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文檔簡介
關(guān)于怎樣做好一名責(zé)任護(hù)士第1頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三目錄
★護(hù)士的目前狀況★責(zé)任護(hù)士的職責(zé)★做好責(zé)任護(hù)士的要求★對責(zé)任護(hù)士的寄語
第2頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三護(hù)士的目前狀況三個互動提問:1不是因熱愛而選擇做護(hù)士的請舉手
2為自己是一名護(hù)士而驕傲的請舉手
3下輩子不再讓自己或子女繼續(xù)當(dāng)護(hù)士的請舉手第3頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三心身耗竭綜合征是指一種心理能量在長期奉獻(xiàn)給別人的過程中被索取過多,而產(chǎn)生以極度的心身疲憊和感情枯竭為主的綜合征,并且產(chǎn)生煩躁,自卑、厭惡工作、失去同情心等不良心理反應(yīng)。造成這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是多方面的,如社會地位低,待遇不高,頻繁的晚夜班,其中最大的一方面就是-----壓力第4頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三我們的壓力來自于哪里?護(hù)理工作得不到社會的認(rèn)可,是造成護(hù)士工作心理壓力的重要原因。傳統(tǒng)觀念里,護(hù)士在醫(yī)療體系中屬于從屬地位,直到目前,許多病人都認(rèn)為在治病過程中醫(yī)生占主導(dǎo)地位,護(hù)士的作用微乎其微,他們對醫(yī)生畢恭畢敬,但對護(hù)士就不那么友善了。所以,許多病人或者家屬在治療過程中的不滿(如費(fèi)用高,治療效果不好等)都會發(fā)泄在我們護(hù)士身上。第5頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三護(hù)士所面臨的新形勢★動手操作能力★觀察病情能力★溝通協(xié)調(diào)能力★能考會背能力★發(fā)現(xiàn)問題能力★自我保護(hù)能力
杜絕隱患
患者醫(yī)院社會三滿意
第6頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三大愛無疆生命永恒我們每個人的心中都有一份對生命的尊重和敬仰;生命因其短暫和僅有一次,因而顯得異常珍貴;與健康的生命相比,榮華富貴,功名利祿都是蒼白的,毫無意義的。我們從事了這個職業(yè),就是選擇了對生命的敬仰《士兵突擊》里有這樣幾句臺詞:不拋棄,不放棄。有意義的事就是好好活,好好活就是做很多很多有意義的事。這些話語樸實(shí)而又精煉地詮釋了生命的意義,也告訴了我們生命的價值之所在:那就是迎難而上,奮斗不止!當(dāng)病人生命得到延續(xù),健康重現(xiàn),我們所有的付出和委屈,都在這一刻得到了慰藉,我們的職業(yè)是有價值的,因我們的付出,生命才得以延續(xù),才能換來萬家燈火的幸福。第7頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三
責(zé)任護(hù)士應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)
2協(xié)助照顧3健康指導(dǎo)4溝通協(xié)調(diào)5執(zhí)行治療1病情觀察第8頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三做好責(zé)任護(hù)士的關(guān)鍵改變護(hù)理服務(wù)理念
第9頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三改變護(hù)理服務(wù)理念
被動服務(wù)
主動服務(wù)
想在病人需要之前、做在病人開口之前,用責(zé)任心換病人信心,用耐心換病人歡心,用細(xì)心換病人舒心,用愛心換病人放心。第10頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三改變護(hù)理服務(wù)理念
主動服務(wù)
感動服務(wù)
特色服務(wù)
個性化服務(wù)
第11頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三怎樣做好責(zé)任護(hù)士
熱愛護(hù)理工作,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高度責(zé)任心,嫻熟的護(hù)理操作技能愛心、耐心、細(xì)心良好的溝通能力提高業(yè)務(wù)水平,注重心理護(hù)理第12頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三熱愛護(hù)理工作,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)責(zé)任護(hù)士要熱愛護(hù)理專業(yè),如做不到熱愛,至少要能做到“三個能”:1、能正確對待本職工作;
2、能嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程;
3、能不斷豐富、更新自己的理論知識和技能操作,不斷提高自身的護(hù)理水平。第13頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三高度責(zé)任心,嫻熟的護(hù)理操作技能作為一名責(zé)任護(hù)士,首先必須具有高度的責(zé)任心,責(zé)任心是保障我們安全護(hù)理的又一護(hù)身符。我們工作中常出現(xiàn)一些這樣的日常表現(xiàn):
1、不按時巡視病房,或觀察病情不仔細(xì),如液體外滲導(dǎo)致肢體腫脹壞死,或不能及時發(fā)現(xiàn)病人病情變化延誤搶救等
2、查對不嚴(yán)格,配錯藥,打錯針或換錯水,發(fā)錯藥等
3、護(hù)理記錄不真實(shí),監(jiān)測提前或推遲,或憑感覺記錄
4、擅自離崗或工作中玩手機(jī)等這都不是一個合格護(hù)士應(yīng)有的表現(xiàn)和工作態(tài)度。護(hù)理技術(shù)操作更是責(zé)任護(hù)士必須具備的基本功,俗話說”一招鮮吃遍天”,技術(shù)是“硬實(shí)力”不僅能減輕病人痛苦,更能獲得病人的信任,從而建立護(hù)患和諧的橋梁。第14頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三愛心、耐心、細(xì)心護(hù)士的工作辛苦又瑣碎,要想做好護(hù)理工作,就必須有愛心、耐心和細(xì)心。
愛心做好護(hù)理工作的前提耐心做好護(hù)理工作的保障細(xì)心做好護(hù)理工作的關(guān)鍵
第15頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三良好的溝通能力我們與病人或家屬溝通
學(xué)會“閑扯”真誠熱情注重反饋如何有效溝通第16頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三提高業(yè)務(wù)水平,注重心理護(hù)理我們的工作是一個不斷重復(fù)的過程,對單純的病人,簡單的操作,看不出一個護(hù)士水準(zhǔn)的高低,但在危重病人的搶救和護(hù)理中,就能很明顯的體現(xiàn)一個人的業(yè)務(wù)水平;單憑在學(xué)校掌握的知識是很難解決我們所遇到的護(hù)理難點(diǎn),作為一名合格的責(zé)任護(hù)士應(yīng)勤于學(xué)習(xí),(包括理論方面和技術(shù)操作)這樣才能不斷提高專業(yè)技術(shù)。第17頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三
整體護(hù)理注重病人的身心健康,我們作為一名合格的責(zé)任護(hù)士應(yīng)根據(jù)病人年齡,文化層次、對疾病的理解,心理狀態(tài)的不同有針對性的與患者進(jìn)行交流溝通,如同一病種的患者情緒都焦慮,農(nóng)村的大爺為今天又花了這么多錢而焦慮,年輕的患者為這么多天了效果不明顯會耽誤工作而焦慮不已,我們就應(yīng)有針對性的進(jìn)行心理指導(dǎo),才能取得好的效果。第18頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三責(zé)任護(hù)士需要做的事多跑
多講多看多微笑四多第19頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三多跑(多巡視)指多到病房跑跑,責(zé)任護(hù)士應(yīng)多到病房看看自己所負(fù)責(zé)的病人情況怎樣(如病人外出檢查是否安全返回,回來了,就可以及時給病人進(jìn)行治療和護(hù)理,病情是否平穩(wěn),輸液是否通暢等),及時更換液體,弄臟的床單等,及時監(jiān)測生命體征,及時滿足病人合理要求,我們雖然累些,但這樣能很好的融洽護(hù)患關(guān)系。
第20頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三多
講
“三句話六個聲”
疾病健康宣教問候關(guān)心的話講什么第21頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三多
看(多觀察)
生命體征
儀器管道(輸液事例)
床單位清潔度
有無護(hù)理安全隱患(如壓瘡)
看什么第22頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三多
微
笑
微笑是一種特殊的“情緒語言”第23頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三做好責(zé)任護(hù)士的“四心”心懷榜樣心明如月心中有愛心靜如水第24頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三心靜如水不是洞入空門的淡漠;而是“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的悠然,更是“不以物喜,不以己悲”的怡然自若。第25頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三心懷榜樣
“以人為鏡,可以明得失”,在多元化的社會,我們需要一種能夠打動我們的力量,一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模,一種抗拒平庸、立志進(jìn)取、永不過時的精神。而榜樣,無疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模。榜樣的力量是無窮的,它是一種向上的精神,是一面鏡子,是一面旗幟,她可以改變一個人。第26頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三心明如月第27頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三心中有愛愛是生命的主題,愛是我們工作的動力,像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路!一如我們的院訓(xùn)所說:愛院愛崗愛病人.其實(shí),許多的病人,如果你站在他的角度為他考慮一下的話,大部分的病人還是善良的.這需要我們多一份理解,多一份關(guān)愛,大愛無疆,生命才能永恒!第28頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三歲月如漏斗流沙,如東逝之水,從我們身邊悄然而過,經(jīng)歷時覺得過程無限漫長,回首凝望,一切又仿佛在彈指揮手間,抓不住,留不下,只能任其飛走,消失….;在歲月的更替中,我們也將在得失中成長,在成長中磨礪。寄語第29頁,講稿共33頁,2023年5月2日,星期三經(jīng)歷了功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理,整體護(hù)理,直到現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。你我也許都曾經(jīng)激情滿懷過,也從頹廢沮喪抱怨過,但隨著歲月
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