2023語文教科老師工作計劃要點格式7篇

2023語文教科老師工作計劃要點格式7篇2023語文教科老師工作計劃要點1

依據(jù)語文學(xué)科的具體特點，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。堅持以學(xué)生為本，務(wù)實教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀(jì)的合格人才。

一、學(xué)生基本狀況：本人任教初二

〔1〕班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問題仍很嚴(yán)重。特殊是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡潔的文章，較長的文章就無從下手，寫作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強。

二、本期目標(biāo)

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成果前十名?！岸幦?。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

三、工作措施

1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。

2、準(zhǔn)時寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從進(jìn)展角度、從獨特角度思索題，以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽課，吸收好的教學(xué)閱歷，取人之長補己之短。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，準(zhǔn)時加以改正。

4、細(xì)心設(shè)計作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并準(zhǔn)時做好檢查、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同學(xué)生的特點。

5、繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)工作?；A(chǔ)學(xué)問做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特殊是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，肯定要保證他們的基礎(chǔ)學(xué)問能堅固把握。

6、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。

7、改良課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培育學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語文自主學(xué)習(xí)的能力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課〞，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時也節(jié)省課堂上的珍貴時間。

2023語文教科老師工作計劃要點2

新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想，不斷更新教師的教育教學(xué)觀念，才能實現(xiàn)自我超越；只有樹立以終身學(xué)習(xí)進(jìn)展為指向的自我培訓(xùn)自我提高的思想，才能實現(xiàn)教師素養(yǎng)的可持續(xù)進(jìn)展，只有把專心參與校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師專業(yè)化進(jìn)展緊密結(jié)合，才能促進(jìn)師資隊伍整體素養(yǎng)的提高。

應(yīng)對新的教育形勢，作為一名不再年輕的教師，仍需要不斷的充實自己，提高自己，多學(xué)習(xí)、多反思、多實踐、多總結(jié)，期望自己在今后的教育教學(xué)活動中不斷改善，為此，特制定以下個人三年進(jìn)展規(guī)劃：

一、計劃目標(biāo)：

充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，改善課堂教學(xué)、培育自主學(xué)習(xí)意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng)，做一個成熟的理想的教師。

二、認(rèn)識自我：

本人從1987年畢業(yè)，至今已有24年的教齡，一向工作在教育的第一線。

1、自身弱勢審視

⑴本身學(xué)問結(jié)構(gòu)仍舊存在必需的欠缺，文化底蘊不夠豐厚，學(xué)問不夠廣博。對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，還缺乏系統(tǒng)，對自身教學(xué)風(fēng)格的提煉有滯礙作用。教學(xué)獨特還不夠突出。

⑵新課堂教學(xué)改革下，教學(xué)理念缺少深度學(xué)習(xí)，教學(xué)行為仍停留在閱歷層次上。

⑶缺少超越自我的主動性。雖敏于思，但惰于筆，不擅長總結(jié)與整理，缺乏探討討論的專心性。

三、具體措施：

1．多學(xué)習(xí)

⑴每一天堅持閱讀一小時。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，提升自己。每一年至少閱讀教育專著5部，初步設(shè)想閱讀《給教師的推舉》〔蘇霍姆林斯基〕《《成為有思想的教師》〔肖川〕《教師，做反思的實踐者》〔肖川〕《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》〔張萬祥〕。準(zhǔn)時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)；適時閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》《中國教育報》等，了解更多有名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)；計劃閱讀謝志強主編的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《莊子的智慧》，拓寬自己的視野，養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣；《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)參考》等雜志更是常常閱讀，關(guān)注教學(xué)改革的最新成果。

⑵每周聽課不少于一節(jié)課。向身邊的老師的學(xué)習(xí)，勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

⑶每學(xué)期參與培訓(xùn)不少于5次。專心參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，在活動中專心發(fā)言，提升自己的理論水平。

2．多反思

⑴不斷對比師德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，反省和規(guī)范自己的言行，努力做到身正為師，學(xué)高為范。

⑵在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。透過反思，探究高效的課堂模式，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3．多實踐

⑴一學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)有較高質(zhì)量的教研課。

⑵根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，把自己的課堂教學(xué)當(dāng)作自己的一畝試驗田，努力做到建立融洽的師生關(guān)系，留意自己的主角轉(zhuǎn)換，努力做到“平等中的首席〞。

⑶努力探究和嘗試，博采眾長，為我所用，做到“借鑒〞和“創(chuàng)新〞相結(jié)合，構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4．多總結(jié)

⑴定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改善，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累閱歷。

⑵在“讀〞的基礎(chǔ)上，學(xué)會“想〞和“寫〞，常常性地把自己的思想體會寫出來。每周寫一篇教育教學(xué)隨筆，每學(xué)期計劃撰寫4-5篇教育科研論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

2023語文教科老師工作計劃要點3

歲月不居，時光飛逝，新的一個學(xué)期又要到來了，我從事的是六年級x班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過上個學(xué)期的積累和沉淀，學(xué)生們對語文這門科目也已經(jīng)有了一些信念的。對于語文教學(xué)，我有許多的方法，也在實踐操作中得到了許多的結(jié)論，做了總結(jié)。我信任接下來的一個學(xué)期，我有信念，也有決心將這份語文教學(xué)工作做到最好，在此我想就這次教學(xué)做一次計劃。

一、提升閱字詞精確率

上個學(xué)期的期末考試中可以得到以下幾個結(jié)論：

1、考試中生字詞的精確率不高

2、在寫作中錯字頻率比較高

3、對于前面一些基礎(chǔ)題型存在缺陷

以上這幾點都是學(xué)生們對字詞把握不準(zhǔn)所導(dǎo)致的一系列問題，如今已經(jīng)六年級了，但是還是有許多同學(xué)對生字詞沒有精確的把握，從而出現(xiàn)一些不必要的失分狀況。六年級下期是一個沖刺的階段，生字詞是一個基礎(chǔ)，但是我們也不能輕視，更應(yīng)當(dāng)注重起來，提高正確率，降低失分率。

二、提升閱讀能力

我通過以前的總結(jié)，發(fā)覺學(xué)生們在閱讀理解方面存在的一些不穩(wěn)定性。普遍同學(xué)對閱讀理解的看法是特別輕視的。答題不嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)為可有可無，實則上這是一道特別重要的題目。閱讀理解主要提分的方面有幾個，一是在平常課堂上訓(xùn)練學(xué)生們的理解能力，從而起到催促的作用，二是通過在平常的課后作業(yè)中，加強對閱讀理解的訓(xùn)練，多練多寫。這兩個方面主要是提升學(xué)生的閱讀能力和理解能力，也是提升他們語文成果重要的一步。

三、提升寫作能力

寫作曾經(jīng)是很多學(xué)生的一大難題，每次是那個作文課的時候就有一些學(xué)生開始頭疼，不知道從何下筆。有一次我問一個學(xué)生，問他為什么不開始動筆，他說不知道寫什么。我這時才認(rèn)識到，學(xué)生們對寫作的方法并不嫻熟，在寫作當(dāng)中，我做了一些總結(jié)，我認(rèn)為寫作一般分為思索型寫作和靈感型寫作，思索型寫作便是先構(gòu)思，然后依據(jù)構(gòu)思填充內(nèi)容。而靈感型寫作就是先勾畫一個開頭，緊接依據(jù)靈感進(jìn)行拓展和擴(kuò)散。我也認(rèn)識到，在作文課上我不應(yīng)當(dāng)只專注于提升它們的語言表達(dá)能力，更應(yīng)當(dāng)告知他們寫作技巧和方式，只有這樣，才能雙管齊下，拿到更大的進(jìn)步和勝利，提升寫作能力，提升語文綜合能力。

2023語文教科老師工作計劃要點4

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子們的語文成果進(jìn)一步的提高，并且認(rèn)識到中國文化的魅力所在，特制定新學(xué)期語文教學(xué)工作計劃如下：

一、學(xué)生與班級狀況分析

從學(xué)生成果上來看，我們這一屆的學(xué)生成果都算是不錯，在小升初考試中的語文的基礎(chǔ)學(xué)問大多都能夠取得不錯的成果和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，需要進(jìn)一步的提高和穩(wěn)固。

再從學(xué)生思想上來看，學(xué)生們大多都對初中生活特別的興奮和興奮，對于美妙的中學(xué)生活和朦朧但是充滿魅力的將來憧憬不已。也大多保持著從小學(xué)就養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)看法，也有充分的自信和意愿在初中這么個新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成果。這讓我不由得感到特別的欣慰，當(dāng)然也有一些抱著得過且過，混日子想法的學(xué)生。但是我信任我能夠在接下來的教學(xué)工作中將其思想改正過來，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的開心和必要性。

最終從學(xué)生的個人能力上來看，大部分的學(xué)生其實都不是很具有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多數(shù)習(xí)慣了老師與家長的監(jiān)督，對于課外的一些閱讀也特別的狹窄，文學(xué)視角不夠廣泛，文學(xué)素養(yǎng)不夠高深。但是這一狀況也算是早有意料，并不會給我將來的教學(xué)工作帶來太大的麻煩。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學(xué)習(xí)能力，既能夠仔細(xì)的聽講，也能夠仔細(xì)的完成老師布置的各種作業(yè)。

二、教學(xué)狀況分析

初中是一個不同于小學(xué)的階段，這一階段不僅僅是需要學(xué)習(xí)的課程數(shù)量上升了，更多的是每一課都較小學(xué)時深奧了許多。哪怕是日常生活中運用得最多的語文這一科目也會讓以前小學(xué)時成果不錯的學(xué)生們受到一些打擊。

況且孩子們上了初中以后，身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學(xué)的難題，需要針對性的做出一些調(diào)整和變動，使其更簡單被學(xué)生們接受。

三、具體的教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生們把握七年級上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。

培育學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，哪怕我并沒有下達(dá)任務(wù)也會自行去查找一些名著文學(xué)書籍來充實自己的文學(xué)素養(yǎng)。

培育學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及當(dāng)眾朗讀的能力，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操。

此計劃為初稿，具體狀況將具體分析修改，務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué)，為以后的教學(xué)鋪平道路。

2023語文教科老師工作計劃要點5

新的學(xué)期悄然而至，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序，更好的教書育人，特制定本學(xué)期個人教學(xué)工作計劃：

一、學(xué)生狀況分析

x年級x班共有學(xué)生xx人，經(jīng)過一年級的努力，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。特殊是學(xué)生的書寫能力進(jìn)步較快，課外瀏覽量漸漸增大，班里有xx多位孩子特殊喜愛讀書，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。但部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法差，影響班級整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化落后，進(jìn)步先進(jìn)，進(jìn)展落后是本學(xué)期重點。

二、教材分析

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培育創(chuàng)新精神，增進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。全冊課文共三十四篇，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識字、四~五篇課文和語文園地。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)覺、日積月累、口語交際、呈現(xiàn)臺。

三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1、教學(xué)內(nèi)容方面：

〔1〕溫習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音；

〔2〕熟識500個漢字，會寫380個生字。熟識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中應(yīng)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈；

〔3〕會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨立識字的能力；

〔4〕喜愛瀏覽，對瀏覽有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片斷；

〔5〕能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動積累詞語；

〔6〕能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受和想法。養(yǎng)成疼惜圖書的習(xí)慣；

〔7〕熟識課文中出現(xiàn)的常常使用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號；

〔8〕漸漸養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人交換的意識，能仔細(xì)聽他人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與他人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時看法自然大方，有禮貌；

〔9〕對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

培育良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，培育仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。

四、教材的重點和難點分析

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗誦。從學(xué)生的長遠(yuǎn)進(jìn)展來看，詞語的積累應(yīng)用、口語表達(dá)能力的培育、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺、探究、解決題目也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗誦。

五、教學(xué)工作具體措施

〔1〕加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身素養(yǎng)、授課能力。加強對前置自學(xué)提綱的討論；

〔2〕仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；

〔3〕組建班級圖書角，加強書香班級建設(shè)，力爭讓每個孩子愛上書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。繼續(xù)做好親子瀏覽活動。

本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取再上一個新臺階。

2023語文教科老師工作計劃要點6

又是一場考驗的到來，面對在初中階段最為激烈的一場沖刺階段，作為老師，更是作為班主任，我不能慌亂，更不能迷茫。但是，卻不能沒有壓力！我要時刻的人事到，自己是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)頭人！我的決定和看法會影響到學(xué)生們的狀況，所以我必需先做好自己，再做好學(xué)生的工作。

為了在接下來的工作中做好，我對班級以及自己的狀況作了分析，規(guī)劃，以此對初三新學(xué)期的工作做好計劃。初三新學(xué)期工作計劃如下：

一、工作前的動員

作為語文老師同時作為班主任，我知道沒有比我更適合去動員我們班的這些大孩子們了。雖然他們有時候很淘氣，但是我們老師們都知道，在他們頑皮下掩藏的，都是對學(xué)習(xí)的熱情！只要我們好好的引導(dǎo)，同學(xué)們的的潛力都不行限量。

作為班主任，我最需要做的就是先將這股熱情激發(fā)出來！在這初中的最終一個學(xué)年，假如不能從始至尾的好好學(xué)習(xí)，那么就算是再好的潛力也無法發(fā)揮出來。

二、對班風(fēng)的掌控

在這初三的第一個學(xué)期，最重要的就是管理好班風(fēng)。無論是班上的大小事，還是學(xué)習(xí)上的問題，無時無刻不在反映著班級的問題。要是不能在施加了壓力之后好好的對班風(fēng)進(jìn)行引導(dǎo)，意志力不堅決的同學(xué)很簡單會在壓力下被其他的事情吸引留意力。

這樣的話，不僅是自己，連其他同學(xué)的學(xué)習(xí)也會被影響到。要是不準(zhǔn)時止住，甚至?xí)M(jìn)一步發(fā)酵。所以，做好引導(dǎo)工作是下學(xué)期的首要目標(biāo)。

三、語文的教學(xué)

語文的主要學(xué)習(xí)方式在于累積，古詩、古詞的背誦自然是少不了的，但是對于語文考試來說，閱讀理解是最常出現(xiàn)的丟分點，作文也是經(jīng)常難以達(dá)標(biāo)。這兩個都是在初三這一學(xué)年都要不斷加強的地方。

尤其是作文，作為語文分?jǐn)?shù)的最高的一題，這是特別重要的一題，也是最簡單那分的地方。為了強化作文能力，不僅要增加寫作的作業(yè)布置，對字跡的要求也要趁著還有時間做些提升。

四、結(jié)束語

作為老師，這也是一場對教學(xué)能力的考驗戰(zhàn)，作為班主任，這會是對我管理能力的大考驗，雖然考驗雙雙落下，但是我信任我能做好！期望同學(xué)們，也能不要辜負(fù)我們老師和家長們的期盼，將這三年變成無悔的回憶！

2023語文教科老師工作計劃要點7

語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了快速提高我校的語文成果，抬升學(xué)校的綜合地位，特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計劃。本計劃以提