四年級(jí)體育課件武術(shù)自編動(dòng)作-全國(guó)通用p

武術(shù)自編動(dòng)作

課題：.武術(shù)自編動(dòng)作—式.游戲：搶運(yùn)物資一、課時(shí)計(jì)劃課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)輔助性的活動(dòng)武術(shù)自編動(dòng)作式.讓學(xué)生感受到中華武術(shù)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的參與意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣，激發(fā)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣。.通過武術(shù)自編動(dòng)作—式的練習(xí)，使左右的學(xué)生初步掌握武術(shù)自編動(dòng)作—式的動(dòng)作。.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，克服困難，勇于實(shí)踐，探究成功的尚武精神，以及在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、樂于合作的良好體育道德品質(zhì)。.熱身跑.第一套武術(shù)操武術(shù)自編動(dòng)作式.復(fù)習(xí)武術(shù)自編動(dòng)作—式，熟記動(dòng)作名稱、順序和要領(lǐng)。.武術(shù)自編動(dòng)作—式的練習(xí)方法，在動(dòng)作基本正確的基礎(chǔ)上努力展現(xiàn)長(zhǎng)拳風(fēng)格。.學(xué)練武術(shù)自編動(dòng)作—式，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生對(duì)武術(shù)的喜愛，啟迪學(xué)生對(duì)動(dòng)作攻防含義的探索，進(jìn)一步明確習(xí)武的真正目的。.熱身跑.第二套武術(shù)操二、指導(dǎo)思想本課以貫穿執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想、理念，樹立“以人為本，健康第一，終身鍛煉”的指導(dǎo)思想為依據(jù)，以學(xué)生的發(fā)展為中心，全面發(fā)展身體素質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，本課力求學(xué)生在武術(shù)運(yùn)動(dòng)、游戲過程中體驗(yàn)到快樂和愉悅。三、教材分析武術(shù)是小學(xué)體育教材中的一項(xiàng)內(nèi)容，很受學(xué)生喜愛，它具有較大的鍛煉價(jià)值，不僅能發(fā)展身體的靈活性、柔韌性等素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、平衡能力還能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，克服困難，勇于實(shí)踐，探究成功的尚武精神。本課主要是在五步拳的基礎(chǔ)上自編一套適合小學(xué)生的簡(jiǎn)化套路，此套路強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范、發(fā)聲楊威、禮始禮終，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和尚武精神。激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，雖然武術(shù)“精、氣、神”的內(nèi)涵比較深?yuàn)W，但為了使學(xué)生能夠理解“精、氣、神”的含義，本課力圖通過授課教師示范、模仿實(shí)踐、合作交流、互助互學(xué)、師生共同參與展示與評(píng)價(jià)的過程，點(diǎn)擊“精、氣、神”的內(nèi)涵。四、學(xué)情分析作為四年級(jí)的學(xué)生，直觀思維能力較強(qiáng)，模仿能力較強(qiáng)。但學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解創(chuàng)新力也不夠完全，武術(shù)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，可對(duì)于中低年級(jí)的同學(xué)來說武術(shù)仍然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和一定的指導(dǎo)形式，來激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。難點(diǎn)：手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致。六、教學(xué)目標(biāo)①讓學(xué)生感受到中華武術(shù)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的參與意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂趣，激發(fā)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣。②通過本課學(xué)習(xí)，使左右的學(xué)生初步掌握武術(shù)自編動(dòng)作—式的動(dòng)作。③培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，克服困難，勇于實(shí)踐，探究成功的尚武精神，以及在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、樂于合作的良好體育道德品質(zhì)。七、課的結(jié)構(gòu)①本課開始以教師展示武術(shù)套路來吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生一個(gè)直觀的印象，提高了學(xué)生對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。②由于四年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)作模仿能力較強(qiáng)，而且也愿意模仿。本課在教學(xué)上積極引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生的學(xué)為主體，以教師的教為主導(dǎo)，進(jìn)行直觀教學(xué)，不停的給予學(xué)生鼓勵(lì)，提高他們的積極性。③勇于創(chuàng)新，樹立自信：針對(duì)四年級(jí)學(xué)生有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，努力讓每位學(xué)生都有展示自我、體現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。④課中運(yùn)用講解示范、引導(dǎo)提示、游戲、激勵(lì)等教學(xué)手段，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，將各教學(xué)環(huán)節(jié)逐步深入，積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)練的學(xué)習(xí)氛圍。⑤讓學(xué)生通過觀察、模仿、集體練習(xí)、單獨(dú)練習(xí)的方式，以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)生的基本能力。⑥結(jié)合本課的需要和學(xué)生的特點(diǎn)，采用分組練習(xí)的教學(xué)模式，便于模仿、觀察、對(duì)比，充分為學(xué)生活動(dòng)能力的發(fā)展，提供一個(gè)良好的展示平臺(tái)，真正感受到在運(yùn)動(dòng)中的樂趣和成功的體驗(yàn)。八、教學(xué)流程課堂常規(guī)→技能展示→體驗(yàn)實(shí)踐→游戲→身心恢復(fù)九、運(yùn)動(dòng)量的預(yù)計(jì)密度:左右平均心率:±心理負(fù)荷:良好十、所需場(chǎng)地器材小旗面，標(biāo)志桶若干個(gè)十一、課堂教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（一）、導(dǎo)入與熱身.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)。.師生問好，行抱拳禮。.宣布本課內(nèi)容。.檢查服裝，安排見習(xí)生。.熱身跑：模仿跟隨老師一起熱身跑，整個(gè)過程要舒展、順暢、協(xié)調(diào)、到位。.武術(shù)操：×【動(dòng)作名稱】預(yù)備勢(shì)：直立抱拳第一式：頂天立地第二式：力頂千斤第三式：金雞獨(dú)立第四式：神龍擺尾第五式：凌波微步收勢(shì)：直立抱拳.教師展示。（配樂）武術(shù)操組織隊(duì)型××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△隊(duì)形動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)有力、節(jié)奏分明、跟上節(jié)拍，間隔距離均勻，充分活動(dòng)身體各部位。（二）、學(xué)習(xí)與實(shí)踐.新授課：武術(shù)自編動(dòng)作式【動(dòng)作名稱及要點(diǎn)】①并步抱拳：身體直立，兩手握拳，抱于腰間，拳心向上，目視前方。②弓步插掌：左腳向后退步，屈膝成右弓步，左手變掌向前插出，掌心朝上，目視前方。要點(diǎn)：掌心向上，左腿伸直。③虛步托掌：左掌變?nèi)栈匮g，右腿直立，左腳腳面繃平腳尖點(diǎn)地，右拳變掌向上舉起，掌心朝上，同時(shí)頭向左擺，目視前方。要點(diǎn)：左腳腳面繃平腳尖點(diǎn)地。④馬步抱拳：左腳向左一步，蹲成馬步，右掌變?nèi)旁谘g拳心向上，左拳橫擺胸前，目視前方。要點(diǎn)：右掌變?nèi)旁谘g拳心向上，左拳橫擺胸前。⑤弓步推掌：身體重心向左移動(dòng)，成左弓步，兩拳變掌，迅速向左側(cè)推出，同時(shí)發(fā)聲，掌指相對(duì)，目視前方。要點(diǎn)：兩拳變掌。⑥收勢(shì)，與①相同。組織隊(duì)型.認(rèn)真觀看老師示范。.學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師講解示范，主動(dòng)練習(xí)。.教師領(lǐng)做，組織學(xué)生分解動(dòng)作學(xué)習(xí)。.教師帶領(lǐng)學(xué)生完整練習(xí)。.組織學(xué)生分組練習(xí)，有每組小組長(zhǎng)帶領(lǐng)其他同學(xué)到指定的位置進(jìn)行輔導(dǎo)，教師巡回輔導(dǎo)，語(yǔ)言鼓勵(lì)。.組織學(xué)生展示、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位。××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○隊(duì)形△

××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△隊(duì)形◎◎△

分組隊(duì)形◎◎.游戲：搶運(yùn)物資

【方法】

.在場(chǎng)地上畫四條起跑線，在線米處放個(gè)標(biāo)志筒（標(biāo)志物間隔米）,中心圈內(nèi)放置若干面小旗。

.把學(xué)生分成人數(shù)相等的四列橫隊(duì)，分別站在起跑線后，游戲開始，每隊(duì)第一人向前奔跑，曲線繞過標(biāo)志筒，拿起圈內(nèi)的一面小旗后，迅速跑回來拍第二人的手，然后自己站在排尾依次類推，最后以先跑完的一隊(duì)為勝。

【規(guī)則】

.比賽前不得超過起跑線，未拍到手的人不得起跑。

.跑動(dòng)時(shí)碰倒標(biāo)志筒時(shí)，必須放好后在跑。游戲圖示（三）、身心恢復(fù).太極放松操。（配樂）.教