人教版四年級下冊語文課件：2桂林山水

桂林山水2課題解讀：桂林山水是對桂林旅游資源的總稱，世界自然遺產(chǎn)。陳淼：(1927～1981)遼寧大連人，我國現(xiàn)代作家，1952年加入中國作家協(xié)會。主要作品：散文集《早晨集》《春雨集》，中篇小說《勞動婚姻》，短篇集《煉鋼工人》《紅榜的故事》等。2023/7/12為什么“桂林山水甲天下”？

桂林一帶，由于石灰?guī)r地形發(fā)育，加上地下水的溶蝕，使桂林諸山平地拔起，奇峰羅列，猶如竹筍、翠屏、巨象、駱駝等，形象萬千，景色秀麗。漓江是桂林的主要河流，流水清澈，游魚可數(shù)，像玉帶般旋繞城區(qū)。在桂林，群山峭拔，綠水迂回，景色清幽，構(gòu)成長達百里的美麗圖畫。如此奇觀為世所罕見，故有“桂林山水甲天下”之美譽。2023/7/13峰巒()屏障()獨體結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：瀾、瑕、駱、駝、障、綿兀攀、巒、泰、羅、翡luánzhàng2023/7/14倒屏dào（倒掉倒立）dǎo（摔倒顛倒）bǐng（屏氣屏息凝視）píng（屏障屏幕）2023/7/15觀看欣賞。文中指到桂林游玩，欣賞那兒的風(fēng)景。完美而沒有瑕疵，比喻沒有缺點或污點。本課形容漓江的水很綠，沒有瑕疵。像屏風(fēng)那樣起遮擋作用的東西(多指山峰、島嶼等)。本課指山峰。比喻聲勢雄壯浩大。本課指大海波濤滾滾，景色壯觀的樣子。波瀾，波濤。壯闊，雄偉而寬闊。觀賞：無瑕：屏障：波瀾壯闊：2023/7/16形容無風(fēng)時，水面平靜得像一面鏡子。本課指西湖平靜明亮，像一面鏡子。山峰和山巒雄偉壯大，很有氣勢。本課用來形容泰山。形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。本課指桂林的山陡然矗立在地面上。指高高的山峰筆直地聳立著。本課指桂林的山筆直地聳立著。危，高。兀，指高高地突起。形容山石形狀奇特，重疊高聳。本課指山石的形狀奇特怪異。水平如鏡：峰巒雄偉：拔地而起：危峰兀立：怪石嶙峋：2023/7/17觀賞欣賞都有用視覺去享受美好的東西，領(lǐng)略其中的趣味的意思?！坝^賞”只是指通過視覺來觀看，對象只能是看得見的東西；“欣賞”除了指視覺享受之外，還可以指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神的享受，對象不限于看得見的東西。1.去年秋天，我們一家到香山觀賞滿山的紅葉。2.爺爺一個人在房間里欣賞輕音樂。2023/7/18請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：為什么說桂林山水甲天下？串珠問題：1.課文描繪的是哪里的景色？是按什么順序?qū)懙模?.作者寫出了桂林山水怎樣的特點？3.作者是如何運用生動的語言表現(xiàn)桂林山水特點的？4.作者通過描寫桂林山水的美景，表達了怎樣的思想感情？2023/7/19第一部分(第1自然段)總寫桂林山水，交代“我們”觀賞桂林山水的原因。第二部分(第2、3自然段)具體描寫漓江水和桂林山的特點。第三部分(第4自然段)總體描寫桂林山水，引用名句抒發(fā)贊美之情。2023/7/110人們都說：“桂林山水甲天下。”這句話在文中起什么作用？開篇引用名句，贊揚桂林山水聞名天下，點明了文章的中心，起到了總領(lǐng)全文的作用。一個“甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。2023/7/111我看見過波瀾(lán)壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。作者要寫的是漓江的水，為什么一開始卻寫大海和西湖呢？“波瀾壯闊”“水平如鏡”寫出了大海和西湖的美，“卻”“從沒看見過”說明漓江的水既不同于大海，也不同于西湖。這樣與大海和西湖做對比，突出漓江水的獨特之美。2023/7/112漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕(xiá)的翡(fěi)翠。這句話用“真靜啊……真清啊……真綠啊……”三個分句構(gòu)成排比，寫出了漓江水靜、清、綠的特點。“感覺不到”江水流動，表明水“靜”；“可以看見江底的沙石”，表明水“清”；把江水比做“無瑕的翡翠”，突出水“綠”。2023/7/113仿寫：1.你能用“……真靜啊，靜得……”仿寫一句話嗎？______________________________________________________________________________________示例：教室里真靜啊，靜得可以聽到自己的心跳聲。2023/7/114船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。作者為什么寫只有看見水紋才感覺到船在前進？作者寫人在船上看到水紋才感覺到船在前進。用一個“才”字突出了水的清和靜。2023/7/115閱讀方法解密：“取舍法”概括段意方法：保留段落中主要的，舍去次要的，就可概括出段落大意。適用：多層次有主次之分的段落，如第2自然段選取第二層層意(寫漓江水靜、清、綠的特點)作為段意。第3自然段也如此。運用：見本課“課后練習(xí)單”第二、2題。2023/7/116桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱(luò)駝(tuó)，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀(wù)立，怪石嶙(lín)峋(xún)，好像一不小心就會栽倒下來。這句話用“真奇啊……真秀啊……真險啊……”三個分句構(gòu)成排比，寫出了桂林山奇、秀、險的特點?！跋窭先恕薄跋窬尴蟆薄跋耨橊劇?，連續(xù)比喻從形態(tài)上表現(xiàn)山“奇”；“像翠綠的屏障”“像新生的竹筍”再用比喻從色彩上突出山“秀”；“好像一不小心就會栽倒下來”從感覺上表現(xiàn)山“險”。2023/7/117仿寫：2.我能用“像……像……像……”仿寫一句話。______________________________________________________________________________________示例：楓葉紅了，像火焰那樣熱烈，像朝霞那樣燦爛，像瑪瑙那樣閃亮。2023/7/118這樣的山圍繞著這樣的水。“這樣的山”“這樣的水”分別指什么？“這樣的山”指奇、秀、險的山；“這樣的水”指靜、清、綠的水。2023/7/119這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏(fá)小舟，讓你感到像是走進了連綿(mián)不斷的畫卷[juàn]，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。結(jié)尾引用詩句有什么作用？引用“舟行碧波上，人在畫中游”詩句收尾，既畫龍點睛地總結(jié)全文，又與開頭“我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水”形成照應(yīng)。2023/7/120為什么說桂林山水甲天下？因為漓江水是那么美麗，靜流無痕，清澈見底，綠如翡翠；桂林山是那么奇特，奇峰羅列，色彩明麗，危峰兀立；再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟點綴其間，交織成一幅絕妙的山水畫。如此奇麗的桂林山水風(fēng)光，堪稱天下第一。2023/7/1211.課文描繪的是哪里的景色？是按什么順序?qū)懙?？課文描繪的是漓江水和桂林山的景色，是按照“總分總”的順序?qū)懙?，即先總寫桂林山水“甲天下”，再分寫漓江水和桂林山，最后總寫桂林山水美如畫?.作者寫出了桂林山水怎樣的特點？作者寫出了漓江水靜、清、綠和桂林山奇、秀、險的特點。2023/7/1223.作者是如何運用生動的語言表現(xiàn)桂林山水特點的？作者善于運用排比、比喻的修辭方法，先寫漓江水“真靜啊……真清啊……真綠啊……”表現(xiàn)水的三大特點，再寫桂林山“真奇啊……真秀啊……真險啊……”表現(xiàn)山的三大特點；同時把漓江水比做“無瑕的翡翠”突出水之綠，把桂林山比做“老人”“巨象”“駱駝”突出山之奇，再比做“翠綠的屏障”“新生的竹筍”突出山之秀。行文語言形象生動，鮮明地表現(xiàn)了桂林山水的特點。2023/7/1234.作者通過描寫桂林山水的美景，表達了怎樣的思想感情？作者通過描寫桂林山水奇麗多姿的景象，表達了對祖國山河的熱愛與贊美之情。2023/7/124桂林山水總：桂林山水甲天下分靜：感覺不到流動清：可見江底沙石綠：仿佛無瑕翡翠山河壯麗美不勝收漓江水奇：像老人像巨象

像駱駝秀：像屏障

像竹筍險：好像會栽倒下來桂林山總：舟行碧波上,人在畫中游2023/7/125本文通過抓住漓江水靜、清、綠和桂林山奇、秀、險的特點，描繪了桂林山水奇麗多姿的景象，表達了作者對祖國山河的熱愛與贊美之情。2023/7/126閱讀方法解密：概括主旨的方法抓住重點段落：重點段落就是對表達文章中心起關(guān)鍵作用的段落，我們在學(xué)習(xí)時抓住這樣的段落，就能概括出文章的主旨。學(xué)習(xí)本文可以將第2自然段(漓江水靜、清、綠的特點)和第3自然段(桂林山奇、秀、險的特點)綜合起來。2023/7/127九曲溪漂流王守振九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大地理學(xué)家朱熹（xī）游覽而寫出膾（kuài）炙人口的《九曲棹歌》聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙（zhì），其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)2023/7/128蕩漾，撲朔（shuò）迷離，如夢似幻，成就了一番特有的動靜結(jié)合、山隨水動的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，風(fēng)骨剛??；有的則雄踞一方，威武凜然；有的像玉女插云，亭亭玉立；有的則直聳云霄，俯瞰（kàn）群山。乘上小竹筏，船工們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)?，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險灘，時而又折入深邃的2023/7/129峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳能聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠(yuǎn)朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識個中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲……”2023/7/130象鼻分明飲玉河，西風(fēng)一吸水應(yīng)波。(《象鼻山》孔鏞)江作青羅帶，山如碧玉簪(zān)。(《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》韓愈)

2023/7/131【桂林民俗】壯族三月三歌節(jié)、瑤族達努節(jié)、苗族蘆笙節(jié)、侗(dònɡ)族花炮節(jié)等。2023/7/132略。桂林的水是那樣的靜、清、綠，山是那樣的奇、秀、險，而且山圍繞著水，水倒映著山，山清水秀，充滿詩情畫意?！霸偌由峡罩性旗F迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”，就把這連綿不斷的畫點綴得更美了。2023/7/133我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。2023/7/134一、寫出加點字的正確讀音。畫卷（）

無瑕（）怪石嶙峋（）（）····juànxiálínxún2023/7/135二、形近字辨得清。（組詞）綿（）冗（）棉（）元（）瑕（）戀（）遐（）戀（）泰（）

羅（）秦（）蘿（）連綿突兀棉花元朝無瑕峰密遐想依戀泰山羅列秦朝蘿卜2023/7/136三、先把詞語補充完整，再分類。波（）壯闊危峰（）立峰（）雄偉（）地而起水平如（）奇峰（）列描寫山的詞語:___________________________________________________________________________描寫水的詞語:_______________________________波瀾壯闊水平如鏡瀾兀巒拔鏡羅危峰兀立峰巒雄偉拔地而起奇峰羅列2023/7/137