個人年度總結(jié)學生1500字(5篇)

第第頁個人年度總結(jié)學生1500字(5篇)關(guān)于個人年度總結(jié)學生，精選4篇范文，

個人年度總結(jié)學生(范文)：1

本學期我擔任xx年級一班的班主任工作和數(shù)學教學工作。作為剛剛走上工作崗位的青年教師，一開始我心中的忐忑就如同一股繩，促使我努力在平時的教學中努力向各位學習，在平時的教學過程中我能根據(jù)學生的實際情況進行有針對性的教育，現(xiàn)將我的本學期如下：

本學期我能堅持認真?zhèn)湔n，認真設(shè)計教案，積極參與教研組組織的教學研討，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學習新的教學方法并運用到自己的教學中，認真的上好每一節(jié)課，能做到每節(jié)課有備而上，每天認真批改學生作業(yè)。課上能根據(jù)學生的學習情況進行有的放矢的調(diào)整，使每一節(jié)課有計劃、有目標、有內(nèi)容，并能注意調(diào)動學生的積極性，使學生主動地獲得學習知識，提高學生的學習能力。在平時的教學過程中還注意培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦，進行自主學習的能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。課后能及時對該課作出總結(jié)，寫出較好的教學設(shè)計，使自己的教學能力進一步提高。

1、在課堂教學方面，提倡讓學生在課堂上積極思維，多提問，多回答，多思考。鼓勵學生敢于發(fā)表自己的意見，敢于質(zhì)疑，勇于提出自己的問題，不斷改進課堂教學，提高教學水平。

2、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，提高他們的學習積極性，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。

3、在數(shù)學課堂教學中有意識地培養(yǎng)學生思維的靈活性、廣闊性和發(fā)散性，為學生在學習數(shù)學提供了較為寬松的環(huán)境。

4、加強學生的思想教育，使他們認真學好數(shù)學知識。

5、采用生動的教學形式，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

6、重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

7、認真做好培優(yōu)補差和輔導(dǎo)工作。

8、認真學習課標，掌握知識，努力提高學生學習數(shù)學的興趣，并提高學生學習的積極性。

9、采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。

10、加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

11、注重教學方法的設(shè)計，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

12、多樣性、開放性的問題，促進學生的多樣化發(fā)展。

13、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使學生的數(shù)學思維能力有一定的提高。

14、認真批改學生作業(yè)。

15、加強培優(yōu)補差工作。

16、認真進行學生作業(yè)檢查。

17、加強與家長的聯(lián)系。

18、認真做好培優(yōu)補差和輔導(dǎo)工作。

19、認真?zhèn)湔n，做好課前準備，做到備教材、備學生、備教法，充分了解學生，根據(jù)學生的實際情況，確定每節(jié)課的教學方法，做好課前準備工作。

20、每節(jié)課后，精心設(shè)計作業(yè)，力求做到全批全改，及時批改、認真分析和反饋。

21、對學困生多提供多鼓勵，多幫助，使學困生能夠提高認識，不斷進步。

22、認真輔導(dǎo)學困生，做到因材施教，輔導(dǎo)時注重對學困生知識上的輔導(dǎo)。

23、認真學習新課標，掌握知識，教學方法，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學生學習興趣。

24、注重對學困生的輔導(dǎo)，使學困生在原有的基礎(chǔ)上有所進步。

25、加強學生的思想教育，提高學生的道德素養(yǎng)。

26、在課堂教學中，注意運用啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。

27、加強課堂教學的研究，提高業(yè)務(wù)能力。

28、加強教學常規(guī)的研究，提高教育教學質(zhì)量。

29、加強課外輔導(dǎo)學生的管理，提高學生的素質(zhì)。

本學期，我將以課改精神為指導(dǎo)，以提高教學效率為目標，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷開拓創(chuàng)新，積淀學校的數(shù)學教學經(jīng)驗，不斷提高工作能力，為學校的數(shù)學教學添磚加瓦。

個人年度總結(jié)學生(范文)：2

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，學期就結(jié)束了，回顧我這一學期的工作，有苦、也有甜，真是累并快樂著。我從xx年級帶到現(xiàn)在，一直擔任班主任工作，并擔任語文教學和語文教研組長工作，在工作中，我認真學習新課改的教育理論，及時更新教育理念。積極參加科組教研活動，并經(jīng)常聽課評課，以不斷吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，提高自己的教育理論水平。

1、在教育教學工作中，我始終堅持檔的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本學期我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程整改利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程整改相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

一學期來，我還積極參加校本培訓、業(yè)務(wù)學習、教研活動、轉(zhuǎn)變自身角色，把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生，注重學生身心健康和全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，認真學習《新課程標準》，領(lǐng)會其精神，把握其要點，鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在教學工作中還有一些做法和想法應(yīng)該享受到家長給予的收獲，我也清醒地認識到工作中的不足之處，這些經(jīng)驗是我努力工作的資本，爭取在以后的工作中有更大的進步。

個人年度總結(jié)學生(范文)：3

轉(zhuǎn)眼間，一個學期又要過去?；仡欉@個學期，忙碌而愉快的工作在全體老師和同學們的努力下有了較突出的成績。在學校組織的“大手牽小手行動”中我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我與學科組的其他老師團結(jié)協(xié)作，認真完成了學校布置的每一項任務(wù)。

2、積極參加教研組的活動，并能經(jīng)常性的聽課、評課，與其他教師一起探討教學方法與策略，從中提高自己的教學水平。

3、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

4、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納總結(jié)。

5、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

6、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

7、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

8、基礎(chǔ)知識不牢固。一部分同學對基礎(chǔ)知識掌握不好，學習習慣不太好，上課不認真，作業(yè)不按時完成，上課不注意聽講，導(dǎo)致學生學習成績