六一游戲活動方案

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六一游戲活動方案1

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使同學(xué)人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獵取知識，在游園中培育同學(xué)的技能，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。

一、活動時間安排：

20**年6月1日〔星期三〕上午

1、8：30前各班級及活動點做好預(yù)備〔個別項目周二下午放學(xué)后做好預(yù)備〕，負(fù)責(zé)老師及家長志愿者〔每班2至3位〕到位，8：30活動開始。

2、11：00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結(jié)束。

二、活動地點：

各班教室。

三、參與對象：

全體師生。

四、活動要求及考前須知：

1、游園活動分1～2班級、3～4班級、5～6班級三個活動組進(jìn)行；

2、同學(xué)游園時只能參與本活動組的項目，不能跨組進(jìn)行活動，全部同學(xué)不能重復(fù)參與同一項目。

3、班主任將同學(xué)分組，每組6—8人，并選好技能較強(qiáng)的組長帶隊，告知同學(xué)先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。

4、活動前各班主任老師要向同學(xué)宣講活動規(guī)章，并留意安全教育。

5、參與活動同學(xué)要自覺遵守活動場所秩序〔排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等〕。

6、同學(xué)游園時，要保持學(xué)校潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。

7、游園活動結(jié)束，各班負(fù)責(zé)清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。

8、每位同學(xué)憑活動卡參與游園活動，假設(shè)獲獎，負(fù)責(zé)老師在活動卡上蓋上相應(yīng)數(shù)目的'小紅花。

五、預(yù)備工作：

1、負(fù)責(zé)各個項目的老師請將游園規(guī)章貼于門口或黑板上，并預(yù)備好活動用品。

2、負(fù)責(zé)各個項目的老師請布置好場地〔嚴(yán)禁將課桌椅擺放在走廊、通道〕，并在教室門口貼好出入口。

3、各班在黑板上寫上關(guān)于“六一”節(jié)的祝愿語。

六一游戲活動方案2

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運(yùn)動項目：主持人預(yù)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時需要先說出一個運(yùn)動項目名稱〔如滑冰〕，另一個人在接球時需要立刻說出另一個運(yùn)動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項目多，誰即得獎劵。12、吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要預(yù)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，假如能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼光好：主持人預(yù)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。16、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要適當(dāng)〕。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。17、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要預(yù)備好假設(shè)干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子〔多抓不算〕，假設(shè)抓中紅色珠子，那么中獎劵；反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要預(yù)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵?！沧雷迂Q排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。〕19、彈球：主持人預(yù)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，假設(shè)彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵20、搶椅子：預(yù)備假設(shè)干把椅子，參與者的數(shù)量是比椅子數(shù)多一個。幾個人圍著椅子走，當(dāng)喊“?！睍r，沒有坐下的'人要受懲處。

21、貼人我就不說了。22、撕報紙：請假設(shè)干同學(xué)上來，先把一張大報紙一分為二，然后把同學(xué)分成兩組。用石頭剪刀布的形式，輸了的一方把自己的報紙再撕一半。依此類推，最末看哪一邊的同學(xué)報紙上站不下。23、擊鼓傳花我也不說了。24、二人三足：一組兩人多找?guī)捉M，然后看哪一組到達(dá)目的地的時間最短。

六一游戲活動方案3

【活動意義】

為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素養(yǎng)教育的全面進(jìn)展，讓全園全部的小伙伴們歡樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

【活動時間】

20**年6月1日上午8：30開始。

【活動地點】

園內(nèi)各班教室和操場。

【參與人員】

全園師生

【活動策劃及負(fù)責(zé)老師】

總策劃：滕中英

負(fù)責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧

【考前須知】

1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中留意幼兒的安全。

3、留意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。

【規(guī)章及組織】

第一時段：8：30開園，全部幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒任意參與任意班級的游戲，并由組織游戲的老師蓋章進(jìn)行積分。

第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。

第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。

【游戲活動】

1、定點投擲

地點：小班教室

負(fù)責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧

游戲規(guī)章：站在肯定距離外向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，總分值10分。

2、蓋瓶蓋

地點：小班教室

負(fù)責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧

游戲規(guī)章：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)〔1分鐘〕給各類瓶子查找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

大班：蓋10個，一個1分，總分值10分

中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分

小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分

3、小貓釣魚

地點：中班教室

負(fù)責(zé)老師：徐青青

游戲規(guī)章：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)〔半分鐘〕釣到所需魚的'數(shù)量

大班：釣10條，1條1分，總分值10分

中班：釣5條，1條2分，總分值10分

小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分

4、剪禮物

地點：中班教室

負(fù)責(zé)老師：徐青青

游戲規(guī)章：將禮物綁在繩子上，掛在有肯定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒全部。

5、貼鼻子。

地點：大一班教室

負(fù)責(zé)老師：陳賽躍

游戲規(guī)章：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。

6、套圈。

地點：幼兒園操場

負(fù)責(zé)老師：徐周麗

游戲規(guī)章：在肯定距離外〔大、中、小班幼兒各自〕套圈，套住小椅子，一個圈為1分，總分值為10分

7、夾彈珠

地點：大二班教室

負(fù)責(zé)老師：陳嬌嬌

游戲規(guī)章：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)〔1分鐘〕夾彈珠

大班：夾10個，1個1分，總分值10分

中班：夾5個，1個2分，總分值10分

小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分

8、踩圓心

地點：幼兒園操場

負(fù)責(zé)老師：潘明樂

游戲規(guī)章：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。

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一、活動目的：

1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程討論工作，積極推廣和傳播民間游戲。

2、通過活動增進(jìn)親子之情，同時熬煉幼兒的.綜合素養(yǎng)，增進(jìn)幼兒全面***進(jìn)展。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，體驗親子慶祝節(jié)日的歡樂。

二、活動時間：

20**年5月29日上午8:00——9:00

三、活動地點：

幼兒園操場

四、參與職員：

全體中班家長及幼兒〔每個家庭來一位家長〕

五、活動主題：

“我陪長輩憶童年*傳統(tǒng)游戲玩起來”

六、活動流程：

1、入場：各班老師、幼兒、家長集體入場就坐。

2、老師跳皮筋開場。

3、園長致節(jié)日賀辭。

4、班級組親子傳統(tǒng)游戲。

七、集體游戲先容：

游戲一：《投沙包》〔家長游戲〕

游戲玩法：由2個班為一組，〔每個班選10名家長〕，1組為20人，分兩組進(jìn)行游戲。由兩名老師進(jìn)行投擲，接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手，被砸中的家長那么淘汰。

注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復(fù)報名。

游戲二：《擠牙膏》〔幼兒游戲〕

游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進(jìn)行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪，最末剩下8名幼兒決賽。

注：此游戲為爺爺奶奶伴同的幼兒預(yù)備。

游戲三：《抬花轎》〔親子游戲〕

游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從A點抬一位幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊進(jìn)行決賽。

游戲四：《搶陣地》〔親子游戲〕

游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內(nèi)，踩到陣地〔紙箱板〕，沒有踩到的將淘汰，拿走肯定數(shù)目的紙板游戲繼續(xù)，最末勝出的家庭進(jìn)入班級組決賽。游戲指令由音樂停止為準(zhǔn)。

游戲五：《丟手絹》〔親子游戲〕

游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。

注：

1、請家長認(rèn)真閱覽方案，選擇合適的游戲報名?！裁總€家庭限報一個游戲〕

2、請大家著運(yùn)動裝參與活動。

3、請活動進(jìn)程中不要隨意走動，不進(jìn)入游戲場地。

4、游戲報名按報名前后決斷，人滿請選擇其他游戲。

六一游戲活動方案5

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣揚(yáng)口號：

我有一雙能干的手；愛護(hù)我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕；張貼宣揚(yáng)標(biāo)語。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培育幼兒與不同年齡班級的小伙伴交往與和合作的技能；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

〔一〕活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

〔二〕系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

〔1〕目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

〔2〕要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話??；表達(dá)人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂錄音良好。

〔3〕評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

B、最正確舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽〔環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽〕

〔1〕目的：通過進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作技能及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子〕。

〔3〕競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

〔4〕評獎：

依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件予以嘉獎。

3、小能人競賽

〔1〕目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的技能。

〔2〕要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

〔3〕競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

〔4〕評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎〔學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎〕。

4、巧嘴兒競賽

〔1〕目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)技能的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求全部的.選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。〔總分值為10分〕

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝〔可以和爸爸、媽媽共同制作〕隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題?！脖硌莺突卮鹣铝袉栴}各5分，總分值為10分〕

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答〔分大、中、小三組進(jìn)行搶答〕，每答對一題給1分。

〔3〕競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

〔4〕評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手?！补谲?、亞軍、季軍〕

〔5〕競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

〔1〕活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂；培育幼兒與不同年齡的小伙伴合作與交往的技能，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

〔2〕活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小伙伴結(jié)成對子參與“六一”游園活動。

〔3〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

〔4〕活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參與游戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒競賽；

5月27日：小能人競賽；

5月30日：巧嘴兒競賽；

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會?！矁?nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動?！?/p>

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚(yáng)、印發(fā)宣揚(yáng)資料

二〕系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

〔3〕評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

B、最正確舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽〔環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽〕

〔1〕目的：通過進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作技能及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成〔可制作一件上衣或裙子或褲子〕。

〔3〕競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

〔4〕評獎：

依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件予以嘉獎。

3、小能人競賽

〔1〕目的：通過

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

六一游戲活動方案6

活動一：爬大山

主要目標(biāo)：

練習(xí)轉(zhuǎn)變方向爬行

指導(dǎo)要點：

家長躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。

兒歌：

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上風(fēng)光關(guān)如畫。

活動二：小老鼠鉆洞

主要目標(biāo)：

練習(xí)雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣?！?/p>

活動材料：

地毯、頭飾、玩具。

指導(dǎo)要點：

家長們面對面蹲著或跪在場地上，相互手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。老師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個跟著一個鉆、爬，避開相互碰撞。

活動三：小熊鉆洞

主要目標(biāo)：

練習(xí)手膝著地爬行，同時熬煉膽識。

活動材料：

鉆桶兩個，小熊胸飾、手鈴假設(shè)干個。

指導(dǎo)要點：

老師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖

手鈴，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中，家長可利用電動小玩具〔如會走的小狗〕等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒，加強(qiáng)愛好。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲。

留意：在寶寶爬行時。家中簡單破裂的東西和危急的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

活動四：

活動名稱：

快樂蹦蹦跳

活動目標(biāo)：

1、體驗親子共同游戲的歡樂。

2、親子積極參與游戲，并能遵守游戲規(guī)章。

活動預(yù)備：

羊角球四個貼紙假設(shè)干

活動需知：

1、每15分鐘一批，每批15戶家庭

2、開始時間：7：30

3、活動結(jié)束后請實時離場，參與其他活動。

4、班級的走廊上為大家預(yù)備了15張椅子，請有序地等待休息。

5、結(jié)束后，家長提示幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎品。

活動內(nèi)容：

1、每次進(jìn)行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參與一個大人和一個孩子。

2、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的'。

3、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點，然后再和孩子一起面對面同心同德用身體把球運(yùn)回到起點〔除了雙手以外的任何部位〕，交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結(jié)果。

4、評獎方式：以先完成游戲都回到終點的親子組為勝。分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。

活動流程：

老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進(jìn)場

適合年齡段：

小、中、大班

活動五：鉆洞洞

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬過四周圍合的洞。

②熬煉孩子的膽識并滿意其肢體動作進(jìn)展的需要。

活動材料：

廢舊的長方形空紙箱2－3個〔如電視、冰箱等盒子〕，當(dāng)做要鉆的洞洞。

指導(dǎo)要點：

⑴將紙箱兩頭打開，一個個接好，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

六一游戲活動方案7

一、活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進(jìn)親子之間的情感溝通，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有意義的“六一”；促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的.成長制造一個更歡樂和諧的人際氛圍。

二、活動時間：

**年6月2日上午9點至11點

三、活動地點：

森林公園廣場。

四、家長考前須知：

1、請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達(dá)活動地點。

2、請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點前到達(dá)活動地點。

〔請自行預(yù)備交通工具及吃好早餐〕

3、請各位家長在出發(fā)前依據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危急游戲。

4、活動其間請各家長看管好自己的財物。

5、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動詳細(xì)安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1、9點前到達(dá)的小伙伴可參與由〔歷新媽媽及中政媽媽〕帶隊玩丟手娟游戲或參與由〔慧霞媽媽及為偉媽媽〕帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2、簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束?！矐?yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到〕〔盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品〕

3、9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。

4、游戲開始。

a、拔河：

第一步，先由小伙伴決出小組第一名。

第二步，由每個小組的家長代表決出第一名?！布s用時20分鐘〕

b、二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝?！布s用時20分鐘〕

c、夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝?！布s用時20分鐘〕

d、儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最末一位孩子瓶中水最多的小組為勝?！布s用時15分鐘〕

e、親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父〔母〕腳上，先完成組為勝?！布s用時20分鐘〕

以上游戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最末得出本次活動成功次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品?！惨唤M裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽〕

5、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。

6、鐘老師總結(jié)活動狀況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7、全體留影紀(jì)念。

8、活動結(jié)束，家誼會成員清場。

六一游戲活動方案8

活動目標(biāo)：1、使幼兒(幼兒食品)在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童(兒童食品)節(jié)的樂趣;2、提高幼兒遵守游戲規(guī)章的自覺性，幼兒園六一兒童節(jié)活動方案實時間安排?；顒訒r間：20**年*月*日上午8：30——10：45活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、小班家長、中大班家長代表活動地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場活動主持：活動方案及詳細(xì)時間安排：一、慶祝大會1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“美滿拍手歌)2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：451)園長講話2)幼兒代表發(fā)言3)長代表發(fā)言3、升旗奏國歌8：45—9：004、幼兒操節(jié)表演9：00—9：301)大班花式操表演2)中班花式操表演3)小班仿照操表演4)大班部分幼兒廣播操表演(幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45二、幼兒娛樂活動9：45—10：451、小班幼兒親子娛樂活動2、中大班幼兒游戲活動三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：45—11：00

六一游戲活動方案9

本次六一兒童節(jié)游戲活動，經(jīng)過各隊輔導(dǎo)員老師和隊員們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，布置會場，共分成“頂球高手”、“超級合作”、“吹球過杯”、“百發(fā)百中”、“九鼎一絲”、“歡樂保齡”，分設(shè)在各教室。

詳細(xì)細(xì)那么如下：

一班級：“頂球高手”——擲球繞彎細(xì)那么：參與者手持球板〔板上有球〕，圍著凳子來回走動，不掉下者為總分值〔獎6顆糖〕，假如掉下1次減去1顆糖，依次類推。

二班級：“超級合作”——擠氣球細(xì)那么：每次進(jìn)場6對，即12位同學(xué)，2人背靠背合作擠破氣球。擠破1只氣球兩人各獎2顆糖，擠破2只氣球兩人各獎3顆糖，依次類推。

三班級：“吹球過杯”——吹乒乓球細(xì)那么：杯子內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進(jìn)一個得一顆糖，吹出杯外，按所得的分?jǐn)?shù)得糖。

四班級：“百發(fā)百中”——投擲圈子細(xì)那么：參與者站在白線處〔離柱子3米〕，每人投擲3次，投進(jìn)1次獎2顆糖，投進(jìn)2次獎4顆糖，投進(jìn)3次獎6顆糖，。

五班級：“九鼎一絲”——夾彈子細(xì)那么：參與者在半分鐘用筷子夾彈子，能夠夾到10顆彈子〔及以上〕得總分值〔獎6顆糖〕，能夠夾到8—9顆獎5顆糖，能夠夾到6—7顆獎4顆糖，依次類推。

六班級：“歡樂保齡”——打保齡球細(xì)那么：參與者在4米線上，將保齡球滾向雪碧瓶，倒2只得1顆糖，倒3只得2顆糖，倒4只得3顆糖，依次類推。〔最高獎6顆糖〕

六一游戲活動方案10

一、活動目的'：為營造活潑向上的學(xué)校文化，充分發(fā)揮同學(xué)的體育特長，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，讓同學(xué)度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會討論決斷進(jìn)行全校體育游戲競賽活動。

二、活動主題：我運(yùn)動，我歡樂

三、活動時間：

四、活動地點：操場

五、活動內(nèi)容：

1、跆拳道團(tuán)體表演、個人表演

2、一班級部游戲：火災(zāi)逃命競賽〔全體同學(xué)參與〕

3、二班級部游戲：踩氣球競賽〔全體同學(xué)參與〕

4、三班級部游戲：飲水思源競賽〔全體同學(xué)參與〕

5、四班級部游戲：背夾球競賽〔全體同學(xué)參與〕

6、五班級部游戲：袋鼠跳競賽〔全體同學(xué)參與〕

六、活動過程：

1、校長致詞并宣布活動開始

2、陽光神小跆拳道團(tuán)體表演

3、陽光神小跆拳道個人表演

4、一班級部游戲：火災(zāi)逃命競賽

5、二班級部游戲：踩氣球競賽

6、三班級部游戲：飲水思源競賽

7、四班級部游戲：背夾球競賽

8、五班級部游戲：袋鼠跳競賽

六一游戲活動方案11

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進(jìn)親子之間的情感溝通，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此共享和共度一個富有意義的“六.二”；促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長制造一個更歡樂和諧的人際氛圍，“六一兒童節(jié)”親子游戲活動方案。

二：活動時間：

三：活動地點：

四：家長考前須知：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上*點*分前到達(dá)活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在*月*日早上*點前到達(dá)活動地點。

〔請自行預(yù)備交通工具及吃好早餐〕

3：請各位家長在出發(fā)前依據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子留意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危急游戲，規(guī)劃方案《“六一兒童節(jié)”親子游戲活動方案》。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動詳細(xì)安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：*點前到達(dá)的小伙伴可參與由〔歷新媽媽及中政媽媽〕帶隊玩丟手娟游戲或參與由〔慧霞媽媽及為偉媽媽〕帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在*點*分結(jié)束?！矐?yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到〕〔盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品〕

3：*點*分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。

4：游戲開始。

a：拔河：

第一步，先由小伙伴決出小組第一名。

第二步，由每個小組的家長代表決出第一名?！布s用時20分鐘〕

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。〔約用時20分鐘〕

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。〔約用時20分鐘〕

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的`空瓶里，最末一位孩子瓶中水最多的小組為勝。〔約用時15分鐘〕

e：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父〔母〕腳上，先完成組為勝?！布s用時20分鐘〕

以上游戲均以小組為單位，勝組嘉獎小禮品。最末得出本次活動成功次數(shù)最多的總冠軍，再另外嘉獎小禮品。〔一組裁判：，二組裁判：，三組裁判：，四組裁判：，禮品派發(fā)：，維持秩序：〕

5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

6：*老師總結(jié)活動狀況。*老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀(jì)念。

8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。

六一游戲活動方案12

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€快速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣揚(yáng)都能起到推動性的作用。

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式，詳細(xì)展示給家長，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新奇、獨特、可落實、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣揚(yáng)本園的效果。

以下活動可以在每一項中選擇其中一項，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場詳細(xì)的表演。

一、活動目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美滿、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順當(dāng)完成。

二、活動主題和宣揚(yáng)口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚(yáng)口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語。如條幅、宣揚(yáng)頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的改變，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小環(huán)節(jié);

(3)培育幼兒與不同年齡班級的小伙伴交往與和合作的技能;做游戲、借東西、過家家等等;

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。

(5)專業(yè)培育孩子們學(xué)習(xí)，總結(jié)方法，提前練習(xí);

(6)材料樣品、活動衫、宣揚(yáng)頁、條幅。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品預(yù)備)

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間20**年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配技能。

(2)要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，表達(dá)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最正確舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作技能及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

同時可進(jìn)行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作技能比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件予以嘉獎。

C、最優(yōu)秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作技能、幫助技能、表演技能等等方面選出幾位。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的技能。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能潔凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主技能。

(3)競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

可提前預(yù)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順次、質(zhì)量等等方面進(jìn)行競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

依據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參加的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)技能的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分值為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答下列問題各5分，總分值為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的`總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小伙伴合作與交往的技能，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小伙伴結(jié)成對子參與“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參與游戲。

6、識字展示

(1)活動目的：平常狀況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣揚(yáng)籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜愛什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般狀況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找伙伴的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好預(yù)備，如字寶寶的預(yù)備，還有與游戲配套用到的部分道具。

(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小伙伴讀，一組小伙伴找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡約的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小伙伴圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小伙伴接一張，依次往下進(jìn)行，全部的字卡分別讓小伙伴接。

4、扔球讀卡：把小伙伴分成假設(shè)干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小伙伴手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找伙伴：小伙伴圍成一個長方形，一個小伙伴拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小伙伴身后，哪個小伙伴就站起來，拿著字卡找伙伴。盡量讓每個孩子都有熬煉的機(jī)會。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”。

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很美麗的袋子，告知孩子這是個奇妙的袋子，里面能變出來許多好東西，請小伙伴留意看，老師神奇的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小伙伴扮兔子，老師把小伙伴分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小伙伴用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼涌現(xiàn)，小伙伴跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小伙伴，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。

9、拍手拍卡游戲：小伙伴圍成長方形，請一名小伙伴和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小伙伴就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。

10、聽指令蹦跳：給小伙伴發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪番拿，小伙伴一貫換蹦。(留意安全)

11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小伙伴分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小伙伴就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小伙伴分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪番讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小伙伴分成四組圍成4個圈，并預(yù)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊分別讀字卡，哪組表現(xiàn)好，就把氣球嘉獎給哪組，其他組給這隊棒一棒。例：“紅氣球你真棒”!

14、單腿跳：全班小伙伴分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交伙伴：讓每個小伙伴上臺，先介紹“我叫**，你是“《日出》”很興奮見到你，“再見”，每個小伙伴介紹自己，說出來字卡的名字，既熬煉了小伙伴，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個小伙伴上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小伙伴說哪張字卡，其他小伙伴指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小伙伴分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小伙伴也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小伙伴讀，然后這個小伙伴坐在這把椅子上不動，哪組小伙伴搶的椅子多，哪組小伙伴獲勝。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參加，有口碑，有宣揚(yáng)。

五、活動時間安排

*月*日6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參加，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣揚(yáng)時可以繼續(xù)運(yùn)用。

六、詳細(xì)宣揚(yáng)

目的：通過廣闊家長的口頭宣揚(yáng)與光盤方面的能量宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣揚(yáng)方式：

1、可以邀請全部家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣揚(yáng)的能量就越大;

2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參與現(xiàn)場活動的家進(jìn)步行彌補(bǔ)式宣揚(yáng);

3、后期的跟進(jìn)式宣揚(yáng)，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補(bǔ)充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣揚(yáng)幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、假如有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣揚(yáng);

5、印發(fā)宣揚(yáng)頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)狀況，并可在發(fā)放宣揚(yáng)頁上運(yùn)用詳細(xì)性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行詳細(xì)一步的落實。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣揚(yáng)。宣揚(yáng)不僅僅是老師的工作，假如孩子能參加其中，將會對幼兒園的宣揚(yáng)起到更好作用?？梢赃x擇出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的伴同下到各個村莊進(jìn)行實地的宣揚(yáng)。

六一游戲活動方案13

1、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點者為勝。

2、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：

1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

3、毛毛蟲預(yù)備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路徑，為了增加難度，可在路徑上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

4、聽話的小球

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的'腿部能量和掌握技能。

預(yù)備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伙伴分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小伙伴處，小伙伴接球后，爸爸或媽媽和小伙伴背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸需要用腳帶球走，不能用力踢球。

5、揪尾巴

預(yù)備：尾巴每班6條共20個

游戲人員：每輪6個家庭，每個家庭一大一小，玩兩輪

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，相互揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

六一游戲活動方案14

六一節(jié)是孩子們都希望過的一個節(jié)日，幼兒園處處洋溢著喧鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在歡樂的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的進(jìn)展開拓一片更加寬闊的天空。

一、活動對象：中班幼兒與家長

二、活動時間：五月下旬

三、活動內(nèi)容：親子嘉年華

四、活動組織：〔人員安排一一略〕

五、親子嘉年華活動游戲方案

游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場〕

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家優(yōu)點，家長立刻接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達(dá)者為勝。

游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中〔3〕班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的`順次把〔2一10〕這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

游戲三：你說我猜一一地點：中〔4〕班

目標(biāo)：培育親子間的合作技能。

規(guī)章：家長運(yùn)用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

游戲四：拋接球一一地點：中〔2〕班

目標(biāo)：培育親子間的合作技能。

規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠一一地點：中〔2〕走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器〔一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球〕。家長、幼兒站好后，競賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長那么左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室

原那么：共同參加，共享歡樂！

口號：小珍寶，最OK！

內(nèi)容：幼兒自愿報名參與超級童星活動，以平常學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標(biāo)：鼓舞幼兒人人參加，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干一一地點：中〔1〕班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”;，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最末完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關(guān)一一地點：中〔1〕班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父〔母〕一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父〔母〕舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后，“小推車”;返回起點〔孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)〕以先到終點的家庭為勝。

游戲九：大珠小珠落紙簍

預(yù)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊為勝。

規(guī)章：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

預(yù)備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

游戲十一：袋鼠跳跳跳