統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊第2課《找春天》精美課件

語文二年級下冊第一課時第二課時2找春天第一課時歌曲：春天在哪里朗讀課文：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）圈出生字，畫出新詞。（2）標(biāo)一標(biāo)段落序號。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻仔仔12345678脫襖尋羞姑遮掩tuō

yǎnǎoxúnxiūɡūjuāntànnènfújiěchùdù翹舌音

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嫩符解觸杜鵑zhē學(xué)認(rèn)字脫掉棉襖沖出尋找害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔細(xì)探出吐出嫩芽音符解凍觸到柳枝蕩秋千杜鵑桃花杏花脫掉棉襖沖出尋找害羞

姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔細(xì)探出吐出嫩芽音符

解凍觸到柳枝蕩秋千杜鵑桃花杏花讀詞語tuō

yǎnǎoxúnxiūɡūjuāntànnènfújiěchùdùzhē杜脫姑=木+土=說-讠+月=女+古加一加dùtuō換一換gū解觸比一比chùjiě識字方法ǎo棉襖與衣服有關(guān)裙子襯衫袖子被子偏旁識字dùjuān杜鵑看圖識字杜鵑是杜鵑科鳥類的通稱，常見的有大杜鵑、三聲杜鵑和四聲杜鵑。大杜鵑叫聲似“布谷”，所以又叫布谷鳥，杜鵑常隱棲樹林間，平時不易見到。叫聲格外洪亮，每隔2-3秒鐘一叫，有時徹夜不停。柳樹的（）嫩芽nèn小草的（）看圖識字動作演示探出tàn觸摸chù遮遮掩掩yǎnzhē識字游戲奔跑找春天遮掩尋符羞杜探襖姑觸脫解鵑嫩看圖解詞桃花杏花柳枝動作解詞躲躲藏藏蕩秋千自讀第1-3自然段，想一想：“我們”是懷著怎樣的心情找春天的？互動課堂讀出孩子們激動、興奮的心情。我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。語速較快，重讀加點(diǎn)詞。無比急切、激動、興奮的心情。······

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇?！ぁΥ禾斓牡絹沓錆M了耐心與期待。

兩個疊詞要讀得輕而緩。重音放在“找”上，“哇”要讀得氣息深長，讀出孩子們的耐心和期待?！ぁぁぁご禾煜駛€害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。春天還像什么？你能寫一寫嗎？春天像個

，

?；ㄏ勺哟禾煜駛€

，

。小畫家把大地裝扮得五顏六色把大地涂滿了各種色彩chōnɡɡūniánɡ（沖出）（沖擊）（柳樹）（柳枝）（姑姑）（姑娘）（新娘）（大娘）（吐出）（吐字）沖姑娘吐柳桃（桃樹）（桃花）tǔliǔtáo學(xué)寫字（仔細(xì)）（仔雞）仔zǐ沖左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)尋姑娘柳蕩桃杏吐左窄右寬仔ɡū左右相平。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)niánɡ“良”的最后一筆在書寫時要收斂一點(diǎn)，不宜太舒展。女字旁的提收筆在橫中線。注意“女”字作偏旁時字形的變化。liǔ部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“木”子作偏旁時，捺要變成點(diǎn)。“卯”的第三筆是撇。táo部首：木結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！罢住毕葘懫苍賹扅c(diǎn)、提，豎彎鉤比撇的起筆高一些。

每讀對一個卡片就會得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！課堂演練棉襖害羞嫩芽姑娘杜鵑音符遮掩觸到解凍桃花杏花柳枝脫掉棉襖沖出尋找害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔細(xì)探出吐出嫩芽音符解凍觸到柳枝蕩秋千杜鵑桃花杏花第二課時復(fù)習(xí)詞語

復(fù)習(xí)課文內(nèi)容：齊讀課文1-3自然段，回憶“我們”是懷著怎樣的心情找春天的。

朗讀課文第4-7自然段，邊讀邊思考：春天這個害羞的小姑娘藏在哪里？（課后第1題）互動課堂自讀第4-7自然段，說一說：孩子們找到的春天是什么樣的？（課后第1題）短細(xì)小外形相似小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？悄悄鉆出地面早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？外形相似稀少樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？外形相似小聲音相似解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小溪的聲音解凍叮叮咚咚探出頭來早開一朵兩朵點(diǎn)點(diǎn)嫩芽總結(jié)：孩子們找到的春天是什么樣的？（課后第1題）小草野花嫩芽小溪春天的琴聲春天的眉毛春天的眼睛春天的音符

標(biāo)紅詞語聲音拖長，尾音上揚(yáng)，一起來讀一讀吧！（課后第2題）小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

········/·/↗↗↗↗////·//點(diǎn)擊播放范讀

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？你找到的春天是什么樣的？仿照例句，說一說吧?。ㄕn后第3題）小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？小練筆那是春天的酒窩吧燕子在枝頭鳴叫那是春天的歌聲吧迎春花悄悄綻放自讀課文第8自然段，思考：1.孩子們是怎么找到春天的？2.孩子們找到的春天是什么樣子的？（課后第1題）

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。讀出孩子們急切與大家分享的心情。柳枝上蕩秋千風(fēng)箏尾巴上搖哇搖喜鵲、杜鵑嘴里叫桃花、杏花枝頭笑

你找到的春天是什么樣的？仿照第8自然段說一說吧?。ㄕn后第3題）小練筆她在細(xì)雨中（）跳舞她在梨花上（）睡覺示例:田野里小草鉆了出來,像彎彎的眉毛。野花一朵兩朵地開放。小溪里的水叮叮咚咚地流著。小朋友們在田野里放起了風(fēng)箏,桃花、杏花在枝頭綻放,喜鵲、杜鵑在枝頭發(fā)出清脆的叫聲,迎接春天的到來。總結(jié)：孩子們找到的春天是什么樣的？學(xué)寫字尋蕩杏（尋找）（尋求）（蕩秋千）（飄蕩）（杏花）（杏樹）xúndànɡxìnɡxún部首：寸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：上窄下寬，上小下大?！按纭钡臋M要稍微寫長一點(diǎn)兒。dànɡ部首：艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：“氵”寫在“艸”下面。第七筆要一氣呵成。xìnɡ部首：木結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo)：上寬下窄。上半部分舒展，包住下半部分。“木”的豎稍微寫短一點(diǎn)兒。結(jié)構(gòu)梳理本文描繪了“我們”去尋找

的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的

，寫出了小朋友尋找春天的

心情，抒發(fā)了作者對大自然的

之情。春天美麗景色喜悅喜愛課文小結(jié)2.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）1.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》)拓展延伸描寫春天的詩句小草探出頭春天的眼睛樹木吐嫩芽春天的眉毛早開的野花春天的琴聲解凍的小溪春天的音符讀一讀，連一連。課堂演練

在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)大自然，去看一看，聽一聽，聞一聞……然后結(jié)合實(shí)踐，來做任務(wù)吧！說一說：自己看到的春天是什么樣子的。寫一寫：自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。畫一畫：自己看到的、想到的春天。實(shí)踐活動——找春天課后作業(yè)課前預(yù)習(xí)2找春天第一步：課前認(rèn)知聽完這首童謠，和爸爸媽媽說一說。點(diǎn)擊打開視頻小草野花嫩芽小溪春天又稱春季，是一年四季中的第一個季節(jié)。在我國，人們一般以立春為春季的開始，而在氣候?qū)W上則以連續(xù)5天日平均氣溫穩(wěn)定超過10℃的時段為春季的開始。春天氣候溫暖適中，萬物生機(jī)萌發(fā)。杜鵑初夏時常晝夜不停地叫。吃毛蟲，是益鳥。多數(shù)把卵產(chǎn)在別的鳥巢中。也叫杜宇、布谷或子規(guī)。普通杜鵑身長約16厘米，羽毛大部分或部分呈明亮的鮮綠色。大型的地棲杜鵑身長可達(dá)90厘米。多數(shù)地棲杜鵑呈土灰色或褐色，也有些身上有紅色或白色的斑紋。有些熱帶杜鵑的翅膀上有像彩虹一樣的藍(lán)色。多種杜鵑的翅短。尾巴較長，有的特別長。尾巴羽毛的尖端還點(diǎn)綴著白色。地棲杜鵑的腿比樹棲杜鵑長。腳掌前后有雙趾。喙粗壯結(jié)實(shí)，有點(diǎn)向下彎曲。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會寫的字，并給段落標(biāo)上序號。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。12345678偵綠音掉棉害娘溶摸脫襖羞掩遮探嫩符解觸杜鵑姑tuōǎoxiūzhēyǎnɡūtànnènfúdùjiěchùjuān讀一讀“解”的甲骨文的字形就像雙手抓住牛頭上彎曲而堅(jiān)硬的角，表示屠夫雙手從牛的頭上剖取牛角，代表剖牛。“解”的本義是剖牛,取牛角，后泛指剖開。篆書時，則更強(qiáng)調(diào)剖宰，字形結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。“解”的字義也有了“把束縛著或系著的東西打開”等意思。第三步：趣解漢字脫尋羞姑遮掩探嫩符解觸襖杜鵑識字開花1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻第五步：動態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個字吧！點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順點(diǎn)擊看筆順初讀感知2找春天猜猜下面幾幅圖是什么季節(jié)？春天春姑娘藏在哪里呢？讓我們一塊兒去找找吧！聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文12345678把畫出的生字讀一讀。偵綠音掉棉害溶摸tuōǎoxiūɡūniángzhēyǎntànnènfújiěchùdùjuān我會認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。脫襖羞姑遮掩探嫩符解觸杜鵑娘我會認(rèn)脫襖脫掉脫衣tuō八兄弟同賞月識字巧方法棉襖夾襖ǎo逃之“夭”夭藏在衣(衤)后識字巧方法我會認(rèn)羞姑xiūgū害羞羞恥姑娘姑姑女+古=姑識字巧方法一羊歪尾巴(

)“丑”字藏底下識字巧方法我會認(rèn)娘遮niángzhē新娘伴娘遮擋遮蓋徐庶走了識字巧方法女+良=娘識字巧方法我會認(rèn)探掩yǎntàn遮掩掩蓋偵探探頭攜手上電大識字巧方法穴無頭(

)下有“木”旁邊有手(扌)來幫助識字巧方法我會認(rèn)嫩符nènfú嫩綠嬌嫩音符符號“女”孩裝“束”要斯文（攵）識字巧方法人(亻)有一“寸”竹識字巧方法我會認(rèn)解觸jiěchù溶解化解觸摸觸及用刀把牛角剖開識字巧方法蟲子有角識字巧方法我會認(rèn)杜鵑dùjuān杜絕杜梨杜鵑杜鵑花土木結(jié)合識字巧方法月落烏啼識字巧方法脫襖羞遮掩探嫩符解觸杜鵑開花了讀一讀:沖（chōng）到隊(duì)伍的最前面，他回過頭來自豪地沖（chòng）著妹妹笑了笑。??沖chōng（沖動）chòng（沖著）多音字關(guān)注下面句子中加點(diǎn)的字，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！因害羞或?yàn)槎惚芩硕W避躲藏的樣子?！竞π摺俊灸垩俊俊窘鈨觥俊疽舴俊菊谡谘谘凇恳蚰懬印⑴律蜃鲥e了事怕人嗤笑而心中不安；怕難為情。初生而柔嫩的芽。冰凍的江河、土地等融化。理解詞語試著把詞語和意思連起來！樂譜中表示音長或音高的符號。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。注意把朗讀、理解、感悟緊密結(jié)合起來，在讀中感悟春光的美好，體驗(yàn)親近大自然的樂趣。指導(dǎo)朗讀

自讀課文，思考：這篇課文主要寫了什么？整體感知這篇課文主要寫了孩子們

春天的過程，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。找我會寫姑杏娘吐柳蕩沖桃提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。尋結(jié)構(gòu)：左右筆畫：六部首：冫沖chōng組詞：沖出沖破注意“冫”和“氵”的區(qū)別。結(jié)構(gòu)：上下筆畫：六部首：彐尋xún組詞：尋找搜尋“寸”的橫要

稍微寫長一點(diǎn)兒。上小下大易錯提示：右邊是“頁”，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右筆畫：八部首：女姑gū組詞：姑娘尼姑女字旁的橫收筆在橫中線上。左右相平結(jié)構(gòu)：左右筆畫：十部首：女娘niáng

組詞：姑娘娘親“良”的最后一筆在書寫時要收斂一點(diǎn)，不宜大舒展。結(jié)構(gòu)：左右筆畫：六部首：口吐tǔ組詞：吐出吐痰“土”中的兩橫注意排列均勻“ロ”字靠上結(jié)構(gòu)：左右筆畫：九部首：木柳liǔ組詞：柳樹垂柳“卯”的第三筆是撇?！澳尽弊肿髌詴r，捺要變成點(diǎn)結(jié)構(gòu)：上下筆畫：九部首：艸蕩dàng組詞：蕩秋千搖蕩第七筆的筆畫名稱是“橫折折折鉤”結(jié)構(gòu)：左右筆畫：十部首：木桃táo組詞：桃花桃樹“兆”字先寫再寫點(diǎn)、提。左窄右寬結(jié)構(gòu)：上下筆畫：七部首：木杏xìng組詞：杏花杏仁“木”的豎稍微寫短一點(diǎn)兒。上半部分舒展，包住下邊。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。春天沖出尋找姑娘野花桃花杏花吐絲柳枝蕩秋千2.聽寫生字、詞語。填一填：本文描繪了“我們”去尋找

的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的

，寫出了小朋友尋找春天的

心情。課堂小結(jié)春天美麗景色喜悅品讀釋疑2找春天通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說：孩子們找到了什么？復(fù)習(xí)引入小草野花嫩芽小溪柳枝風(fēng)箏喜鵲杜鵑桃花杏花學(xué)習(xí)本文時，我們要先想一想課文主要寫了什么，我們幾個孩子是懷著這樣的心情找春天的？我們找到的春天是什么樣的？從而去了解作者通過看、聽、聞、觸所感受到的春天來臨時的氣息。其次，要在理解課文的過程中認(rèn)識比喻句，學(xué)習(xí)比喻句。學(xué)法導(dǎo)讀自由讀第1自然段，說一說：這兩個句子有什么特點(diǎn)？春天到春天來了！春天來了！連用兩個感嘆句，以歡呼起筆，突出了春天到來時孩子們的喜悅心情，奠定了一種歡快的基調(diào)。讀出感嘆的語氣，讀出孩子們在春天到來時的喜悅心情。讀課文第2-7自然段，想一想：“我們”從哪些景物中找到了春天？找春天圈一圈：讀第2自然段，用“”畫出表示人物動作的詞語，說說這些詞語表達(dá)了孩子們尋找春天時怎樣的心情？我們幾個孩子，脫掉棉襖沖出家門，奔向田野，去尋找春天。表達(dá)了孩子們尋找春天時急切、激動的心情。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。把“春天”比作“害羞的小姑娘”，說明這是早春，不仔細(xì)觀察是不容易發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡的。“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”寫出了早春景物變化細(xì)微的特點(diǎn)。害羞的小姑娘草色遙看近卻無遮遮掩掩躲躲藏藏明明白白蹦蹦跳跳積累練筆：“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”都是AABB式詞語，你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？將“小草”比作“春天的眉毛”，形象地寫出了初春小草的樣子?！疤健弊诌\(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了小草悄悄鉆出地面時的模樣。早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？把“初春的野花”比作“眼睛”，表明春天的野花像眼睛一樣珍貴?！耙欢鋬啥洹闭f明野花十分稀少，開得稀稀拉拉的，很難發(fā)現(xiàn)，也表達(dá)了發(fā)現(xiàn)后的喜悅之情。樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？把“嫩芽”比喻成“音符”，說明嫩芽個頭比較小，就像五線譜上的小音符那樣小巧可愛，寫出了春天充滿生機(jī)的歡快氣氛。解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？“叮叮咚咚”是擬聲詞，把小溪“叮叮咚咚”的聲音比作“春天的琴聲”，突出了溪水流動時的聲音的悅耳動聽。第4—7自然段在寫作上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么處？說一說：第4—7自然段連用四個疑問句，句式相同，都運(yùn)用了比喻的修辭手法。這樣寫，可以細(xì)膩生動地描繪出春天的美好，充分表現(xiàn)孩子們找到春天的喜悅心情。選一選：文中把小草比作春天的（

），把野花比作了春天的（），把嫩芽比作了春天的（），把溪水聲比作了春天的（）。

A、眉毛 B、琴聲

C、音符 D、眼睛ADCB選做：你找到的春天是什么樣的？仿照第4—7自然段或第8自然段說一說。這是課后選做題哦！迎春花吐出黃色的花蕊，那是春天的眼睛吧？讀課文第8自然段，想一想：找到了春天,“我們”的心情如何？贊春天春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她?！翱?、聽、聞、觸”說明了孩子們用“眼睛、耳朵、鼻子、手”發(fā)現(xiàn)了初春的特點(diǎn)，感受到了春天的美好，也寫出了孩子們發(fā)現(xiàn)的樂趣。選一選：孩子們都動用了哪些感官去尋找春天？（）A.眼睛 B.鼻子 C.口 D.耳朵 E.手ABDE她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……寫出了春天的可愛和生機(jī)勃勃,表達(dá)了孩子們對春天的喜愛之情。句末省略號給讀者留下想象的空間，吸引大家快去尋找春天，同時也與文章標(biāo)題“找春天”相呼應(yīng)。拓展：我們還能在哪里找到春天？油菜花吐出黃色的花蕊，那是春天的眼睛吧？小燕子飛回來了，那是報春的使者吧？○朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。這是課后第1題哦！田野上小草發(fā)芽了，野花開了，樹木抽出了嫩綠的新芽，小溪里的冰雪融化了，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音。小朋友們在田野里放風(fēng)箏，桃花、杏花都開了，喜鵲、杜鵑發(fā)出清脆悅耳的叫聲，好像在歌唱春天的到來。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她?！鹱x下面的句子，試試怎樣讀更好。朗讀指導(dǎo)：第一個句子是疑問句，朗讀時，要讀出孩子們的天真，讀出疑問的語氣。第二個句子是排比句，朗讀時，“看、聽、聞、觸”四個字要重讀，讀出節(jié)奏，讀出孩子們愉悅、激動的心情。這是課后第2題哦！學(xué)寫比喻句學(xué)方法：比喻是一種常用的修辭手法，即用跟甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物，往往用淺顯、具體、生動的事物來說明難理解、抽象的事物。本文第4~7自然段，分別把小草比作春天的眉毛，野花比作春天的眼睛，嫩芽比作春天的音符，小溪流動的聲音比作春天的琴聲，生動形象地寫出了春天的勃勃生機(jī)。寫法借鑒語文要素記方法：1.比喻一般由本體（被比喻的事物）、比喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）、喻體（用來做比喻的事物）三部分組成。2.兩個事物（本體和喻體）要有相似之處。3.用好像、仿佛、猶如等比喻詞把本體和喻體連起來。用方法：看到秋天紛紛落下的樹葉，你想到了什么？用比喻的修辭手法寫一句話。示例秋天到了，樹葉紛紛從樹上落下來，像一只只漂亮的蝴蝶，翩翩飛舞。找春天春天的樣子

尋找春天——脫、沖、奔??小草春天的眉毛野花春天的眼睛嫩芽春天的音符小溪聲春天的琴聲找到春天看聽聞觸發(fā)現(xiàn)春天熱愛春天課文圖示本文寫了“我們”尋找春天的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的美麗景色，寫出了“我們”尋找春天的喜悅心情，抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。主題感悟

感受春天的美好春天到，花兒開，草兒綠，樹葉兒新，小溪也開始嘩啦嘩啦地唱起歡快的歌兒。讓我們一起到大自然中去尋找春天，用心去感受春天的美好吧！獨(dú)特感悟美文拓展閱讀春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”聯(lián)系生活實(shí)際，想一想春雨到底是什么顏色的，跟爸爸媽媽或小朋友說一說。2.找春天課后練習(xí)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．脫掉(tuō)棉襖(ǎo)

B．探出(tàn)嫩芽(lèn)C．音符(fǔ)觸到(cù)D．害羞(chà)遮掩(zhē)········A2．拼一拼，寫一寫。郊外的景色真美！樹出的嫩葉在春風(fēng)中飄,花、花露出了笑臉，孩子們出家門去找春天，liǔtǔdànɡxìnɡ

chōnɡ

xún蕩桃杏

ɡū

niɑnɡtáo幾個小

在草地上快樂地放起風(fēng)箏來。尋姑娘吐柳沖3．照樣子，寫一寫。例：搖(尾巴)玩(

)看(

)寫(

)例：躲躲藏藏(

)(

)(

)玩具電視作業(yè)干干凈凈整整齊齊明明白白1．尋找春天。(選擇合適的詞語，將序號填入括號里，再填空)

(

)田野(

)春天(

)家門(

)棉襖從所填詞語中能體會到“我們”找春天時的心情是____________的。

急切

③

②

④

①2．找到春天。(讀一讀，連一連，寫一寫)

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽