2023校園讀書活動總結(jié)7篇

2023校園讀書活動總結(jié)7篇2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇1

為期一個月半的迎接“世界讀書日〞系列活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參與與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。

在這第xx個“世界讀書日〞來臨之際，學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼翱翔〞的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校內(nèi)〞，同時也期望今日的讀書能為今后的進步、進展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)！

在活動期間，學(xué)校在教學(xué)樓開拓“讀書角〞和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氣氛和擴大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊〞、10版的“外國文學(xué)長廊〞以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的狀況。

除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的“讀書心得〞征文競賽，〔共有96人獲獎、其中xx獲得初一年級一等獎；初二年級一等獎有xx〕。

讀書“手抄報〞評比〔也有96人獲獎其中一年級一等獎：xx；初二是：xx等同學(xué)〕。

捐獻(xiàn)圖書活動〔共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二〔5〕班捐有168本〕。

學(xué)校還依據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的狀況，評出了八個“讀書好班級〞〔其中二〔1〕班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班〕，同時還評出十九名“讀書主動分子〞〔其中xx同學(xué)借出17本〕。

本次“世界讀書日〞系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，主動改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的主動性與長效性。

2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇2

讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參加人數(shù)多，影響也較大。表達(dá)了以下幾個特點：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

在教研室提出“讀書月〞設(shè)想時，王朝興校長就充分給予確定，并要求教研室立即成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信念。

二、組織有條不紊。

教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)討論課題小組共同來承辦活動。召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)安排下去，并且制定了時間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真教師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會，了解各自活動的進程，并且催促完成。為展示會作最終的預(yù)備。在總務(wù)處、團委、德育處的大力支持下，勝利舉辦讀書展示會。讀書月的最終一項活動—名家講壇在王淑潔教師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中，各位負(fù)責(zé)的教師都能仔細(xì)做好自我的工作，讓活動順利開展，表達(dá)出了良好的素養(yǎng)。異樣是陳華珠教師。在全部的活動中，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的。我只是給了一個主題，具體資料由她去支配。陳教師召集了各學(xué)科社團負(fù)責(zé)人，支配了任務(wù)，又親自設(shè)計場地，設(shè)計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧教師負(fù)責(zé)的是手抄報的展示，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推舉活動，都吸引了不少學(xué)生參觀。

三、資料豐富，師生重視。

本次讀書月活動原來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一〞讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推舉，閱讀共享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀共享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推延到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。

國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學(xué)校書香氣氛的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異樣是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。

2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇3

為了深入開展“全民讀書月〞活動，進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增添校內(nèi)文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，主動打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的書香校內(nèi)，根據(jù)沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧〞為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校內(nèi)為重點，組織廣大師生仔細(xì)開展讀書活動，主動參加各項活動，在校內(nèi)內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氣氛。

一、開展了“六個一〞活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一〞活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參加一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣揚。同時，組織師生參加了圖書捐贈活動，共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)〞學(xué)問競賽

結(jié)合本次“全民讀書月〞活動，我校于2010年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)〞學(xué)問競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參與了競賽。同學(xué)們在競賽中增長了學(xué)問、了解了新區(qū)、熟識了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20xx年5月8日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參與了讀書作文競賽。根據(jù)讀書作文的特點，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最終選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參與沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

四、重點推舉書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中，我校重點推舉學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教師讀書征文大賽

我校團委組織青年教師參與了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進〞讀書征文大賽。

2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇4

朗朗讀書聲，悠悠伴我心，在即將過去的一學(xué)年里，我們?nèi)w師生進行了讀書活動，增添了讀書興趣，拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了許多許多的收獲。如今將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

在讀書活動中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《古詩70首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計劃中來。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生〞誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平常閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓舞學(xué)生主動向“百花校內(nèi)報投稿〞，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造深厚的讀書氣氛，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求學(xué)生老師主動參與學(xué)校開展的讀書活動。

(2)利用家長會向家長宣揚如何培育孩子讀書的興趣。

(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氣氛。

(4)鼓舞學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

(5)要求教師、學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有許多的缺乏之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我們信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。

2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇5

為進一步推動我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書熱情，活躍校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校始終堅持開展校內(nèi)讀書活動。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵，指導(dǎo)工作;讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，進一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氣氛。具體從以下幾個方面總結(jié)一下：

一、目標(biāo)明確

以科學(xué)進展觀為指針，以“誦讀經(jīng)典美文創(chuàng)建書香校內(nèi)〞為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必需先愛讀書。因此，我校老師利用中午的時間和學(xué)生同讀，加強學(xué)習(xí)，本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》、《探究高效課堂密碼》、《高效課堂22條》，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會，

三、建立保障機制

學(xué)校利用展板、班級園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氣氛。主動開展評選“讀書之星〞、舉辦“朗讀競賽〞、“校本教材檢測〞等活動;藝術(shù)節(jié)期間舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說、課本劇等。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。

同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文競賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)組織了征文競賽：如《難忘的六一節(jié)》，《我的家鄉(xiāng)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習(xí)作被刊登在校內(nèi)刊物《星星雨》上，同時也涌現(xiàn)出一大批寵愛寫作的小明星，極大地豐富了校內(nèi)生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

四、營造閱讀氣氛

學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大潛在的教育意義。各班依據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一〞，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一典范——樹立一個讀書好典范，實踐一種讀書精神。充分利用班級展板、園地，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以根據(jù)規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室〞。

3、布置美化書香校內(nèi)

學(xué)校加強校內(nèi)閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，細(xì)心布置美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書香氣〞。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校內(nèi)主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀〞。辦好?？?，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓舞師生閱讀，表達(dá)閱讀成果。

五、讀書活動的展示與資料收集

本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書競賽，分別于四月、五月、六月中下旬開展了學(xué)生朗讀競賽活動。有180余人次在朗讀競賽活動中受到表彰，有18個優(yōu)勝小組得到表獎。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。

讀書活動是一項善莫大焉的工作，我們將一如既往地搞下去，而且要越來越好，越來越卓有成效。

2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇6

為了進一步深入開展打造“書香校內(nèi)〞活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：

一、教師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)〞的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書〞，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時催促檢查。

加強教師讀書成果展示溝通，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學(xué)問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校內(nèi)讀書氣氛。

開展與學(xué)生“同過一個節(jié)〞(閱讀節(jié))、“同讀一本書〞、“同背一首詩〞活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思索的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行溝通。

二、學(xué)生讀書活動

(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角

學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級支配學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書溝通。

(2)櫥窗展示優(yōu)秀作品

學(xué)校的櫥窗常常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推舉優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生〞讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采納多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時間

實行“三讀〞(晨誦、午讀、暮省)，設(shè)置“閱讀課〞，大力開展“大閱讀〞活動?！俺空b〞、“午讀〞時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省〞時間為下午課外活動時間。“閱讀課〞由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2023校內(nèi)讀書活動總結(jié)篇7

有句至理名言：“興趣是的老師。〞因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書〞和“活動〞緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大