初中作文指導(dǎo)-作文評(píng)改課件

作文評(píng)改歡迎進(jìn)入我們的課堂宗圣七、三班名人名言

我們擁有一個(gè)共同的名字叫宗圣七、三班。宗圣七、三班，這便是我們的集體，我們的家。能夠走到一起是我們的緣分；能夠彼此關(guān)愛，是我們的福分。我們走到一起，便是一棵大樹，共同撐起一方屬于自己的藍(lán)天；我們走到一起，便是一條河流，共同奔向那夢(mèng)想中的海洋。今天，讓我們蕩起記憶的小舟，走進(jìn)心海，共同講述屬于我們的情感故事。請(qǐng)以“宗圣七、三班的故事”為題或話題寫一篇文章。要求：1、“以我手寫我心”，說真話，述真情。2、既可以敘述班級(jí)中的難忘經(jīng)歷，也可以刻畫班級(jí)中的個(gè)性化人物，亦可對(duì)某事某人發(fā)表個(gè)人看法和觀點(diǎn)。3、除詩歌外，文體不限。4、不少于600字。作文回顧

1、通過評(píng)改讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫作來源于生活，說真話，訴真情是寫作成功的前提。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自改、互改作文。3、展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?；顒?dòng)任務(wù)

請(qǐng)速讀作文《廢品的故事》1、本文主要的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪？如何修改？2、你認(rèn)為本文應(yīng)評(píng)為幾類文？給它打多少分？評(píng)頭論足參看教師評(píng)改范文

1、看格式是否正確（題目居中，空兩格正文，段落4—5段，不少于600字）2、看卷面是否整潔（書寫質(zhì)量是整潔、清爽、美觀，還是污損、潦草等）3、看錯(cuò)別字有幾個(gè)（要將錯(cuò)字在原文處打上標(biāo)記，再在后面寫上正確的字。一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，最多扣10分）4、看共有幾處病句（挑出作文中的病句，在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，寫清病句幾處，在眉批處或原句處給予糾正。每處病句減1分，減至10分，不再多減。）作文批改10條要求作文評(píng)改須知

5、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用（特別注意句號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方，有一處扣一分，超過十處，不再多扣。）6、看文章的中心（主題是否鮮明、突出）7、看文章的選材（三點(diǎn)要求：①是否圍繞中心。②是否符合生活實(shí)際。③是否具有典型性。）8、看文章的結(jié)構(gòu)（要寫清三點(diǎn)批語：①層次段落是否清晰。②過渡是否自然。③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。）9、看文章的表達(dá)（主要看文章的表達(dá)方式是否符合文章體裁的要求，是否靈活自如，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文以議論為主。）10．看文章的語言（主要看是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確。語言不簡(jiǎn)練，重復(fù)、羅嗦者酌情扣分，此項(xiàng)不超過5分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過5分。）作文批改10條要求作文評(píng)改須知

考場(chǎng)作文特別忠告：

標(biāo)題擬制、首尾段、過渡段、段落首尾句是閱卷老師較為關(guān)注的地方，對(duì)于這些地方，我們應(yīng)對(duì)照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，提高要求，特別小心謹(jǐn),盡量不出一點(diǎn)紕漏。作文評(píng)改須知

本次作文批改重點(diǎn)

本次作文要求大家“以我手寫我心”，說真話，述真情。要看選材是否真實(shí)，要看看人物篇人物形象是否抓住了其特點(diǎn)，通過外貌、語言、動(dòng)作等描寫，寫出人物個(gè)性；事件篇是否能選取典型、有意義的題材，且敘事完整，能揭示事件本身或背后的意義，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。作文評(píng)改須知

濟(jì)寧市中考作文得分檔次作文可考慮從內(nèi)容、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評(píng)分?？煞譃槲孱惥恚阂活惥?0－35分；二類卷34－30分；三類卷29－25分；四類卷24－20分；五類卷19分以下。作文評(píng)改須知

作文評(píng)改須知

何謂亮點(diǎn)

亮點(diǎn)是讓讀者覺得精彩、動(dòng)情的東西?？梢允莿?chuàng)新的體裁形式、引人眼球的標(biāo)題、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨(dú)特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象；可以是漂亮、干凈的字體文面；也可以是描寫精彩的一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)動(dòng)作，一處景物，一種修辭，一番感受……作文評(píng)改步驟

第一步：請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀自己的作文，先看看格式是否正確，再自行找出錯(cuò)別字，不通順的句子用紅筆畫出。

第二步：小組間互相交換作文批改。本次作文批改要求：

1、要看選材是否真實(shí)；2、要看看人物篇人物形象是否抓住了其特點(diǎn)，通過外貌、語言、動(dòng)作等描寫，寫出人物個(gè)性；事件篇是否能選取典型、有意義的題材，且敘事完整，能揭示事件本身或背后的意義；3、無論是人物還是事件是否能展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。（把以上三點(diǎn)在文中一一作出批注）作文評(píng)改步驟

作文評(píng)改步驟

第三步：在你改的這篇作文中，找出它的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)至少各一個(gè)，寫在本子上待用。

作文評(píng)改步驟

第四步：請(qǐng)各小組推薦一篇佳作，師生共同欣賞。

第五步：根據(jù)上面所改、所聽、所評(píng)的情況，為你現(xiàn)在手上所改的作文下一個(gè)中肯的評(píng)語（既要有優(yōu)點(diǎn)，也要有缺點(diǎn)），并簽上自己的名字，寫上時(shí)間，打上分?jǐn)?shù)。

作文評(píng)改步驟

第六步：請(qǐng)同學(xué)們敞開心扉，談一下本次作文批改的感受。作文評(píng)改步驟

第七步：請(qǐng)同學(xué)們換回自己的作文，并在自己的作文后面以”本次作文我最大的收獲是————為句式寫出自己的感言。作文評(píng)改步驟。

教師寄語

作文評(píng)改的真諦——用欣賞的眼光看待作文，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待作文，用合作的態(tài)度幫助同學(xué)。1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！勘葋?、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。—