幼兒園一日活動的保教結(jié)合

幼兒園一日活動中的保教結(jié)合常德市第一幼兒園談珊

前言：一日活動的任務(wù)和意義一、保教工作是幼兒園全部工作的中心二、一日活動基本內(nèi)容與要求三、幼兒園一日生活作息時間的安排

幼兒園的保教管理是由幼兒園保教人員通過計劃、實施、總結(jié)、評估等過程協(xié)調(diào)班級集體內(nèi)外的人、財、物，以達(dá)到高效率地實現(xiàn)保育與教育目標(biāo)。前言：一日活動的任務(wù)和意義

什么是幼兒園一日活動？

幼兒園一日活動是實施幼兒園保育教育的主要途徑，是每日保教活動的總和，可以相對劃分為生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)等活動，是幼兒和保教人員共同經(jīng)歷的、家長參與的活動過程。幼兒園一日活動應(yīng)尊重幼兒人格與權(quán)利，尊重發(fā)展規(guī)律，關(guān)注生命需要，關(guān)注個別差異，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。保教幼兒和服務(wù)家長雙重任務(wù)1.雙重任務(wù)

在保教好幼兒的同時盡可能方便家長。2.正確認(rèn)識點擊添加標(biāo)題一、保教工作是幼兒園全部工作的中心（一）幼兒園的性質(zhì)任務(wù),決定了保教工作是幼兒園雙重任務(wù)的核心。

（二）對保教結(jié)合內(nèi)涵的理解

1.保教工作構(gòu)成要素保教是指為保護(hù)幼兒生理、心理健康，增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)生長發(fā)育而進(jìn)行的體格鍛煉、預(yù)防疾病、執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動。指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，合理安排幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，豐富幼兒知識、經(jīng)驗，發(fā)展智力，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)性等活動過程。（一）對保教結(jié)合內(nèi)涵的理解

(1)保和教各自作用又相互聯(lián)系

側(cè)重點不同，保更多地在生活環(huán)節(jié)中占優(yōu)勢，教更多地在教育活動中占優(yōu)勢。教中有保，保中有教，保教相互結(jié)合、包含、滲透。(2)保與教要在同一過程中實現(xiàn)2.將保教結(jié)合落實到具體工作中接待幼兒喝水事項保育工作教育工作進(jìn)餐向家長了解幼兒情況，對幼兒昨晚今晨的健康情況做到心中有數(shù)教育幼兒有禮貌，使用禮貌用語照顧幼兒每日喝足夠量的水，提醒幼兒知道渴了會接水喝教育幼兒接水時，要互相謙讓，不浪費水餐前餐后不做劇烈活動不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽飯后漱口注意力要集中，定時定量不浪費糧食，桌面整潔

(3)教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)(4)發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用，確保保教結(jié)合原則的實施二、一日活動基本內(nèi)容與要求（一）生活活動1.概念與任務(wù)指滿足幼兒生命基本需要的活動，具有發(fā)展幼兒生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，培養(yǎng)規(guī)則意識和健康生活習(xí)慣的作用。生活活動包括：入園、盥洗、餐點、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。2.具體的內(nèi)容與要求基本要求：1．根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿足幼兒個別的合理需要，不強(qiáng)求一律、整齊劃一；引導(dǎo)、支持和鼓勵幼兒，參與生活規(guī)則的建立。2．組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動時，要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備，減少不必要的等待現(xiàn)象，避免隱性和顯性的時間浪費；要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨立的需要，避免包辦代替。3．確保幼兒生活活動安全；有處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。1.入園環(huán)節(jié)（1）幼兒◆按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。◆著裝整潔舒適，便于活動?！舭磿r、愉快入園，有禮貌地向老師、同伴問好?！粼敢饨邮艹繖z，身體不適能告訴保健老師。◆主動參加晨間活動（2）教師◆主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長?！粲^察幼兒身體、情緒和精神面貌。◆查看幼兒的晨檢牌或電子信息，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品?！粲嗅槍π缘叵蚣议L了解幼兒情況?！羟妩c幼兒出勤情況，并做好記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯(lián)系，了解原因?！艚M織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。2．飲水環(huán)節(jié)(1)幼兒◆愿意定時飲水。需要時會主動取水喝?！舨缓壬人畷r不說笑，不邊走邊喝水?！魟×疫\動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。◆正確取水，不浪費水。（2）教師◆運動后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水?！粲^察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400—600毫升以上?！糁笇?dǎo)幼兒安全有序地取水。3.盥洗環(huán)節(jié)：

(1)幼兒

◆隨時保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時會自覺洗手。

◆正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。

◆正確洗臉：展開毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，并將毛巾放在固定的地方。

◆會使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。

(2)教師

◆組織幼兒有序地盥洗。

◆指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡單文字、童謠等簡明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。

◆檢查或指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。4.餐點環(huán)節(jié)

(1)幼兒

◆餐點前自覺洗凈手。

◆愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。

◆愿意獨立進(jìn)食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點心。

◆學(xué)會正確使用餐具：一手拿勺子（大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

◆逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。

◆進(jìn)食時會細(xì)嚼慢咽，會飯菜就著吃，干稀就著吃。

◆不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進(jìn)食。

◆保持桌面、地面和衣服清潔，在進(jìn)食過程中和餐后會正確使用餐巾。餐巾用后翻面疊好，放在自己碗前。

◆咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，將餐具放到指定地點。

◆進(jìn)餐后漱口。正確的餐后漱口方法：在杯中倒上水后，喝一口水，閉著嘴咕嚕幾下，用水沖擊牙縫，再吐出水（反復(fù)2-3次）。(2)教師

◆為幼兒營造愉快的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂）。

◆組織幼兒按時進(jìn)餐，兩餐間隔時間不少于3個小時。

◆餐前餐后半小時不做劇烈運動，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動。

◆增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。時常變換幼兒就餐座位、餐具等，使進(jìn)餐形式多樣化。

◆給幼兒適當(dāng)?shù)倪x擇機(jī)會，允許幼兒在一定范圍內(nèi)自由選擇進(jìn)餐座位、食物等。

◆鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。

◆巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對特殊幼兒給予個別照顧；及時處理異常情況。5．睡眠環(huán)節(jié)

(1)幼兒

◆能獨立或在幫助下按順序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲（冬季先解上衣紐扣），最后脫上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。

◆學(xué)會分清衣褲前后，會拉拉鏈、會扣紐扣。

學(xué)會穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進(jìn)鞋、撥起后跟、系好鞋帶或粘好鞋扣。

◆起床后，按老師的要求折疊好被蓋。

◆睡眠時衣著適當(dāng)，睡姿正確。不蒙頭、、吮手、、咬被角等。(2)教師

◆為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事）。

◆根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減幼兒被褥。

◆排除環(huán)境中的危險因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。

◆指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。

◆巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。

◆糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。

◆整理幼兒脫下的衣服、、鞋子，擺放整齊。

◆起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時為幼兒梳頭。6.入廁環(huán)節(jié)

(1)幼兒

◆逐漸學(xué)會能自理大小便，解便入坑。

◆解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理服裝。

◆便后會用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。

◆不在廁所逗留。

◆大、小便有異常情況能主動告訴教師和保育員。(2)教師

◆指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。

◆觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。

◆不限制幼兒入廁次數(shù)。

◆提醒容易遺尿的幼兒解便。

7.離園環(huán)節(jié)

(1)幼兒

◆愉快離園，主動使用禮貌用語向老師說再見。

◆注意安全，不跟陌生人走。

◆收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。

◆與家長交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動情況。(2)教師

◆穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動?；蚺c幼兒進(jìn)行簡短談話，小結(jié)當(dāng)日活動情況；或交代次日活動準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒開展小型安靜的自選活動等。

◆提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。

◆組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。

◆根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。

◆嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長，遇有陌生人來接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。注意觀察幼兒是否跟隨家長離園。

◆做好個別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長詳述幼兒在園的生活及活動情況，提出希望得到家長配合與支持的要求和具體方法。

◆采取家園欄、信箱、聯(lián)系本、便條、網(wǎng)站等不同方式與家長聯(lián)系，主動介紹幼兒在園生活及活動情況。

◆當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時，教師必須在第一時間內(nèi)主動與家長聯(lián)系，客觀地匯報幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。

◆待所有幼兒離園后，再作好次日各項活動的準(zhǔn)備。（二）體育活動

1．概念與任務(wù)

主要是指在幼兒園一日活動中采用早操、器械運動、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對運動活動的興趣，增強(qiáng)幼兒運動能力，適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運動活動。

幼兒園一日活動中的運動活動包括早操、體育活動等環(huán)節(jié)。

2．具體內(nèi)容與要求基本要求：1．教師有目的、有計劃的以本班幼兒運動的興趣和態(tài)度、動作能力、運動的衛(wèi)生常識為目標(biāo)，設(shè)計和組織適合本班幼兒的體育游戲活動，2．遵循幼兒的身體機(jī)能的變化規(guī)律，重視在活動過程中通過幼兒自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式等，通過身體動作來學(xué)習(xí)、體驗，獲得運動的知識、發(fā)展動作能力，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和堅持鍛煉的習(xí)慣。3．科學(xué)組織幼兒運動活動，掌握幼兒的運動量、時間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒運動活動中的安全。4．城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資條件和場地、器械條件，盡力收集民間的體育活動和體育游戲；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然地理環(huán)境；自制運動活動材料、利用現(xiàn)有自然物和無毒廢舊物，積極開展適合幼兒的、豐富多彩的體育活動。1.早操活動

（1）幼兒

◆做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。

◆值日生會協(xié)助保育員準(zhǔn)備早操器械。

◆能愉快地參加早操活動，認(rèn)真并有精神。

◆做操有節(jié)奏，動作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運動身體的各部分。

◆能遵守早操規(guī)則，排隊有序，會聽信號、口令并做動作。

會選擇器械活動，并和同伴合作活動。

◆知道身體發(fā)熱時脫衣服或不適時主動告訴老師。

◆會收拾整理活動器械（2）教師

◆早操編排結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)包括準(zhǔn)備活動、隊列練習(xí)、兩套操節(jié)（徒手操和器械操各一套）、小型器械及分散活動等；運動量適當(dāng)，早操后幼兒脈搏有加快、身體發(fā)熱；時間適宜，中大班活動時間20分鐘，小班15分鐘。

◆根據(jù)不同年齡段幼兒的特點編排各自不同的活動內(nèi)容。

提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。

◆精神飽滿地組織早操活動，口令規(guī)范，示范正確。定期變化帶操的站位，面向全體幼兒，也可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。

◆隨時觀察幼兒早操情況，做到三看（看情緒、看動作質(zhì)量、看動作力度）；三提示（提示動作、提示增減衣物、提示運動衛(wèi)生及安全）。

◆指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。

◆服飾符合早操活動要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披發(fā)）。2.體育活動

（1）幼兒

◆愉快地參與體育活動，主動活動身體。

◆正確使用活動器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動。

◆有安全意識，不做危險動作，不用器械與同伴打鬧等。

◆有自我保護(hù)意識，知道身體發(fā)熱時脫衣服或有不適時主動告訴老師，有簡單的自我保護(hù)方法。

◆遵守體育活動規(guī)則。

◆會收拾整理活動器械（2）教師

◆一周體育活動保證體育課、體育游戲、器械活動、大型玩具、散步等多種類型體育活動的開展。

◆保證開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動作的活動。

◆自制或提供各種戶外體育活動器具，根據(jù)幼兒活動需要保證足夠的體育活動材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。

◆合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒足夠的、安全的活動空間。

◆保證每天的戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，且活動分段進(jìn)行。

◆引導(dǎo)幼兒多通過身體動作參與、體驗、探究、合作式的活動，減少過多的示范講解。

◆有目的地觀察幼兒參加體育活動的興趣、動作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識、意志品質(zhì)等實際情況，作出積極的應(yīng)對和調(diào)整。

◆建立適宜的運動活動常規(guī)，督促幼兒遵守。

◆控制好活動中幼兒運動量，注意動靜交替，逐漸增加活動量和活動強(qiáng)度，防止突然運動或劇烈運動造成的拉傷、扭傷或身體不適等。（三）游戲活動

1．概念與任務(wù)

游戲活動主要指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動。游戲活動能滿足幼兒個體需要；發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個性健康地發(fā)展。2．具體內(nèi)容與要求

基本要求：

1．以游戲為幼兒基本活動，保證幼兒愉快的、有益的游戲和自由活動時間。

根據(jù)幼兒的年齡特點、實際經(jīng)驗和興趣，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，選擇幼兒游戲內(nèi)容。

2．因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。

3．加強(qiáng)游戲過程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo)等方式給予適當(dāng)指導(dǎo)。

4．開展多種類型的游戲活動，保證建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等創(chuàng)造性游戲與娛樂游戲、教學(xué)游戲、音樂游戲等規(guī)則性游戲間的平衡。1.幼兒

◆與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗。

◆能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等，自主選擇進(jìn)行游戲。

◆參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。

◆愛護(hù)和正確使用游戲材料。會輕拿輕放，會物歸原處，疊放整齊，會歸類整理玩具。

◆能遵守游戲的規(guī)則。

◆學(xué)習(xí)解決游戲中的問題，能克服困難，堅持游戲。2.教師

◆制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點的游戲活動計劃。

◆每日保證幼兒游戲活動時間不少于1個半小時，并分段進(jìn)行。

◆保證幼兒每日至少開展一次活動區(qū)活動。

◆平衡一周內(nèi)各類游戲活動，保證幼兒主動性游戲活動。

◆采用集體游戲、個體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動。

◆游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時，每月不少于2次。

◆根據(jù)游戲活動的要求和幼兒游戲活動的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動的材料。

◆根據(jù)需要，保證游戲活動的空間及場所。小班設(shè)置3-5個活動區(qū)；中班設(shè)置5-7個活動區(qū)；大班設(shè)置6-8個活動區(qū)。

◆用“掃描觀察法”、“定點觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)。并有目的地做好記錄。

（四）學(xué)習(xí)活動

1．意義

學(xué)習(xí)活動是指以促進(jìn)幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)幼兒主動探索，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展為目的；教師有目的、有計劃地發(fā)起的、采用集體活動形式組織的師幼互動活動，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動活動。2．具體內(nèi)容與要求

基本要求：

1．根據(jù)教育目的、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有目的有計劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動，保證學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的平衡性與整體性。

2．積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證幼兒充分活動的機(jī)會。

3．遵循幼兒學(xué)習(xí)特點，注重活動的過程，注重幼兒的實踐活動，采用合作、交流、探索等活動方式開展活動。

4．靈活地運用集體聯(lián)合活動、小組合作活動、結(jié)伴互動活動等組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

5．學(xué)習(xí)活動時間次數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園課程規(guī)定，每周不能超過10次，每次活動小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘。（1）幼兒

◆有參與活動的興趣，能動用各種感官參與活動。

◆在老師或家長的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關(guān)材料的準(zhǔn)備。

◆樂于交流與分享自己的經(jīng)驗和想法。

◆能有目的地按自己的想法參與活動。

◆能正確地使用和整理活動材料或用具。

◆遵守集體活動規(guī)則。

◆有良好的傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢正確。（2）教師

◆根據(jù)本班幼兒實際需要和已有經(jīng)驗，結(jié)合本園實施課程的要求，修改、補(bǔ)充、調(diào)整、制訂切實可行的活動計劃根據(jù)活動目標(biāo)準(zhǔn)備必需的教具，提供滿足每個幼兒活動需要的活動材料并在當(dāng)班前做好分發(fā)準(zhǔn)備。

◆活動前向保育員講明需配合的事項。

◆根據(jù)活動類型設(shè)置便于幼兒活動與交流的空間位置。

◆耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵幼兒大膽活動。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，敏感地察覺幼兒的需要，及時應(yīng)答。

◆關(guān)注活動中個別幼兒，因人施教，滿足不同幼兒的需要。

◆活動中注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

◆關(guān)注活動中幼兒是否在原有水平上有所發(fā)展。

◆活動后回想活動過程中幼兒的實際發(fā)展并收集實證材料。

三、幼兒園一日生活作息時間的安排（一）保教計劃的制定

1．制定計劃的依據(jù)

（1）幼兒園總體工作計劃

（2）正確的思想及有關(guān)教育的政策法規(guī)

（3）班級幼兒的情況

2．保教計劃的內(nèi)容與層次體系

（1）保教計劃的內(nèi)容

你認(rèn)為保教計劃的內(nèi)容主要有哪些？

包括：班級工作目標(biāo)的確定；班級情況分析；重要工作安排等。

（2）建立保教計劃的層次體系（見圖）依據(jù)時間、范圍、內(nèi)容的不同，教育計劃按不同的層次，逐級細(xì)化，形成統(tǒng)一的系列，并逐層加以落實。常用的班級計劃主要有：學(xué)期計劃、月計劃和周計劃。

幼兒園作息時間班級活動時間活動名稱活動內(nèi)容小中大班07:40—08:20晨檢、鍛煉查詢幼兒身心狀況戶外活動小中大班08:20—08:30輕松一刻幼兒洗手、喝水、如廁小班大中班08:30—09:1008:30—09:00豐盛早餐花樣面點、風(fēng)味小吃小班中班大班09:10—09:2509:00—09:2009:00—09:10輕松一刻餐后活動、幼兒洗手、喝水、入廁小班中班大班09:25—09:4009:20—09:4009:10—09:40集體活動集體、分組學(xué)習(xí)活動幼兒園作息時間班級活動時間活動名稱活動內(nèi)容小中大班09:40—09:50輕松一刻幼兒洗手、喝水、入廁小中大班10:00—10:20戶外活動器械操、廣播操、集體舞小中大班10:20—10:30營養(yǎng)餐點洗手、吃水果小班中班大班10:30—10:5010:50—11:10區(qū)域活動輕松一刻區(qū)角游戲活動幼兒洗手、喝水、入廁10:30—11:0011:00—11:10區(qū)域活動輕松一刻區(qū)角游戲活動幼兒洗手、喝水、入廁10:30—11:10集體活動集體、分組學(xué)習(xí)活動小中大班11:10—11:30戶外活動各種自制體育器材游戲小中大班11:30—11:40餐前活動幼兒洗手、喝水、入廁、安靜活動幼兒園作息時間班級活動時間活動名稱活動內(nèi)容小中大班11:40—12:20美味中餐中餐、安靜閱讀、餐后散步小中大班12:20—14:30甜蜜午睡輕音樂催眠、午睡小中班大班14:30—15:0014:30—14:50安靜起床午睡后起床小中班大班15:00—15:1014:50—15:00營養(yǎng)餐點幼兒洗手、吃點心小班中班大班15:10—15:2515:10—15:3015:00—15:20開心閱讀欣賞幼兒畫報、圖書幼兒園作息時間班級活動時間活動名稱活動內(nèi)容小班中班大班15:25—15:4015:30—15:5015:20—15:50集體游戲各種游戲小班中大班15:40—16:0