高考英語名詞從句教學設(shè)計

專題09名詞性從句

名詞性從句包括主語從句、賓語從句、同位語從句和表語從句。考查的要點主要是連接

代詞和副詞的正確使用，主語、謂語的語序，雙重連接詞以及特殊句型的使用等。其考點主

要包括：

1.考查名詞性從句的連接詞。如：有詞義的連接代詞who,whose,whom,what,which;連

接副詞when,where,why,how;從屬連詞that,whether,if,asif;無詞義的that在從句中不擔任

成分，有時可省略。

2.考查名詞性從句的語序和時態(tài)。

3.考查it作形式主語、形式賓語的情況。如：

(l)It+be+形容詞(necessary,important,obvious等)+that從句.

(2)It+be+過去分詞+that從句.

(3)Il+be+名詞(asurprise,afact,ashame,anhonour等)+that從句.

(4)It+不及物動詞(appear,happen等)+that從句.

4.名詞性從句中的虛擬語氣。如：

(l)Itis(was)+essential(important,natural...)+that...；

(2)Itis(was)suggested(demanded,wished,desired…)that…等。

5.what引導名詞性從句時的語義功能和語法功能。如：what=thethingthat/anything

that...；what=theplacethat...；what=thetimethat...；what=thepersonthat...等。

6.whoever,whatever,whichever弓|導名詞性從句時的語義功能和語法功能。

＞重點知識梳理

一、幾種易混的從句的辨別

定語從句、名詞性從句和狀語從句有時候在形式上很相似，下面提供一些區(qū)分的方法:

1.定語從句與同位語從句

定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾的關(guān)系；而同位語從句是用來說明前面名詞的內(nèi)

容的。that在定語從句中充當句子成分，可指物或人；而同位語從句中的that在從句中不充

當任何句子成分，只起連接作用。請比較：

(1)Thenews(that/which)hetolduswasexciting.

(定語從句，that/which在從句中作賓語，還可以被省略)

(2)Thenewsthatourteamhaswonisexciting.

(同位語從句，that從句是說明news的內(nèi)容的，that在從句中不作任何成分，但不能被

省略)

辨析

判斷是定語從句還是同位語從句可以用“加詞''的方法，即在名詞和從句之間加入一個

be動詞，如果句子意思成立，則是同位語從句，否則，則是定語從句。如上面第二句，加

上be動詞后：

Thenewsisthatourteamhaswon.句子意思成立，所以是同位語從句。而第一句，加上

be動詞后：

Thenewsisthathetoldus.意思不成立，因此不是同位語從句。

【特別提醒】

一般情況下，同位語從句緊跟在它所說明的名詞的后面，可是有的時候，為了表達的需

要，名詞與從句之間被另外一些內(nèi)容分隔開了，叫做“分隔同位語從句:對于這類同位語從

句，一定要根據(jù)句意，找準它所說明的名詞。

2.定語從句與狀語從句

請看兩組句子：

第一組:區(qū)分such...as…和such...that...

(1)ThenewstorybookiswritteninsucheasyEnglishasbeginnerscanunderstand.

(2)ThenewstorybookiswritteninsucheasyEnglishthatbeginnerscanunderstandit.

這兩句話只有一詞之差，但語法結(jié)構(gòu)大相徑庭：第一句是as引導的定語從句，as相當

于that/which(但不能用that/which),在從句中作understand的賓語。第二句是結(jié)果狀語從句，

that在從句中不作成分。

結(jié)論：當從句缺少句子成分時，用such...as...；當從句不缺少句子成分時，用such...that...o

第二組：選用inwhich,where填空

(l)Heleftthekeyhehadbeenanhourbefore.

(2)Helefttheplacehelivedformanyyears.

分析：第一句只能填where,where引導的是地點狀語從句，修飾主句中的謂語動詞。此

處where不可換成inwhich,因為inwhich只能引導定語從句，本句中根本就沒有先行詞(后

面的從句不是修飾key的)。

第二句填where或inwhich。根據(jù)句意可知，后面的句子是對名詞place的修飾，因此

此句是定語從句。

二、that與what的區(qū)別

thal引導名詞性從句，在從句中不作任何成分，that本身無意義，只起連接作用。what

引導名詞性從句時，在從句中可以作主語、賓語、表語等，what表示”……的東西或事情”。

請比較：

WhatIneedismoretime.（what引導主語從句，在從句中作賓語）

ThatIneedmoretimetodotheworkisveryclear.（that引導主語從句，在從句中不作任何

成分）

Thevillageisnolongerwhatitusedtobe.（what引導表語從句，在從句中作表語）

Ihadnoideawhatweshoulddonext.（what引導同位語從句，在從句中作賓語）

HewilltelluswhathesawinLondon.（what引導賓語從句，在從句中作賓語）

精析

名詞性從句中區(qū)分that與what的關(guān)鍵是：分析句子結(jié)構(gòu)，看從句是否缺少句子成分。

如果不缺成分，就用that,如果缺少句子成分（主語、賓語、表語等），且表示“……的東西或

事情”就用whato

三、who,whoever與nomatterwho的區(qū)別

引導名詞性從句，在句中作主語時用who,意思是“誰”，含有疑問意味，whoever意為

"無論誰"，不含有疑問意味。whoever?在引導名詞性從句時，相當于anyonewho,其中who

引導一個定語從句緊隨其后。

另外，whoever還可以引導讓步狀語從句，這時whoever相當于nomailerwho,但是no

matterwho只能引導讓步狀語從句。請比較：

1.Whohastakenawaymybagisunknown.

誰拿走了我的包還不知道。（若用whoever顯然句意不通）

2.Whoeverbreaksthelawwillbepunished.

無論誰違反法律都要受到懲罰。（whoever表達的語氣強烈）

3.I'mnotgoingtoletyouin,nomatterwhoyouare.

=I'mnotgoingtoletyouin,whoeveryouare.

（根據(jù)句意“我不會讓你進去的，不管你是誰"，后面是一個讓步狀語從句，故用nomatter

who或者whoever）

【特別提醒】

wh-ever既可引導名詞性從句，又可引導讓步狀語從句。引導名詞性從句時，whoever

=anyonewho;whomever=any-onewhom;whatever=anythingthat;whichever=

anything/anyonethat;whosever=anyonewhose。

Whicheverhelikeswillbegiventohim.=Anythingthathelikeswillbegiventohim.

無論他想要哪個都可以給他。

Youshouldgivethebookbacktowhosevername(=anyonewhosename)isonthecoverof

it.

你該把書還給任何一個他的名字在封面上的人。

【方法技巧】

做題時，具體思路如下：①通讀全句，首先考慮是不是某種句型，如強調(diào)句型；②題干

句若是疑問句，首先把它恢復為正常語序；③觀察設(shè)空的前前后后，確定相關(guān)從句的性質(zhì)；

④確定從句性質(zhì)后，回憶相關(guān)從句的用法特點，從而作出取舍；⑤注意標點符號和并列連詞

(and,but)的作用；⑥將選項代入句子，看前后是否語意貫通。

k高頻考點突破

高頻考點一、考查賓語、表語從句

例1.【2018?北京)Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesand

hopeforthebest.

A.howB.whichC.thatD.what

【變式探究】(2017?江蘇)Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto

$20,halfofitusedtocharge.

A.thatB.whichC.whatD.how

【感悟提升】

1.what引導名詞性從句的五種用法：

(1)表示“……的東西或事情

They'vedonewhattheycantohelpher.

他們已經(jīng)盡力幫助了她。

Hesaveswhatheearns.

他賺多少，積蓄多少。

(2)表示“……的人或的樣子

Heisnolongerwhathewas.

他已經(jīng)不是以前的那個樣子了。

WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?

是誰把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個樣子的？

(3)表示“……的數(shù)量或數(shù)目”：

Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.

我們現(xiàn)在的收入是10年前的兩倍。

Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.

現(xiàn)在我校學生的數(shù)量是解放前的10倍。

(4)表示“...時間”：

Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.

似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。

Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.

小女孩嚇得不敢說話，大概在那兒站了幾個小時。

(5)表示“……的地方”：

ThisiswhattheycallSaltLakeCity.

這就是他們稱為鹽湖城的地方。

In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥倫布到達了現(xiàn)在所稱的

美洲大陸。

2.what與that引導名詞性從句時的區(qū)別:兩者均可引導主語、表語、賓語從句。thal可

引導同位語從句，但what通常不用于引導同位語從句;what可在從句中用作主語、賓語

或表語，意為“什么”或"所……的''，而that僅起連接作用，本身沒有實際意義，在從句中

也不充當任何句子成分(引導賓語從句時通?？梢允÷?如果有兩個或兩個以上并列的賓語

從句，第一個從句的引導詞that可以省略，其余的不能省略)。

Hedoesn'tknowwhatshelikes.

他不知道她喜歡什么。

Ibelieve(that)hewillcometoseeus.

我相信他會來看我們的。

Ihadnoideathatyouwerehere.

我不知道你在這兒。

［變式探究】Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirely

freefromdust.

A.whatB.thatC.whetherD.,why

［變式探究】YouhavetoknowyouTegoingifyouaretoplanthebestwayof

gettingthere.

高頻考點二、考查主語從句

例2.［2018?天津］Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthe

bicyclerace.

A.whomeverB.wherever

C.whoeverD.whatever

【變式探究1Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever

［變式探究】Itrulybelievebeautycomesfromwithin.

A.thatB.whereC.whatD.why

高頻考點三、考查同位語從句

例3.Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoo

muchworktodo.

A.whetherB.thatC.whichD.what

【變式探究】Afterinvestigation,thepolicefoundoutonecluevoiceswereheard

callingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.（2016?南京、鹽城高三一模，26）

A.whereB.when

C.thatD.whose

【感悟提升】

1.判斷是同位語從句還是定語從句可以用“加詞”的方法，即在名詞和從句之間加入一

個be動詞，如果句子意思成立，則是同位語從句，否則，則是定語從句。

Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.（同位語從句）

會議不得不推遲的通知是真的。

—Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.

Thenoticethathereadjustnowwastrue.（定語從句）

他剛才讀的那則通知是真的。

2.在某些名詞后的同位語從句中，其謂語動詞應用虛擬語氣形式：（should+）動詞原

形。常見的名詞有demand,request,advice,suggestion,order,plan,proposal等。

Thesuggestionthatanewbridge（should）bebuiltwasaccepted.

在這里修建一座新橋的建議被采納了。

【變式探究】一IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?

——Yeah,butIhavenoideahedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.

真題感悟

1.【2018?江蘇】Byboatistheonlywaytogethere,whichiswearrived.zx.x.k

A.whereB.when

C.whyD.how

2.【2018?天津】Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthe

bicyclerace.

A.whomeverB.wherever

C.whoeverD.whatever

3.【2018?北京】Withouthissupport,wewouldn'tbewearenow.

A.howB.whenC.whereD.why

4.【2018?北京】Thisismyfatherhastaughtme-toalwaysfacedifficultiesand

hopeforthebest.

A.howB.whichC.thatD.what

1.（2017?江蘇）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof

itusedtocharge.

A.thatB.whichC.whatD.how

2.（2017?江蘇卷）Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe.

A.wasbeingfollowedB.wasfollowing

C.hadbeenfollowedD.followed

3.（2017江蘇）Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe.

A.wasbeingfollowedB.wasfollowing

C.hadbeenfollowedD.followed

【2016?北京］Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever

【2016?北京】Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirely

freefromdust.

A.whatB.thatC.whetherD.awhy

【2016?江蘇12Litisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangonto

hope.

A.whyB.whatC.asD.that

【2016?天津］11.Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.

Thereistoomuchworktodo.

A.whetherB.thatC.whichD.what

1.（2015?江蘇，25）LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,

butsomewon'tacceptit.

3.（2015"匕京，33）1trulybelievebeautycomesfromwithin.

4.（2015d匕京，35）weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.

5.（2015?浙江，6）Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigateisbelowthe

watersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.

6.（2015?重慶，8）WemustfindoutKarliscoming,sowecanbookaroomfor

him.

7.（2015?陜西，19）Readingherbiography,IwaslostinadmirationforDoris

Lessinghadachievedinliterature.

8.（2015?四川，8）Theexhibitiontellsusweshoulddosomethingtostopair

pollution.

9.（2015?安徽，25）Ashipinharborissafe,butthat'snotshipsarebuiltfor.

10.（2015?福建，29）—IwonderMaryhaskeptherfigureafteralltheseyears.

一Byworkingouteveryday.

1.（2014北京卷）30.Thebestmomentforthefootballstarwashescoredthe

winninggoal.

A.whereB.when

C.howD.why

2.（2014北京卷）33.Somepeoplebelievehashappenedbeforeorishappeningnow

willrepeatitselfinthefuture.

A.whateverB.whenever.

C.whereeverD.however

3.（2014大綱卷）24.ExactlythepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butit

wasprobablyaround1565.

A.whetherB.whyC.whenD.how

4.（2014山東卷）7.Itisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancient

world.

A.whereB.whatC.whichD.why

5.（2014天津卷）14.1thinkimpressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.

A.whatB.thatC.whichD.who

高頻考點一、考查賓語、表語從句

例1.[2018?北京）Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesand

hopeforthebest.

A.howB.whichC.thatD.what

【答案】D

【解析】考查名詞性從句。句意：這是我父親教我的一總是要面對困難，抱最大的希望?！?/p>

myfatherhastaughtme”是表語從句，該空在從句中做teach的賓語，目表示，父親教我的道理”，故該從句應

用what引導。D選項正確。引導名詞性從句時，how表方式，意為“如何rwhich意為震!!一個"，that在只

起引導從句的作用，不做成分。

【變式探究】（2017?江蘇）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto

$20,halfofitusedtocharge.

A.thatB.whichC.whatD.how

【答案】C

【解析】考查賓語從句。"halfofitusedtocharge"是$20的同位語，即原來

價格的一半是現(xiàn)在的$20；另外，of后跟名詞或名詞短語構(gòu)成介賓短語，所以，這里是賓語

從句；賓語從句中的charge后面缺少賓語，所以用what來引導賓語從句，并充當賓語從句

的賓語，故選C。

【感悟提升】

1.what引導名詞性從句的五種用法：

(1)表示”……的東西或事情”：

They'vedonewhattheycantohelpher.

他們已經(jīng)盡力幫助了她。

Hesaveswhatheearns.

他賺多少，積蓄多少。

(2)表示“……的人或的樣子”：

Heisnolongerwhathewas.

他已經(jīng)不是以前的那個樣子了。

WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?

是誰把弗雷德培養(yǎng)成現(xiàn)在這個樣子的？

(3)表示“……的數(shù)量或數(shù)目”：

Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.

我們現(xiàn)在的收入是10年前的兩倍.

Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.

現(xiàn)在我校學生的數(shù)量是解放前的10倍。

(4)表示“...時間”：

Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.

似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。

Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.

小女孩嚇得不敢說話，大概在那兒站了幾個小時。

(5)表示“……的地方”：

ThisiswhattheycallSaltLakeCity.

這就是他們稱為鹽湖城的地方。

In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥倫布到達了現(xiàn)在所稱的

美洲大陸。

2.what與that引導名詞性從句時的區(qū)別：兩者均可引導主語、表語、賓語從句。that可

引導同位語從句，但what通常不用于引導同位語從句；what可在從句中用作主語、賓語

或表語，意為"什么''或"所……的”，而Ihat僅起連接作用，本身沒有實際意義，在從句中

也不充當任何句子成分(引導賓語從句時通常可以省略，如果有兩個或兩個以上并列的賓語

從句，第一個從句的引導詞that可以省略，其余的不能省略)。

Hedoesn'tknowwhatshelikes.

他不知道她喜歡什么。

Ibelieve(that)hewillcometoseeus.

我相信他會來看我們的。

Ihadnoideathatyouwerehere.

我不知道你在這兒。

［變式探究iThemostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirely

freefromdust.

A.whatB.thatC.whetherD..why

【答案】B

【解析】句意:雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受到沙塵的困擾。is后跟從句

作表語，即表語從句，表語從句不缺少主語、謂語和賓語，因此用that,that只起引導作用，

故選B。

【考點】考查表語從句

［變式探究］Youhavetoknowyou'regoingifyouaretoplanthebestwayof

gettingthere.

解析句意:如果你要計劃到達某地的最佳路線，你必須首先知道你想要去哪？where

引導賓語從句，在從句中用作地點狀語。

答案where

高頻考點二、考查主語從句

例2.【2018?天津］Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthe

bicyclerace.

A.whomeverB.wherever

C.whoeverD.whatever

【答案】c

【解析】考查名詞性從句連接詞。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌將授予他。分析句子可

知，賓語從句中缺少主語，故用Whoever,表示“任何人，無論誰”。故選C。

［變式探究】Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

A.HoweverB.WhoeverC.WhateverDWherewr

【答案】C

【解析】題目考查主語從句。helps是謂語，“youcando”是主語部分，即主語

從句，在主語從句中，do后缺少賓語，表示“任何事情”，因此用whatever引導，故選C。

【變式探究】Itrulybelievebeautycomesfromwithin.

A.thatB.whereC.whatD.why

【答案】A

【解析】句意：我很相信美麗源自于內(nèi)心！本題考查賓語從句。從句部分不缺少任何成

分，因此用that起到連接作用，也可以省略。從句部分不缺少任何成分，因此用that起到連

接作用，也可以省略。故選A。

高頻考點三、考查同位語從句

例3.Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoo

muchworktodo.

A.whetherB.thatC.whichD.what

【答案】B

【解析】句意：經(jīng)理提出一個建議，我們應該有個助手。有太多的工作要做。使用同位語從句說明

suggestion的內(nèi)容，而且同位語從句成分和意思都是完整的。用that引導，that不作成分，只是起著連接的

作用。故選B。

【變式探究】Afterinvestigation,thepolicefoundoutonecluevoiceswereheard

callingforhelpfromsomeverydistantplacethatday.（2016?南京、鹽城高三一模，26）

A.whereB.when

C.thatD.whose

答案C

解析句意為：在調(diào)查之后，警察發(fā)現(xiàn)了一條線索，那天有人聽到遠處某個地方傳來

了呼救聲。設(shè)空處引導同位語從句，從句意義、結(jié)構(gòu)完整，應用that引導，補充說明。neclue

的具體內(nèi)容。

【感悟提升】

1.判斷是同位語從句還是定語從句可以用“加詞”的方法，即在名詞和從句之間加入一

個be動詞，如果句子意思成立，則是同位語從句，否則，則是定語從句。

Thenoticethatthemeetinghadtobeputoffwastrue.（同位語從句）

會議不得不推遲的通知是真的。

—>Thenoticewasthatthemeetinghadtobeputoff.

Thenoticethathereadjustnowwastrue.（定語從句）

他剛才讀的那則通知是真的。

2.在某些名詞后的同位語從句中，其謂語動詞應用虛擬語氣形式：（shouki+）動詞原

形。常見的名詞有demand,request,advice,suggestion,order,plan,proposal等。

Thesuggestionthatanewbridge（should）bebuiltwasaccepted.

在這里修建一座新橋的建議被采納了。

【變式探究】一IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?

—Yeah,butIhavenoideahedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.

【答案】why

【解析】本題考查同位語從句的引導詞。句意：“昨天邁克拒絕了耶魯大學的錄取，這

是真的嗎？，，“是的，但是我不知道他為什么這樣做；那是他最喜歡的大學之一。”idea后接

同位語從句，表示某個想法的具體內(nèi)容。根據(jù)thafsoneofhisfavoriteuniversities（那是他最喜

歡的大學之一）可知，"我''不知道他拒絕耶魯大學的原因（why）。

真題感悟

1.［2018?江蘇］Byboatistheonlywaytogethere,whichiswearrived.zx.x.k

A.whereB.when

C.whyD.how

【答案】D

【解析】考查名詞性從句。句意：乘船是到達這里唯一的途徑，這就是我們?nèi)绾蔚竭_的。分析Euch

引導的非限定性定語從句可知，后面為表語從句，這里用連接副詞how引導表語從句，充當方式狀語，表

示“如何”。故選D。

2.【2018?天津】Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthe

bicyclerace.

A.whomeverB.wherever

C.whoeverD.whatever

【答案】C

【解析［考查名詞性從句連接詞。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌將授予他。

分析句子可知，賓語從句中缺少主語，故用whoever,表示“任何人，無論誰:故選C。

3.［2018?北京］Withouthissupport,wewouldn'tbewearenow.

A.howB.whenC.whereD.why

【答案】C

【解析】考查名詞性從句。句意：沒有他的支持，我們是不會在現(xiàn)在這個位置的。how

表方式，when表時間，where表地點，why表原因?！皐earenow”是表語從句，

結(jié)合句子的意思可知，該處指我們所處的位置，故該從句應用where引導。C選項正確。

4.【2018?北京］Thisismyfatherhastaughtme-toalwaysfacedifficultiesand

hopeforthebest.

A.howB.whichC.thatD.what

【答案】D

【解析】考查名詞性從句。句意：這是我父親教我的——總是要面對困難，抱最大的希

望。"myfatherhastaughtme”是表語從句，該空在從句中做teach的賓語，且表示

“父親教我的道理”，故該從句應用what引導°D選項正確。引導名詞性從句時，how表方

式,意為“如何which意為“哪一個"，that在只起引導從句的作用,不做成分。

1.（2017?江蘇）Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfof

itusedtocharge.

A.thatB.whichC.whatD.how

【答案】C

【解析】考查宣語從句。"halfofitusedtocharge”是$20的同位語，即原來價格的一半是

現(xiàn)在的$20;另外，of后跟名詞或名詞短語構(gòu)成介賓短語，所以，這里是賓語從句；宜語從句中的charge后

面缺少賓語，所以用what來引導宜語從句，并充當宣語從句的宣語，故選C。

2.（2017?江蘇卷）Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe.

A.wasbeingfollowedB.wasfollowing

C.hadbeenfollowedD.followed

【答案】A

【解析】分析句子成分可知，he和follow是被動關(guān)系，即他被別人跟蹤，排除B、D；

根據(jù)句意”在匆忙趕回家的路上，他從未回頭看是否正被跟蹤”，故用過去進行時最合適，

故選Ao

3.（2017江寺;）Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe.

A.wasbeingfollowedB.wasfollowing

C.hadbeenfollowedD.followed

【答案】A

【解析】根據(jù)句子成分可知，He和follow是被動關(guān)系，排除B、D。根據(jù)句意：在匆

忙趕回家的路上，他從未回頭看是否被跟蹤，用過去進行時最合適，答案選A。

[2016?北京]Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Whaesb

【答案】C

[解析】題目考查主語從句。helps是謂語,“youcando”是主語部分,即主語

從句，在主語從句中，d。后缺少賓語，表示“任何事情”，因此用whatever引導，故選C。

【考點】考查主語從句

【2016?北京）Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirely

freefromdust.

A.whatB.thatC.whetherD..why

【答案】B

【解析】句意:雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受到沙塵的困擾。is后跟從句

作表語,即表語從句，表語從句不缺少主語、謂語和賓語,因此用that,that只起引導作用，

故選B.

【考點】考查表語從句

【2016?江力:】2Litisoftenthecaseanythingispossibleforthosewhohangonto

hope.

A.whyB.whatC.asD.that

【答案】D

【解析】句意:通常對于那些心存希望的人來說一切皆有可能。此句中It為形式主語，

that從句為真正的主語。故D項正確。

【考點】考查主語從句

[2016?天津】11.Themanagerputforwardasuggestion____weshouldhaveanassistant.

Thereistoomuchworktodo.

A.whetherB.thatC.whichD.what

【答案】B

【解析】句意：經(jīng)理提出一個建議，我們應該有個助手。有太多的工作要做。使用同位語從句說明

suggestion的內(nèi)容，而且同位語從句成分和意思都是完整的。用that引導，that不作成分，只是起著連接的

作用。故選B。

【考點】考查同位語從句。

1.（2015?江蘇，25）LiBai,agreatChinesepoet,wasbornisknowntothepublic,

butsomewon'tacceptit.

解析句意：李白，一個偉大的中國詩人，其出生地是眾所周知的，但也有一些人不接

受它。從句whereLiBaiwasborn作該句子的主語。

答案Where

3.（2015"匕京，33）1trulybelievebeautycomesfromwithin.

解析句意：我真的相信美來自人的內(nèi)心。賓語從句意思完整只缺連接詞，故用that。

答案that

4.（2015d匕京，35）weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.

解析句意：我們怎樣理解事物與我們所感覺到的東西有很大關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知

“whatweunderstandthings”為主語從句，結(jié)合句意可知要用how。

答案How

5.（2015?浙江，6）Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigateisbelowthe

watersurface.Oftentherearerocksorbrancheshiddeninthewater.

解析句意：如果你在河里或湖里游泳的話，務必調(diào)查清楚水面之下有什么。水中經(jīng)常

隱藏著石頭或樹枝。根據(jù)后面rocksandbranches可知，此處要用what來引導。

答案what

6.（2015?重慶，8）WemustfindoutKarliscoming,sowecanbookaroomfor

him.

解析句意：我們必須知道他什么時候來，以便我們能給他預定房間。根據(jù)后面的sowe

canbookaroomforhim可知這里指時間，故用when引導。

答案when

7.（2015?陜西，19）Readingherbiography,IwaslostinadmirationforDoris

Lessinghadachievedinliterature.

解析句意：讀了多麗絲?萊辛的傳記，我很欽佩她在文學上獲得的成就?？疾槊~性

從句?？疾橘e語從句的連接詞。在介詞for后的是賓語從句，從句中缺少achieve的賓語，

故用what引導。

答案what

8.（2015?四川，8）Theexhibitiontellsusweshoulddosomethingtostopair

pollution.

解析考查賓語從句。句意:這個展覽告訴了我們,我們?yōu)槭裁匆柚箍諝馕廴?。賓語

從句缺少狀語，根據(jù)意義為why。

答案why

9.（2015?安徽，25）Ashipinharborissafe,butthat'snotshipsarebuiltfor.

解析句意：船停放在海港里是很安全的，但這并非建造船的目的。該題考查表語從句。isn't后跟從句

作表語，表語從句中的for后塊