中班體育教案《熊來(lái)了》

中班體育教案《熊來(lái)了》教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解熊這一動(dòng)物。提高幼兒的體育基礎(chǔ)能力。鍛煉幼兒的勇氣和決策能力。教學(xué)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：集體運(yùn)動(dòng)熱身活動(dòng)內(nèi)容在操場(chǎng)或者室內(nèi)廣場(chǎng)上進(jìn)行各種集體運(yùn)動(dòng)，例如慢跑、快跑、跳躍、拍球等。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)集體運(yùn)動(dòng)的方式，幫助幼兒增強(qiáng)肌肉力量和協(xié)調(diào)能力，為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。第二環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)熊活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)教師或者家長(zhǎng)打扮成熊的樣子，輔導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)熊和熊的生活習(xí)性。例如，熊屬于哺乳動(dòng)物，生活在森林里，喜歡吃蜂蜜和魚(yú)類(lèi)等等。然后與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，詢問(wèn)他們是否見(jiàn)過(guò)真正的熊，是否了解熊的形狀、體型、顏色等等。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)互動(dòng)的方式，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解熊這一動(dòng)物。第三環(huán)節(jié)：逃離“熊的追逐”活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)教師或者家長(zhǎng)扮演“熊”，并綁上氣球，然后與幼兒進(jìn)行嬉戲。教師或者家長(zhǎng)需要模仿“熊”奔跑、追逐，幼兒需要閃避、躲藏，最后逃脫“熊”的追逐。在這個(gè)過(guò)程中，需要提醒幼兒注意安全。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)模擬逃離“熊的追逐”的體驗(yàn)，幫助幼兒鍛煉勇氣和決策能力。第四環(huán)節(jié)：熊的尋寶活動(dòng)內(nèi)容在教室或者操場(chǎng)上隱藏一些物品，例如小木棍、彩色球等等，讓幼兒去尋找。在這個(gè)過(guò)程中，教師或者家長(zhǎng)需要給予幼兒適當(dāng)?shù)奶崾尽＝虒W(xué)目標(biāo)通過(guò)“熊的尋寶”的游戲，幫助幼兒提高觀察力和專(zhuān)注力。第五環(huán)節(jié)：小球游戲活動(dòng)內(nèi)容讓幼兒在操場(chǎng)上玩小球游戲，例如撿球、拋球、接球等等。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小球游戲，幫助幼兒提高協(xié)調(diào)能力和肌肉力量。教學(xué)時(shí)間本次教學(xué)計(jì)劃1-2小時(shí)，具體時(shí)間根據(jù)幼兒的身體狀況和參與度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。講評(píng)及反思教師或者家長(zhǎng)需要全程參與，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并及時(shí)給予引導(dǎo)和反饋。在活動(dòng)結(jié)束后，可以讓幼兒畫(huà)一幅有關(guān)熊的畫(huà)，來(lái)讓幼兒更加深入地了解熊這一動(dòng)物。總之，本次中班體育教案《熊來(lái)了》通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，幫助幼兒進(jìn)一步了解熊這一動(dòng)物，提高幼兒的