2017秋六年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

2017秋六年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

小學(xué)六年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：六年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年的美術(shù)，對美術(shù)有了一定的了解，具備了一定的抽象思維、知識綜合運用能力和動手制作能力。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識，讓他們了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具和表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。同時，也注重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強學(xué)生對知識的綜合運用能力，讓他們感受美術(shù)所帶來的樂趣。二、教學(xué)總目標(biāo)：本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具材料進行制作。通過美術(shù)欣賞和評述的方法，讓學(xué)生了解美術(shù)作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。同時，讓學(xué)生熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。三、教材分析：本學(xué)期的教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。本學(xué)期的美術(shù)教材一共分為19課。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項目學(xué)習(xí)，這就要求我們應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進行主動的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機會。教材體現(xiàn)了可操作性強、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點。四、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：本學(xué)期的教學(xué)重點是讓學(xué)生在“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，運用美術(shù)語言，選擇合適的工具和材料，記錄和表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。教學(xué)難點是讓學(xué)生能夠運用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。同時，要讓學(xué)生能夠欣賞認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析