九年級(jí)上冊(cè)《人類邁入“電氣時(shí)代”》說(shuō)課設(shè)計(jì)

九年級(jí)上冊(cè)《人類邁入“電氣時(shí)代”》說(shuō)課設(shè)計(jì)各位評(píng)委、老師：

大家好！我是姜亞平，任教于英杰學(xué)校，來(lái)自漂亮的水電城市宜昌，宜昌被稱為世界電都。這里建有舉世矚目的世界第一水利水電工程──長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程。今日我說(shuō)課的題目就與電有關(guān)──《人類邁入“電氣時(shí)代”》。

下面我將從課標(biāo)解讀、教材分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、當(dāng)堂評(píng)價(jià)七個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。

一、課標(biāo)解讀

本課所涉及的課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為：（1）列舉電力廣泛使用的史實(shí)，了解其次次工業(yè)革命的特點(diǎn)。（2）知道本茨和萊特兄弟的創(chuàng)造活動(dòng)，了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的創(chuàng)造對(duì)人類社會(huì)進(jìn)展的影響。（3）敘述愛(ài)迪生創(chuàng)造電器的故事，熟悉電器的廣泛使用對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。

我的解讀：課標(biāo)為教學(xué)的“保底”要求，依據(jù)學(xué)情，可以適當(dāng)超越。在教學(xué)中，學(xué)問(wèn)與力量、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)應(yīng)是三位一體，不行分割。詳細(xì)表述為以下三性。

（1）層次性：“列舉”、“了解”、“知道”等描述內(nèi)容為“識(shí)記”層次；“敘述”、“熟悉”等描述內(nèi)容為“理解”層次。盡管課標(biāo)沒(méi)有“運(yùn)用”層次的要求，但依據(jù)學(xué)情，我對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)預(yù)設(shè)了“比較第一二次工業(yè)革命的成果，理解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)展的推動(dòng)作用?！弊鳛椤斑\(yùn)用”層次的要求。

（2）過(guò)程性：要通過(guò)導(dǎo)學(xué)案、材料教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)、分組辯論等多種學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)把握上述三種層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）啟迪性：通過(guò)學(xué)習(xí)與探究，同學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀應(yīng)有以下收獲：通過(guò)了解科學(xué)家的事跡，學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；通過(guò)歸納新交通工具對(duì)人類社會(huì)進(jìn)展的影響，熟悉可持續(xù)進(jìn)展的重要性；通過(guò)比較兩次工業(yè)革命，熟悉到科技對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用，激發(fā)同學(xué)崇尚科學(xué)的精神。

二、教材分析

本課是人教版學(xué)校歷史九上第七單元第20課。本單元資本主義已從自由資本主義向壟斷資本主義演化。其次次工業(yè)革命（即“電氣時(shí)代”）是演化的最基本動(dòng)力，它在繼承第一次工業(yè)革命轉(zhuǎn)變世界面貌的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變了整個(gè)世界的格局，造成了帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的不平衡，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。因此，學(xué)好本課有利于同學(xué)熟悉“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)，同時(shí)也為第21課（《第一次世界大戰(zhàn)》）的學(xué)習(xí)作了鋪墊。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

本課的教學(xué)重點(diǎn)是：電力的廣泛應(yīng)用、其次次工業(yè)革命的成果及對(duì)人類社會(huì)進(jìn)展的重大影響。

本課的教學(xué)難點(diǎn)是：其次次工業(yè)革命對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的理解。

四、學(xué)情分析

九班級(jí)同學(xué)的思維正從形象思維向抽象思維過(guò)渡，學(xué)問(wèn)面相對(duì)更廣，學(xué)習(xí)力量更強(qiáng)。

而我校是xx市宜昌市一所民辦學(xué)校，同學(xué)都是經(jīng)過(guò)了選拔后進(jìn)入我校的，因此大部分同學(xué)學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)。我校辦校以來(lái)的特色就是在“培育同學(xué)自主創(chuàng)新力量”的基礎(chǔ)上培育同學(xué)的“現(xiàn)代化意識(shí)”、“國(guó)際意識(shí)”和“愛(ài)國(guó)意識(shí)”等。聘請(qǐng)外教開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練課，從學(xué)校一班級(jí)至九班級(jí)均開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課程，因此，同學(xué)學(xué)習(xí)思維比較敏捷、開(kāi)放，實(shí)踐操作力量強(qiáng)，勇于自我表現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，喜愛(ài)探究。

五、教法學(xué)法

教法：依據(jù)課標(biāo)要求及我校的教學(xué)條