二年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案-Unit 3 My Friends Lesson1 人教新起點秋

二年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案-Unit3MyFriendsLesson11.教材分析《人教新起點》二年級上冊英語Unit3MyFriendsLesson1主要是通過生動的圖片、有趣的故事情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識形容詞，了解英文問候語，并學(xué)習(xí)新授的單詞和句型。本課的教材內(nèi)容主要是介紹四個小朋友的信息，包括他們的姓名、外貌特征、喜好等，并通過這些內(nèi)容讓學(xué)生掌握一些簡單句型和形容詞。2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握四個新單詞friend、boy、girl、class；學(xué)習(xí)并運用四個外貌形容詞，包括tall、short、big、small；學(xué)習(xí)并熟練使用幾個簡單的問候語，包括What’syourname？Howareyou？Nicetomeetyou.；通過圖片、音頻等多媒體手段，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力和讓其感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。3.教學(xué)重難點教學(xué)重點讓學(xué)生能夠聽懂、認(rèn)讀、理解并口頭表述出本課的單詞和問候語。讓學(xué)生能夠聽、說、讀、寫較為熟練的幾個外貌形容詞。教學(xué)難點讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，掌握以what為主語的基本句型和問候語。讓學(xué)生能夠理解和運用外貌形容詞，并通過多種形式進行練習(xí)。4.教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。學(xué)生用書。單詞卡片、圖片等教具。5.教學(xué)過程5.1自我介紹首先，老師向?qū)W生介紹自己并做簡單的自我介紹，然后要求學(xué)生模仿老師的樣子，進行自己的自我介紹。例如：Hello,everyone.MynameisXXX.Iamtallandthin.Ilikeplayingfootball.Nicetomeetyou.5.2講解新詞老師出示friend、boy、girl、class這四個單詞的圖片，向?qū)W生介紹其基本含義，并幫助學(xué)生正確讀音和書寫。可借助于多個圖片進行搭配或是用例句進行解釋。5.3形容詞學(xué)習(xí)通過圖片或是實物，讓學(xué)生了解tall、short、big、small這四個形容詞的含義和用法，并幫助他們理解其在句子中的角色和作用?？山柚趯Ρ冉虒W(xué)方法，通過展示不同高度或大小的物品，讓學(xué)生直觀感受并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和區(qū)別。5.4句型學(xué)習(xí)向?qū)W生介紹本課的基本句型和問候語，例如：What’syourname?Mynameis…Howareyou?I’mfine,thankyou.Nicetomeetyou.要求學(xué)生反復(fù)模仿老師的發(fā)音和語調(diào)，并進行朗讀和口頭表達練習(xí)。5.5獨立練習(xí)老師提供一些練習(xí)題進行獨立練習(xí)，例如：What’syourname?Mynameis…Whoishe?Heismyfriend.Whoisshe?Sheisagirl.Howareyou?I’mfine,thankyou.5.6拓展練習(xí)老師可通過展示圖片或視頻，讓學(xué)生觀察和描述圖片中的人物形象和外貌特征。例如：Whatdoeshe/shelooklike?（他/她的外貌長什么樣？）。5.7歸納總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)回顧所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)知識點，并構(gòu)建一個簡單的知識框架。6.作業(yè)布置進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，獨立完成教師布置的練習(xí)題；查找相關(guān)的英文圖片或視頻，并借助所學(xué)知識進行一些簡單的描述。7.教學(xué)反思本節(jié)課在教材解讀和教學(xué)