溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院

溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核（初稿）溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核暫行辦法一、總則第一條為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化教師教學(xué)工作職責(zé)和質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，建立和健全教學(xué)工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、激勵(lì)與約束機(jī)制，使學(xué)院教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。根據(jù)《溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核暫行辦法》結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。第二條本辦法適用于我院從事全日制普通本科以及研究生教學(xué)工作的在編專任教師?？己似湓诮虒W(xué)、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)研究和教學(xué)改革以及育人工作等方面的工作業(yè)績(jī)。第三條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核是學(xué)院教師學(xué)年度考核的一個(gè)重要組成部分。學(xué)院成立專門的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由院領(lǐng)導(dǎo)和院辦、學(xué)生科、工會(huì)、教研室和督導(dǎo)組等部門主要負(fù)責(zé)人組成。組長(zhǎng)由學(xué)院院長(zhǎng)（或常務(wù)副院長(zhǎng)）擔(dān)任，教學(xué)副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。其職責(zé)是：制定考核辦法和考核指標(biāo)體系，依據(jù)本辦法制訂學(xué)院的考核細(xì)則，對(duì)學(xué)院全體專任教師進(jìn)行教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核，審定教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果，研究處理考核工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。第四條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核堅(jiān)持公開、公平、公正原則；堅(jiān)持重在激勵(lì)原則；堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則；堅(jiān)持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則。二、考核內(nèi)容和指標(biāo)體系第五條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)主體是學(xué)校人才培養(yǎng)方案安排的教學(xué)工作,包含教師教育教學(xué)過(guò)程中所取得的成績(jī)。教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系設(shè)教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)建設(shè)與改革研究、育人工作等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，11個(gè)二級(jí)指標(biāo)。教師教學(xué)工作總業(yè)績(jī)分等于每個(gè)指標(biāo)內(nèi)涵所得業(yè)績(jī)分的總和。具體考核指標(biāo)體系以及各項(xiàng)業(yè)績(jī)分值計(jì)算辦法見《溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系》（附件1）。第六條教學(xué)工作量主要指教師承擔(dān)的由學(xué)校安排的、在人才培養(yǎng)方案內(nèi)的課程教學(xué)以及承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、課外指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文））、其它教學(xué)（包括：學(xué)術(shù)報(bào)告、講座、藝術(shù)展演、團(tuán)隊(duì)排練）等的工作量。第七條教學(xué)效果主要指教師在承擔(dān)課程、實(shí)踐性教學(xué)等方面所獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)情況、教書育人方面的獎(jiǎng)懲情況、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況等。其中教師在承擔(dān)課程、實(shí)踐性教學(xué)等方面的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)由學(xué)生評(píng)教和學(xué)院評(píng)教兩部分綜合計(jì)算Z分?jǐn)?shù)后進(jìn)行排名，并按順序確定課堂效果業(yè)績(jī)分。其中學(xué)生評(píng)教所占比例為60%，重點(diǎn)考察教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等，通過(guò)學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的方式，完成學(xué)生對(duì)所有任課教師的教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，由學(xué)校教務(wù)處對(duì)學(xué)生評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理。學(xué)院評(píng)教占40%，由學(xué)院督導(dǎo)、同行專家、院領(lǐng)導(dǎo)并結(jié)合學(xué)校督導(dǎo)通過(guò)隨堂聽課、期中教學(xué)檢查、召開學(xué)生座談會(huì)、檢查學(xué)生作業(yè)及教師教案等方式對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察，在全面了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行考核。第八條教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革與研究主要指教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)（包括專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、課程建設(shè)項(xiàng)目、教材建設(shè)項(xiàng)目、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)文檔建設(shè)）與研究情況（包括教學(xué)改革項(xiàng)目、教學(xué)改革與研究的成果、教學(xué)研究論文、教材）以及教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等等。三、考核等級(jí)評(píng)定第九條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核實(shí)行等級(jí)考核制，并進(jìn)行比例控制?？己私Y(jié)果分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（基本合格）、E（不合格）五個(gè)等級(jí)。B級(jí)（含）以上比例不超過(guò)當(dāng)學(xué)年學(xué)院參加考核教師人數(shù)的60%，其中A級(jí)比例不超過(guò)20%，C級(jí)、D級(jí)和E級(jí)也都應(yīng)有一定的比例，具體比例由各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況確定?？荚u(píng)結(jié)果為A級(jí)者，給予獎(jiǎng)勵(lì)并優(yōu)先推薦參加下年的學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)的評(píng)選；考評(píng)結(jié)果為不合格者，下一學(xué)年的崗位津貼減發(fā)50％。1、各等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求如下：A級(jí)（優(yōu)秀）：教師在考核當(dāng)學(xué)年按計(jì)劃完成相應(yīng)崗位要求的教學(xué)工作量，并在教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究、教書育人等方面中至少在某一方面表現(xiàn)突出。①每學(xué)年課程教學(xué)工作量在100課時(shí)以上。②所主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀（或主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)名列本學(xué)院前30%），未出現(xiàn)教學(xué)事故，且教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分名列本學(xué)院前40%。達(dá)到上述要求并具備下列情況之一者，在規(guī)定的A級(jí)指標(biāo)數(shù)內(nèi)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果可優(yōu)先確定為A：（1）所主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)優(yōu)秀且名列本學(xué)院前10%，或教育廳組織專家聽課獲優(yōu)秀成績(jī)或獲得公開表?yè)P(yáng)者；（2）當(dāng)年獲得校級(jí)以上（含）教學(xué)名師、教壇新秀榮譽(yù)稱號(hào)者；（3）當(dāng)年獲得省級(jí)以上（含）教學(xué)項(xiàng)目（如：重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、教改項(xiàng)目、重點(diǎn)教材、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等）的負(fù)責(zé)人或獲得省級(jí)二等以上（含）教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)者；（4）作為前2名指導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生在當(dāng)年獲得學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)一等以上（含）獎(jiǎng)勵(lì)者。B級(jí)（良好）：教師在當(dāng)學(xué)年的教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究、育人工作等方面中至少在某一方面表現(xiàn)比較突出。①每學(xué)年課程教學(xué)工作量在100課時(shí)以上；②所主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀（或主講課程教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)名列本學(xué)院前70%），未出現(xiàn)教學(xué)事故，且教學(xué)工作業(yè)績(jī)總分名列本學(xué)院前70%。D級(jí)（基本合格）：教師在當(dāng)學(xué)年的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究等方面有一個(gè)方面表現(xiàn)不足，或有下列情況之一者：（1）出現(xiàn)教書育人中不良影響的事件；（2）教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)基本合格（學(xué)生評(píng)教或?qū)＜以u(píng)教成績(jī)低于70分）。E級(jí)（不合格）：教師在當(dāng)學(xué)年的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究等方面有一個(gè)方面表現(xiàn)明顯不足，或有下列情況之一者：（1）出現(xiàn)教書育人中影響惡劣事件；（2）出現(xiàn)一般教學(xué)事故2次以上（含2次），或嚴(yán)重教學(xué)事故1次以上（含1次）；（3）無(wú)正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院（部門）安排的教學(xué)任務(wù)；（4）教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)不合格（學(xué)生評(píng)教或?qū)＜以u(píng)教成績(jī)低于60分）。C級(jí)（合格）：介于B級(jí)與D級(jí)之間。考核當(dāng)年出現(xiàn)1次一般教學(xué)事故者，考核等級(jí)下降一檔。2、有下列情況之一者，考核不得定為A級(jí)（優(yōu)秀）：（1）本學(xué)年內(nèi)教學(xué)出現(xiàn)事故者；（2）無(wú)故缺課而未完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程教學(xué)時(shí)數(shù)者；（3）本學(xué)年上課時(shí)數(shù)未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本教學(xué)工作量者。（4）無(wú)正當(dāng)理由拒不參加學(xué)院組織的教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)者。（5）無(wú)正當(dāng)理由拒不承擔(dān)學(xué)院（科室）安排的教學(xué)任務(wù)者。四、考核程序第十條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)每學(xué)年考核一次。第十一條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，其中學(xué)生評(píng)教每學(xué)期進(jìn)行一次，所有課程（包括公選課和研究生課程）均納入評(píng)價(jià)范圍。學(xué)生評(píng)教年度測(cè)評(píng)成績(jī)?nèi)蓪W(xué)期測(cè)評(píng)的平均值。學(xué)院對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)由各學(xué)院根據(jù)工作安排不定時(shí)進(jìn)行。第十二條第二階段為學(xué)年度綜合考核階段，安排在學(xué)年末，具體如下：1．每學(xué)年結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)，教師本人填寫《溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)登記表》（一式三份）（附件2），交學(xué)院考核工作組。學(xué)院考核工作組對(duì)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)研究與改革和教書育人等情況進(jìn)行審核后，公布教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)分并寫出學(xué)院考核意見，確定考核等級(jí)并公布結(jié)果。教師如有異議，可在一周內(nèi)向教學(xué)科提交復(fù)核申請(qǐng)報(bào)告，學(xué)院考核工作組受理教師的申請(qǐng)并進(jìn)行核實(shí)，提出處理意見。如仍有異議，可向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。2．學(xué)院在每學(xué)年結(jié)束前一周內(nèi)，匯總本學(xué)院教師的考核表《溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)登記表》以及學(xué)院的考核成績(jī)匯總表《溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)匯總表》報(bào)送教務(wù)處，教務(wù)處會(huì)同人事處審核，經(jīng)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。五、考核結(jié)果的使用第十三條教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)將由學(xué)校職能部門記入教師本人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職稱評(píng)定、津貼和獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù)。第十四條教師職稱評(píng)定實(shí)行教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核不合格一票否決制。在最近三年（學(xué)年）中，其中二年（學(xué)年）教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為D者,或最近一年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為E者，不得申報(bào)高一級(jí)職稱。對(duì)于科研業(yè)績(jī)特別突出破格申報(bào)高一級(jí)職稱的教師，其教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)一般也要求連續(xù)為B以上。近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為A者，優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱。第十五條對(duì)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)镈或E者，學(xué)院應(yīng)指派領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題談話，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)要求。第十六條對(duì)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核成績(jī)E者，實(shí)行高職低聘，直至合格為止；連續(xù)兩年考核成績(jī)?yōu)镋者，撤銷其教師資格，不得聘為教師。六、附則第十七條下列各類教師的教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核補(bǔ)充規(guī)定如下：1．學(xué)院行政兼職雙肩挑教師，納入本學(xué)院教師系列一同考核。考慮到此類人員的行政工作，正付院長(zhǎng)（書記）只要按學(xué)校規(guī)定完成每周4—6節(jié)課教學(xué)任務(wù)的，其教學(xué)工作量業(yè)績(jī)分可得105分；每周上課不足4節(jié)的雙肩挑人員，其教學(xué)工作量業(yè)績(jī)分按補(bǔ)貼后計(jì)算考核，每周超過(guò)6節(jié)的，其超過(guò)部分不計(jì)業(yè)績(jī)分。具體工作量補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)（僅用于教學(xué)業(yè)績(jī)考核）參照如下：正職：本學(xué)院平均教學(xué)工作量的60%；副職：本學(xué)院平均教學(xué)工作量的50%；教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、學(xué)院督導(dǎo)組長(zhǎng)、籀園講壇等行政兼職崗位按學(xué)院津貼分配辦法補(bǔ)貼，不再計(jì)算工作量。其他業(yè)績(jī)的考核辦法（內(nèi)容、分值計(jì)算、等級(jí)確定等）與其他專任教師相同。2．以科研工作為主的教師如需參加教學(xué)業(yè)績(jī)考核的，由本人向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，學(xué)院審核后自行規(guī)定教學(xué)工作量補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)到企業(yè)、基層半脫產(chǎn)掛職的教師，由學(xué)院自行制定教學(xué)工作量補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。3．見習(xí)期教師按人事處有關(guān)新教師考核辦法進(jìn)行考核，不列入本辦法考核范圍。4．外出進(jìn)修以及全脫產(chǎn)掛職鍛煉的教師不參加當(dāng)年的教學(xué)業(yè)績(jī)考核，按人事處有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。第十八條教學(xué)工作量按學(xué)年統(tǒng)計(jì)，教學(xué)研究與改革及有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)等業(yè)績(jī)分的統(tǒng)計(jì)時(shí)間為前一年的7月至當(dāng)年的6月。第十九條獨(dú)立學(xué)院參照本辦法制定教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核辦法。第二十條相關(guān)材料和成果等級(jí)由學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)認(rèn)定。第二十一條本辦法自2010年7月1日起執(zhí)行。第二十二條本辦法由學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。附件1溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵業(yè)績(jī)分量化分值計(jì)算辦法備注教學(xué)工作量（Y1）1.1課程教學(xué)（Y11）教師講授和輔導(dǎo)的課程教學(xué)工作：①理論課程②課堂技能小課③實(shí)驗(yàn)教學(xué)等根據(jù)教師完成的教學(xué)工作總量與本學(xué)院教師平均工作量的比較，按下列辦法計(jì)算業(yè)績(jī)分：110分：Y1≥×120%105分：×110%≤Y1＜×120%100分：×90%≤Y1＜×110%90分：×80%≤Y1＜×90%80分：×60%≤Y1＜×80%70分：×30%≤Y1＜×60%20分：0＜Y1＜×30%0分：因主觀原因不承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)注：Y1為教師當(dāng)年教學(xué)工作量；為學(xué)院當(dāng)年平均教學(xué)工作量。（1）教學(xué)工作量的計(jì)算由各學(xué)院參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定自行制訂計(jì)算辦法。（2）教學(xué)工作總量為：Y1=Y11+Y12+Y131.2實(shí)踐教學(xué)（Y12）教師所承擔(dān)和指導(dǎo)的實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)工作：①專業(yè)實(shí)習(xí)②課程設(shè)計(jì)③畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）④學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽等1.3其他（Y13）①學(xué)術(shù)報(bào)告、講座、藝術(shù)展演、團(tuán)隊(duì)排練、統(tǒng)一安排的督導(dǎo)聽課等；②兼職等補(bǔ)貼工作量；教學(xué)效果（Y2）2.1課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)教根據(jù)Z分?jǐn)?shù)按高低排序，并按下列辦法計(jì)算業(yè)績(jī)分：100分：排列前10%（含，下同）的；95分：排列在10%-20%的；90分：排列在20%-40%的；85分：排列在40%-60%的；80分：排列在60%-70%的；75分：排列在70%-80%的；70分：排列在80%-90%的；60分：排列在后10%的；0分：學(xué)生評(píng)教或?qū)＜以u(píng)教成績(jī)低于60分的。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生評(píng)教和學(xué)院評(píng)教綜合計(jì)算每位教師的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)Z專家、督導(dǎo)、同行評(píng)教2.2指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)比賽：一等獎(jiǎng)40分，二等獎(jiǎng)20分，三等獎(jiǎng)15分；省部級(jí)比賽：一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)6分；學(xué)校比賽：一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分；同一項(xiàng)目就高計(jì)算一次；獲獎(jiǎng)當(dāng)年給予計(jì)分。學(xué)會(huì)級(jí)比賽降低一個(gè)檔次計(jì)分。其它有關(guān)專業(yè)賽事由學(xué)院自行認(rèn)定。教學(xué)效果（Y2）2.2指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況指導(dǎo)學(xué)生立項(xiàng)、論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表等指導(dǎo)學(xué)生在省大學(xué)生“新苗計(jì)劃”、“科技創(chuàng)新計(jì)劃”等立項(xiàng)的加5分；指導(dǎo)學(xué)生以第一作者在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文8分，非核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文3分；指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的校外盲審吻合度完全一致的加3分；入選校優(yōu)秀論文加3分。當(dāng)年給予計(jì)分指導(dǎo)學(xué)生其他各類競(jìng)賽和立項(xiàng)由各學(xué)院參照學(xué)科競(jìng)賽制訂計(jì)分辦法其它性質(zhì)（非政府）獲獎(jiǎng)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定后決定，最高不超過(guò)6分教學(xué)建設(shè)與改革研究（Y3）3.1教學(xué)建設(shè)專業(yè)建設(shè)（建設(shè)期內(nèi)）國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（特色）100分/年省級(jí)重點(diǎn)（特色）60分/年市級(jí)重點(diǎn)（特色）30分/年校級(jí)重點(diǎn)（特色）20分/年驗(yàn)收合格當(dāng)年雙倍計(jì)分。課程建設(shè)（有效期內(nèi)）國(guó)家級(jí)精品課程60分/年省級(jí)精品課程30分/年市級(jí)精品課程15分/年校級(jí)精品課程10分/年校級(jí)精品課程群15分/年（建設(shè)期內(nèi)）雙語(yǔ)課程5分/年（建設(shè)實(shí)施期內(nèi)）精品課程有效期為4年；雙語(yǔ)課程建設(shè)實(shí)施期為2年教材建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)（規(guī)劃）教材：主編、副主編、參編分別為30、15、5分；省部級(jí)重點(diǎn)建設(shè)（規(guī)劃）教材：主編、副主編、參編分別為20、10、2分；公開出版教材：主編、副主編、參編分別為8、4、1分；出版當(dāng)年計(jì)分優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（有效期內(nèi)）國(guó)家級(jí)80分/年省級(jí)50分/年校級(jí)20分/年實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心國(guó)家級(jí)100分/年，省級(jí)60分/年，校級(jí)20分/年驗(yàn)收合格當(dāng)年雙倍計(jì)分。國(guó)家級(jí)100分/年，省級(jí)60分/年，校級(jí)20分/年其它教學(xué)基本建設(shè)（含學(xué)院級(jí)專業(yè)、課程、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、教學(xué)文檔等建設(shè)）每項(xiàng)分值為5-20分，但總分不超過(guò)40分。具體考核辦法由各學(xué)院根據(jù)情況在學(xué)院的考核細(xì)則中予以明確。3.2教學(xué)改革教改項(xiàng)目國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目80分/項(xiàng)；省級(jí)教改項(xiàng)目40分/項(xiàng)；校級(jí)重點(diǎn)、一般項(xiàng)目分別為15分/項(xiàng)、10分/項(xiàng)。項(xiàng)目總業(yè)績(jī)分在實(shí)施周期內(nèi)按年均平分。教學(xué)建設(shè)與改革研究（Y3）3.2教學(xué)改革教改論文一級(jí)刊物論文15分/篇；2A論文8分/篇；2B論文4分/篇；針對(duì)所任課程或所教專業(yè)進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、手段的研究論文。3.3教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)：特等獎(jiǎng)300分，一等獎(jiǎng)200分，二等獎(jiǎng)150分；省級(jí)：特等獎(jiǎng)100分，一等獎(jiǎng)60分，二等獎(jiǎng)20分；校級(jí)：特等獎(jiǎng)20分，一等獎(jiǎng)10分，二等獎(jiǎng)5分；獲獎(jiǎng)當(dāng)年計(jì)分教學(xué)名師、教壇新秀、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)技能競(jìng)賽（個(gè)人參賽獲獎(jiǎng)）等（1）教學(xué)名師：國(guó)家級(jí)80分/年省級(jí)30分/年校級(jí)10分/年（2）教壇新秀（教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)）：省級(jí)10分/年校級(jí)5分/年（3）教學(xué)技能競(jìng)賽：國(guó)家級(jí)：省級(jí)：一、二等獎(jiǎng)分別為15分、10分市級(jí)：校級(jí)：一、二等獎(jiǎng)分別為10分、5分（1）教學(xué)名師、教壇新秀等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)計(jì)分二年；（2）教學(xué)技能競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)當(dāng)年計(jì)分；教材獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)80分，二等獎(jiǎng)50分；三等獎(jiǎng)30分；省級(jí)：一等獎(jiǎng)30分，二等獎(jiǎng)10分，三等獎(jiǎng)5分；教材主編在獲獎(jiǎng)當(dāng)年計(jì)分；3.4其他其他重要的教學(xué)建設(shè)與改革研究業(yè)績(jī)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況制訂，并在學(xué)院的考核細(xì)則中予以明確育人工作（Y4）4.1育人工作教師承擔(dān)：班主任、本科生導(dǎo)師、指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、見習(xí)、實(shí)習(xí)的管理等工作。各項(xiàng)育人工作量的計(jì)算按《溫州大學(xué)教師育人工作考核暫行辦法》（行政〔2007〕84號(hào)）文件精神，根據(jù)考核情況給予相應(yīng)工作量，但各項(xiàng)累計(jì)得分上限為7分。各學(xué)院根據(jù)本院情況制訂育人工作考核辦法。4.2其他育人工作教師在日常教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)的育人工作。最高得分為3分說(shuō)明：1.項(xiàng)目組成員計(jì)分由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按承擔(dān)任務(wù)大小協(xié)商分?jǐn)?，或參照下述?guī)定執(zhí)行：二人，主持或完成人按6：4；三人，主持或完成人按5：3；2；四人，主持或完成人按4：3：2：1；五人，主持或完成人按4：2：2：1：1的比例給予相應(yīng)比例的業(yè)績(jī)分。2.對(duì)于業(yè)績(jī)分值的給定，各學(xué)院可根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，對(duì)上述表中的各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)未提及到的級(jí)別、等級(jí)和排名另作具體規(guī)定，但需在學(xué)院考核細(xì)則中明確。3.對(duì)于優(yōu)先確定為A級(jí)的具體要求，各學(xué)院也可根據(jù)不同職稱作出不同要求，但需在學(xué)院考核細(xì)則中明確。4.申請(qǐng)延期的各類立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，其業(yè)績(jī)分計(jì)算至原承諾完成年限。附件1:溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師藝術(shù)實(shí)踐(展演)活動(dòng)工作量計(jì)算辦法項(xiàng)目名稱工作量細(xì)則備注1舉辦音樂(lè)（舞蹈）會(huì)8-161、個(gè)人專場(chǎng)：省級(jí)16課時(shí)、市級(jí)12課時(shí)、院級(jí)8課時(shí)；2、多人合作平均分配凈時(shí)間在45分鐘以上2參加學(xué)院主辦或?qū)W院安排的重要演出1-2重點(diǎn)場(chǎng)次獨(dú)唱(奏、舞),2課時(shí);集體節(jié)目,每人1課時(shí);3整體策劃學(xué)院主辦的音樂(lè)（舞蹈）會(huì)（包括籀園藝術(shù)講演音樂(lè)會(huì)）81、獨(dú)立承擔(dān),8課時(shí);2、籀園藝術(shù)講演減半；3、多人合作平均分配;形成完整方案并實(shí)施4擔(dān)任學(xué)院音樂(lè)會(huì)藝術(shù)指導(dǎo)2-4整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)藝術(shù)指導(dǎo),6課時(shí);或累計(jì)3個(gè)節(jié)目2課時(shí);5學(xué)院音樂(lè)會(huì)上首演我院教師原創(chuàng)作品2-4重奏（唱）及合奏（唱）作品,每首4課時(shí);獨(dú)唱（奏）作品,每首2課時(shí);6參加學(xué)院主辦的重要演出或藝術(shù)活動(dòng)的事務(wù)工作（包括籀園藝術(shù)講壇）1-2擔(dān)任報(bào)幕,每人2課時(shí);擔(dān)任演出后臺(tái)、場(chǎng)務(wù)或其它服務(wù)工作（籀園藝術(shù)講壇）,每人（場(chǎng)）1課時(shí);7在學(xué)院組織的教學(xué)及考試中擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)或伴奏3-61學(xué)期為3人的練習(xí)及考試擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo),3課時(shí);奏唱3首新作品,3課時(shí);伴隨教學(xué)全過(guò)程則對(duì)1人（組）:6課時(shí);8參加學(xué)院藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的排練按實(shí)際工作量計(jì)算課時(shí)（可沖抵育人工作量）如沖抵育人工作量，按沖抵后計(jì)算。備注：①以上所有活動(dòng)須以項(xiàng)目的形式向?qū)W院（或負(fù)責(zé)人）申報(bào)，經(jīng)學(xué)院同意后執(zhí)行，未列入計(jì)劃的項(xiàng)目不作計(jì)算；②所有項(xiàng)目需提供帶署名的節(jié)目單（計(jì)劃書）、現(xiàn)場(chǎng)錄音（錄像）、照片。附件2:溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師育人工作量核算細(xì)則序號(hào)項(xiàng)目-內(nèi)

容考核辦法育人工作量計(jì)算辦法1班主任根據(jù)《溫州大學(xué)班主任工作規(guī)定》和《溫州大學(xué)班主任工作考核辦法（試行）》等文件要求完成班主任工作任務(wù)班主任工作考核采用個(gè)人總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行，考核合格者予以核算育人工作量按每班級(jí)30人的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，一學(xué)期計(jì)25個(gè)當(dāng)量的工作量；班級(jí)學(xué)生數(shù)每增加或減少5人的，工作量相應(yīng)提高或減少10%，最高為150%，最低為70%。2指導(dǎo)暑期社會(huì)實(shí)踐工作根據(jù)學(xué)院教師指導(dǎo)暑期社會(huì)實(shí)踐部署和實(shí)踐需要，指導(dǎo)學(xué)生開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，包括策劃、具體實(shí)踐和總結(jié)指導(dǎo)采用指導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)、實(shí)踐隊(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院評(píng)價(jià)結(jié)合考核15-50當(dāng)量（每天2.5個(gè)當(dāng)量，不低于6天）3指導(dǎo)學(xué)生興趣小組、學(xué)生社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)工作指導(dǎo)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和活動(dòng)開展采用指導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)、社團(tuán)學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院評(píng)價(jià)相結(jié)合考核每年15個(gè)當(dāng)量4指導(dǎo)青年志愿者工作指導(dǎo)或帶領(lǐng)學(xué)生參加青年志愿者工作學(xué)院團(tuán)委工作記錄每隊(duì)每次1.5個(gè)當(dāng)量5指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)科競(jìng)賽、科研活動(dòng)根據(jù)學(xué)科競(jìng)賽要求和學(xué)生科研立項(xiàng)內(nèi)容完成指導(dǎo)工作學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)由相關(guān)科室核定

指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：計(jì)5-25個(gè)當(dāng)量；指導(dǎo)學(xué)生科研活動(dòng)立項(xiàng)：每個(gè)項(xiàng)目計(jì)4個(gè)當(dāng)量，結(jié)題另計(jì)5個(gè)當(dāng)量；未經(jīng)科研立項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文的（帶署名），每篇計(jì)2個(gè)工作量。6指導(dǎo)學(xué)生各類考試根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排和輔導(dǎo)要求而定學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院考核相結(jié)合一次計(jì)算2個(gè)當(dāng)量的工作量（每次輔導(dǎo)時(shí)間為1.5小時(shí)）7舉辦專題報(bào)告或?qū)W術(shù)講座根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排和具體輔導(dǎo)要求而定學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)院考核相結(jié)合每次計(jì)3個(gè)當(dāng)量8學(xué)生黨建聯(lián)系人根據(jù)《溫州大學(xué)發(fā)展黨員工作細(xì)則》和《音樂(lè)學(xué)院黨建聯(lián)系人工作手冊(cè)》完成入黨積極分子培養(yǎng)工作《音樂(lè)學(xué)院黨建聯(lián)系人工作手冊(cè)》記錄和培養(yǎng)對(duì)象評(píng)價(jià)每學(xué)期每生3個(gè)當(dāng)量的工作量；培養(yǎng)時(shí)間截止到培養(yǎng)對(duì)象發(fā)展為預(yù)備黨員；每學(xué)期最多不超過(guò)15個(gè)當(dāng)量9非教學(xué)類學(xué)生競(jìng)賽評(píng)審工作擔(dān)任競(jìng)賽的評(píng)委工作由學(xué)生科核定一次計(jì)1.5個(gè)當(dāng)量備注：1、上述工作量每年由學(xué)院育人工作量核定小組核定一次。2、未盡事宜由學(xué)生科負(fù)責(zé)解釋。3、其他未列入項(xiàng)目，由各教研室匯總，交學(xué)院育人工作量核定領(lǐng)導(dǎo)小組核定。溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院二○一○年六月附件2溫州大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核表學(xué)年：——姓名出生年月職稱（職務(wù)）所在學(xué)院填表日期：一、教師教學(xué)工作量登記表（Y1）課程教學(xué)（Y11）工作內(nèi)容課程名稱計(jì)