初中語文-我的叔叔于勒教學課件設計

我的叔叔于勒莫泊桑（法國）

莫泊桑19世紀法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“

篇小說之王”。代表作有短篇小說《項鏈》《羊脂球》等。走進作者法國的莫泊?！堆蛑颉范韲钠踉X夫—《變色龍》美國的歐·亨利—《麥琪的禮物》美國的馬克·吐溫—《競選州長》

世界四大短篇小說家：學習目標知識與能力：

1.掌握生字詞，理清線索、脈絡，概括文章內(nèi)容。過程與方法：

2.小組合作，理解小說的三要素在本文中的具體運用。

3.分角色朗讀25-46自然段，結合前后對于勒的稱呼變化，分析人物性格。情感態(tài)度與價值觀：4.從資本主義社會人與金錢的關系和人性的角度深入理解文章主題。請同學們朗讀課文，畫出生字詞，小組討論解決，并用一句話概括全文的內(nèi)容，一個“字”一針見血地概括出本文主旨的根源。讀準下列畫線字的讀音。

拮據(jù)（）棧橋（）

煞白（）撬開（）

詫異（）牡蠣（）別墅（）襤褸（）zhànshàqiàojiéjūchàmǔlìshùlánlǚ小說的三要素是什么？

請同學們再次瀏覽課文，分別以一個要素為研究對象討論，說出你們小組探究的結果？在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處……天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來……環(huán)境環(huán)境襯托：明麗：愉悅心情

陰晦：陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出了一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境例1.我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。例2.在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，……我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。開端發(fā)展高潮結局倒敘：渲染氣氛、制造懸念，使情節(jié)曲折生動，跌宕起伏，為下文鋪設，吸引讀者，增強藝術效果?！斡诶铡！s于勒?！鲇诶?。——躲于勒。課文插圖共同的特征：愛慕虛榮、冷酷、自私自利、唯利是圖克拉麗絲：吝嗇、精明、虛偽菲利普：恐慌、絕望、語無倫次本文還通過菲利普夫婦對于勒的稱呼可見人物性格

于勒的經(jīng)濟狀況

對于勒的評價（態(tài)度）

采取的行動當初行為不正，糟蹋錢賺了點錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”回饋標題，題目能不能換做“于勒”？小說的主題僅僅是反映資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系嗎？呼喚人性的復蘇——我看《我的叔叔于勒》主題

《我的叔叔于勒》是19世紀法國著名小說家莫泊桑的作品，也是選入中學教材多年的一篇傳統(tǒng)課文。多年來，我們一代又一代人與于勒一起成長；多年來，我們每每提到于勒就想到那個“赤裸裸的金錢關系”；多年來，我們的教師也是“今天重復昨天的故事”，將“資本主義赤裸裸的金錢關系”再搬給新一代。今天，重教這篇傳統(tǒng)的外國小說，感覺“古樹發(fā)新枝”、“舊酒出新味”?！埻瑢W們從“人性”的角度體會一下，本文的中心僅僅是反映資本