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文檔簡介
學(xué)校中層干部競爭上崗演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!感謝母校為我搭建了這個公平競爭、展示自我的平臺;感謝臺下我曾經(jīng)的恩師們一直以來的殷切教誨。
我叫***,*年從本校畢業(yè),20XX年,我如愿以償?shù)恼衅傅搅藢W(xué)校.我深愛著我校的工作環(huán)境和人文氣息。身邊默默無聞的老師們的聰明、睿智、執(zhí)著、務(wù)實一次一次教育著我,感染著我。如今我站在這里參加演講,我的心潮澎湃,我認(rèn)為老師就應(yīng)該是如臺下的老師們一樣,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公。
在與各位老師們共事的過程中,我越來越發(fā)現(xiàn)自己的不足。因此,我希望能在不同的崗位鍛煉自己,提高自己,完善自己。同時也為響應(yīng)我校公開競聘中層干部的號召,我參加了這次競聘。雷鋒說過:“一滴水融入集體,那他就是大海,不會枯竭。”我熱愛教育教學(xué)事業(yè),更愿意為我校奉獻(xiàn)我所有的才華,所以今天我走上了這個演講臺,證明自己,闡述觀點(diǎn)。
我今年*歲,中共黨員。1995年湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系電算會計專業(yè)畢業(yè)后在工廠裝置倒班5年,后被借派到廠報社編輯部見習(xí)編輯,在中石化報,各廠刊物均發(fā)表過文章。20XX年被招聘到學(xué)校當(dāng)老師至今。連續(xù)五年在學(xué)校青年教師講課比賽中獲一等獎;**年,被評為優(yōu)秀教師。
學(xué)校中層干部起著二傳手的作用。一個好的二傳手,死球可以變成活球;二傳手不到位,好球可能變成臭球。由此可見,當(dāng)好中層干部,需要多方面的綜合能力,但我自信能勝任。我的優(yōu)勢是:
一、具有這個崗位需要的綜合素質(zhì)。工作責(zé)任心和工作主動性強(qiáng),積極肯干,與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通良好。工作出色、扎實,所教的學(xué)生成績優(yōu)秀,贏得了不錯的口碑。
二、具有這個崗位需要的相關(guān)專業(yè)知識和技能以及工作經(jīng)驗、管理經(jīng)驗。多年的教學(xué)工作,使我積累了不少經(jīng)驗,教育教學(xué)效果好。
三、我具有這個崗位需要的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng),在工作中不斷地摸索經(jīng)驗,探索工作新路子。
四、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。工作多年來,我一直能與同事友好相處,團(tuán)結(jié)互助,人緣比較好,與大家一起營造和諧有序的工作氛圍,以較強(qiáng)的親和力贏得了大家的信任與支持。
如果承蒙大家厚愛,讓我走上學(xué)校中層干部這一崗位,我將服從安排,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以提高教學(xué)教育質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn),使我校工作有新的突破。我的工作設(shè)想如下:
一、處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。當(dāng)好中層干部,既要努力工作,又要善于學(xué)習(xí)。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)。要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗,不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗,還要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)。只有善于學(xué)習(xí)的人,才能善于工作。
二、處理好局部與全局的關(guān)系。中層干部必須樹立全局觀念,立足本職,胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的,在局部看來是不可辦的也得辦;在全局看來不可辦,在局部看來可辦的同樣不能辦,這就叫局部服從全局,就是全局觀念。犧牲局部利益,服從全局利益,一些職工可能會有意見,可能一時想不通,這就需要中層干部做好思想工作,講清楚局部與全局的關(guān)系,講清楚根本利益、長遠(yuǎn)利益與全局利益的一致性。
三、處理好原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng)造性工作的關(guān)系。作為中層干部,必須認(rèn)真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應(yīng)該的,但不是最好的,最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性的工作,開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作,需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神,要學(xué)會運(yùn)用《方法論》分析問題和解決問題。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:俗話說:“沒有最好,只有更好。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事的幫助,自我創(chuàng)新下,我會使我校的工作更上一
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