美術教師培訓情況的總結5篇

第第頁美術教師培訓情況的總結5篇總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和分析的書面材料。下面是我整理的美術老師培訓狀況的總結范文，歡迎閱讀!

美術老師培訓狀況的總結范文1

20__年10月11和12日，我有幸參與了鄖西縣20__年愛心包裹項目美術老師培訓。作為新老師，在這短暫的兩天培訓中，我收獲滿滿。

11日上午，首先由鄖西職業(yè)技術學校校長講話，介紹了學校的基本狀況，以及最近這幾年學校取得的傲人成果。接著，由中國扶貧基金會嚴慈銀先生主持了開班儀式，介紹了中國扶貧基金會基本狀況和愛心包裹的類別，讓我對愛心包裹項目有了基本熟悉。最終，由縣美術教研員王晶老師給我們具體地講解了美術教育。她仔細細致地從美術教育的途徑，美術教育課程設置，主要課型等多個方面讓我對美術這門課程有了更深層次的熟悉。經(jīng)過短暫的休息，一堂生動的美術示范課《圓圓的世界》讓我對美術課程大開眼界，讓我知道了美術原來還可以這么教學。老師從圖片導入，實物呈現(xiàn)，探究發(fā)覺，親身示范，任務布置，同學作品展現(xiàn)等多個環(huán)節(jié)讓我領會到美術這門課程的魅力，也讓我對美術的學習愛好更加深厚了。

下午上半場，楊颯老師帶著我們進入實戰(zhàn)，手工技法課《串編的樂趣》，讓我們不僅通過穿編這項技法了解到了古人的才智，也讓我們的動手力量有所增添。經(jīng)過學習，我們老師也動手制作了自己的作品，半個小時下來，一幅經(jīng)過穿編向日葵作品在我和伴侶的手中呈現(xiàn)出來，雖然不是特殊出彩，但是穿編的過程還是給了我們很大的樂趣，同時也讓我們對穿編這項古老技法布滿了尊敬。后半場由周銳老師給我們講解了動漫創(chuàng)意畫，讓我對動漫也產(chǎn)生了愛好，尤其是人物眼睛的畫法，素描的比例等等，短暫學習之后，一個可愛的娃娃又在我手中呈現(xiàn)，雖然不夠美觀，但是也讓我對動漫，卡通人物有了更多的了解。

休息一晚上后，12日一早我們又滿懷激情投入到新的學習中了。首先由王銀霜老師給我們講解了拓印藝術，她細心的給我們親身示范了拓印的幾種方法，接著我們用提前預備好的樹葉經(jīng)過上色拓印，敲打樹葉的方式，把樹葉的葉脈清楚的印在了白紙上，兩人一組也完成了一幅拓印作品，這其中也有過失敗的嘗試，不過還好，在我們的共同努力之下，一幅作品最終也呈現(xiàn)出來了。接著周銳老師給我們講解了油畫棒技法，主要是通過不同顏色搭配產(chǎn)生漸變色來做出好的作品，大膽的撞色也能呈現(xiàn)出不一樣的藝術風格，最終由我們自己動手，一幅大膽撞色的作品《媽媽》也從我手中完成，雖然不夠美觀，但是也讓我對顏色的搭配有了一些基本的熟悉。最終，周銳老師給我們講解了微課的制作技巧，讓我對微課的熟悉又增加了幾分，讓我以后也想嘗試。

雖然培訓時間短暫，但過程是難忘的，收獲是滿滿的。作為一名新老師，這樣的培訓對我來說來之不易，這次培訓不僅讓我大開眼界，也讓我對美術這門課程產(chǎn)生了更深厚的愛好。盼望在以后的教學過程中，我能夠將這幾天的所學學問運用到日常教學中，讓孩子們也用美的目光觀賞這個世界，用更多顏色描繪他們眼中的美妙。

美術老師培訓狀況的總結范文2

校本培訓是當前形勢下促進老師專業(yè)進展的最有效途徑，是中學校老師連續(xù)教育的基礎性模式和重要組成部分，是構建學習型學校、學習型老師隊伍和構建終身教育體系的重要方面，它有利于進一步提高新課程實施的水平;有利于進一步推動師資隊伍內涵建設;有利于進一步促進老師專業(yè)成長和學?？沙掷m(xù)進展。

這次的美術老師培訓，我受益匪淺，不但學到了許多新的學問，還熟悉了許多美術老師，我們在學習中一起進步，一起討論!

____中學的___老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認為美術是視覺性很強的藝術，通過視覺感受才能更好引發(fā)同學的審美情趣和藝術愛好。所以，采納多媒體，生動、直觀，更好玩;采納多媒體，冗雜變簡潔，困難變簡單;采納多媒體點評作業(yè)更省力;采納多媒體，建立師生和諧新關系;采納多媒體，能夠使美術課堂教學更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學效果。所以我們老師要充分、正確地利用多媒體，真正確立同學在學習中的主體地位，讓每個同學發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。

____中學的___老師讓我領悟到原來美術課也能如此深動，他講的《藍白之美》培育了同學觀賞美、發(fā)覺美、制造美的力量，讓同學領悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培育新時代的文化傳承者，激發(fā)同學喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛生活的美妙情感。首先從嬉戲入手，拉近了老師與同學的距離，加強了師生之間的溝通與溝通，能讓同學更好更快地進入本課的學習。中間意圖明確，層層遞進。最終提出問題，促進同學再學習，再制造，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點，加強了同學對鄉(xiāng)土美術的近一步熟悉，培育同學保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬同學的觀賞視眼，進展同學的觀賞力量。整堂課好玩又生動，讓我們都很佩服。

還有___老師的精彩演講，他認為上好美術課貴在得法，教學方法好比船和橋，是到達目的的完成任務的一種手段。所以，高效課堂與教學方法親密相關，高效課堂要依靠得當?shù)慕虒W方法去完成。老師要俯下身來，把心貼近同學，把情融入同學，讓同學在活潑的，新奇的課堂教學中樂學、好學、會學，在絢爛的課堂天空中添色加彩，使美術課堂真正成為一道秀麗的風景線。我很認同_老師的觀點，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的關心。

這次的培訓很勝利，也讓我感覺到了我們美術老師的力氣和學問。我盼望這樣的培訓能多辦幾次。

美術老師培訓狀況的總結范文3

__年_月_日至__日，我有幸參與了__區(qū)90學時美術培訓，雖然天氣酷熱，但也沒有阻擋我們學習的熱忱，第一天看到培訓支配，我就感覺這次培訓特別具有實效性，特別注意我們美術老師的專業(yè)技能成長，支配了許多實踐學習的時間，也感覺到領導對此次培訓的重視，不但課程支配上合理有序，更重要的是采納了與____學院藝術學院合作的形式，為我們供應了良好的學習場地和優(yōu)良的師資?？傊苡羞@樣一次學習的機會，內心感到無比的美好。

在幾天的學習時間里，有幸傾聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業(yè)上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結識了許多良師益友。其中__市美術教研員，__老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展現(xiàn)了__地區(qū)一些具有特色的美術教學討論案例。的確給了我許多的啟發(fā)，也感受到，要打造學校的特色教育，需要我們老師潛心去討論，專心去打造，像培育自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學討論課題方面給了我們許多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題討論方面要留意的方面，她教育我們在教學中，要多關注同學學習的過程和表現(xiàn)，真正關愛同學，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。___學院__老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現(xiàn)方面給了我們許多啟發(fā)。特殊是他的一些制造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術制造的魅力和價值。

這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平常拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內心卻對國畫藝術非常寵愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位非常優(yōu)秀的導師，__老師，初見時就被他儒雅的氣質，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了珍貴的看法和建議，特殊時在學習方法上的指導，給我指明白學習的方向。他提到藝術創(chuàng)作時，要保持良好的心態(tài)，切忌帶有功利性的因素。以輕松開心的心境去創(chuàng)作，讓我感受到老師的人格魅力，感受頗深。幾天里，導師非常關懷我們的學習，常常給我們示范指導，看到_老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊美不已。也讓我對國畫更加增加了幾分寵愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了許多，其中___老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥，構圖美麗，筆墨富有情趣。__老師更是給我提了珍貴的看法。在此，非常感謝這些老師。

培訓即將結束，但對我來說或許更是一個新的起點。雖然在專業(yè)上的提升非常有限，但通過培訓，在熟悉上有了較大的提高。深深的感受到，傳統(tǒng)藝術的博大精深，專業(yè)成長對老師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最珍貴的財寶。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探究，爭取更大的進步。

美術老師培訓狀況的總結范文4

我有幸參與了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術培訓，使我受益匪淺，兩位老師扎實的基本功告知我們每位美術老師要有自己的最求目標，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓老師的工藝美術水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參與本次培訓的40多名老師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動本地區(qū)校外美術教育工作蓬勃開展。

在一周培訓期間，學習了許多美術教學基礎技能，“民族民間美術文化資源的開發(fā)和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參與這次培訓的一些感受。

一、加強老師專業(yè)水平，更新專業(yè)學問。

這次培訓選擇的`承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對老師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓老師有肯定專業(yè)基礎，更突出強調老師要有制造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術培訓的約束。

二、廣闊老師要精確定位自己在校外活動中心的作用。

我們美術老師因該面對同學進行美術素養(yǎng)教育，而不是針對少數(shù)美術特長生的專業(yè)美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成果而忽視了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名老師在面試時跟專家滔滔不絕地展現(xiàn)他的培訓班有多么的錄用率，他帶的同學基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組拒絕掉，落選了，緣由很簡潔，他只會對少數(shù)人的美術專業(yè)技能進行指導，而忽視了對同學的美術素養(yǎng)教育，所以他不能算是合格的美術老師。我想這個故事也告知了我們應當把工作重心放在哪兒。

三、美術老師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。

美術學科具有學問面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素養(yǎng)教育中不行缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使同學較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術老師必需重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應當是一名文化人。

四、美術老師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。

在此次培訓中授課的老師們寄予殷切期望，盼望我結合本地區(qū)特色，深化生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術課程供應了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們老師應靜下心來，深化生活，潛心討論，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。

美術老師培訓狀況的總結范文5

今年暑假我參與湖北省__年暑假農村中學校美術老師培訓，老師培訓中接受封閉式管理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習。培訓學習了藝術理論，美術課堂教學設計，新課程標準下的美術教學的分析，精彩15分鐘的設計，美術老師的專業(yè)化成長，多媒體課件的制作與應用，基本技能訓練等。既有理論學習與教育教學實踐相結合、又有集中學習與分散研修相結合、還有理論學習與技能訓練、課題討論相結合等方式，同時突出了我們學員主體地位，也突出課堂教學的效果。

通過為期七天的培訓學習，自我感覺收獲多多，小結：

1、提高了專業(yè)學問水平

深化了本學科基礎學問，加強了對本學科基本學問和基本理論理解，把握了本學科的一些進展動態(tài)，了解到本學科理論與技術的新進展，提高了自身更新教學內容和改良教學方法的力量，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐力量。尤其是聽了丁玉祥老師的有關自主合作探究式教學及同學力量的培育課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步熟悉到自主學習并不等于同學的自由學習，而是在老師的引導下選擇有合作休息價值的內容，引導好同學的商量，培育同學合作的本事，提高同學團隊協(xié)作的力量。另外聽了單錦浦老師有關學校試驗力量的培育和實踐課，使我深深地熟悉到在美術當中培育同學的觀看力量、、創(chuàng)新力量、技能進展的重要性。通過多位老師的閱歷的傳授，使我在如今的教學中得到了很大的關心。

2、教育觀念得到更新

不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

仔細主動地參加數(shù)學組的活動，虛心向老老師和同行學習教學方法，做到博采眾長，以便快速提高自己的教學水平。

此次“千農教”的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、同學觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)覺了各自的差距與缺乏，對原有的教育觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。通過培訓，使我印象最深的就是學會傾聽同學的心聲，敬重同學的需求。

3、提高了現(xiàn)代教育技術的運用水平

有效的課堂教學的詳細要求是教的有效性和學的有效性，也就是教和學都要有效果、有效率、有效益。為了使教學有效，我們就應當使用和把握肯定的策略。有效教學的策略有如下幾點：關注同學生活中的閱歷;在嬉戲中供應教育契機。通過活動和嬉戲，提高同學學習的愛好;充分利用教學資源;讓同學親身體驗;創(chuàng)設有效情境;變式教學，包括概念性變式和過程性變式;課堂提問中預設與生成的應對策略;關注學問背后的思想;哲學思辨;各學科之間的整合策略;綜合運用不同學習方式。在教學中，我們只有正確處理好了師生關系，運用各種策略，抓住教學中各種生成的資源，不斷創(chuàng)新，才能真正上出一堂好課來。

在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還把握了一些現(xiàn)代教育技術。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現(xiàn)代教育技術、計算機應用(含網(wǎng)絡技術和多媒體課件制作)的學習中，自己已具有了運用計算機進行幫助教學、開展教育教學活動的力量、會制作適用學科的簡潔教學課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充實，可以說這些理論是指導我們順當開展各項工作的必要前提，也為我們的不斷成長供應了有利的條件。通過老師的博客培訓，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育技術應用方面的力量是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術應用力量。為了適應社會進展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格老師，我熟悉到必需要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高自己的適應力量。

4、教育教學理論把握得更為系統(tǒng)

在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言