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話，“不學(xué)禮，無以立”。他的意思也許就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢？我們__組反復(fù)爭(zhēng)論，仔細(xì)查找資料后認(rèn)為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面，更是班級(jí)的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中同學(xué)禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？我們認(rèn)為首先就要做文明之人。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

我們中同學(xué)要做文明之人首先就要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。肅立在國旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在延川二中這個(gè)文明的校內(nèi)里，到處充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這培育我們的漂亮校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們?cè)诖丝坦餐S下諾言。

祝福我們的生活到處開滿文明之花！

祝福我們自己一步步地邁向文明！

讓做爭(zhēng)文明之人，成為永久的召喚！一生的追求！

講文明守禮儀演講稿篇6

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我們講文明禮儀，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使學(xué)校生的禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?作為家長我們首先要讓孩子們著裝得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個(gè)人的修養(yǎng)。這也是德育訓(xùn)練的一種方式。升旗儀式，最為莊重，這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。每當(dāng)國歌響起國旗緩緩上升的時(shí)刻，孩子們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，我們要時(shí)刻吩咐孩子們，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，我們要引導(dǎo)孩子多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人。并培育他們較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在這個(gè)文明會(huì)場(chǎng)，處處都充滿著文明禮貌的芳香。讓我們約束自己，大手拉起小手，挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這訓(xùn)練我們的漂亮校內(nèi)。

講文明守禮儀演講稿篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)。老師。友愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是文明禮儀在校內(nèi)。禮儀是無處不在的。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。它可以增進(jìn)人與人之間的友情。它的作用太多太多了。在這陽春三月。春意濃濃。生氣勃勃。意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們學(xué)校生要著裝得體。符合同學(xué)身份。體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采。由于儀表。儀容。儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式。最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗。在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻。國旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)。精神飽滿。高唱國歌。不負(fù)于[禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大。它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力。體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了。下課后的休息時(shí)間。不隨地吐痰。亂扔紙屑。不拿粉筆頭玩。上下樓梯一律右行。見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶。愛惜清潔衛(wèi)生。聽從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心。應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀。它就像潤滑油。使粗糙的磨擦消跡。假如有沖突。多進(jìn)行自我反省。相互理解。寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神。這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。友情更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月。全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵。你。便是他們中的一份子。相信自己。我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命。無負(fù)于將來。無負(fù)于這訓(xùn)練我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束！感謝

講文明守禮儀演講稿篇8

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清爽，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立?！边@句話告知我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會(huì)上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！

但是，注意禮儀的又有幾個(gè)人呢？類似“愛惜公物，人人有責(zé)”的口號(hào)唯恐連幼兒園小伴侶都能說上幾句吧。可光會(huì)說不會(huì)做，又有什么用？明代高校者王守仁說過：“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的訓(xùn)練，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過訓(xùn)練的人又有何區(qū)分？所以，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底轉(zhuǎn)變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。

我們身在社會(huì)中，身份、角色都在不停地變化著，我們?cè)谶@一刻厭煩別人，下一記得便成了別人厭煩的對(duì)象。

當(dāng)我們身為公民時(shí)，對(duì)那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走。”

隨著社會(huì)的進(jìn)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的敬重?？墒?，你若不敬重別人，別人又怎么會(huì)甘愿敬重你呢？

“敬重別人就是敬重自己?！边@句話果真沒錯(cuò)。那些習(xí)慣的陋俗，圖的只是一時(shí)之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。

就是由于良好習(xí)慣沒養(yǎng)成，才會(huì)有地球如今的面貌。

你可知，現(xiàn)在世界森林約有38。6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。依據(jù)計(jì)算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)峻退化，50%河水嚴(yán)峻污染，25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅亡。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的平安！

有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然?！敝挥凶⒁馄匠５亩Y儀，從小培育，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的敬重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！

回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？

幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾