元旦的廣播稿

第第頁(yè)元旦的廣播稿

甲：敬愛的老師們

乙：心愛的同學(xué)們

合：大家好！本周的紅領(lǐng)巾廣播開始啦！

甲：我是三〔5〕中隊(duì)的**

乙：我是三〔5〕中隊(duì)的**

甲：一寸光陰一寸金

乙：時(shí)間老人腳步勤

甲：轉(zhuǎn)瞬又到了年末，在這料峭的冬日里，我們剛剛度過了20**年的元旦。

乙：那我們就來考考大家對(duì)元旦的了解有多少。

甲：大家知道元旦節(jié)的來歷嗎？

乙：我知道！我知道！先從名字說起吧：1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢爛輝煌的光華，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。

甲：同學(xué)們，時(shí)間老人的腳步在靜靜挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，實(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。

乙：大家記住了嗎？在元旦節(jié)時(shí)，可以做許多有意義的事情，如：看電影、觀賞元旦晚會(huì)、猜謎語(yǔ)。

甲：還可以參與一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)?！鹊?。

甲：一年過去了，我們有須要回首這一年的收獲和喜悅，勝利和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

乙：回憶這一年中，給過你暖和和美滿的人，感恩他們?cè)枰晕覀兊年P(guān)懷和援助。這一年中你最想感謝的是誰(shuí)？

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦哺育我們的父母，不辭辛苦培育我們的老師，給我援助的同學(xué)和伙伴。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：感謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍(lán)天白云，給我們想象的.空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們暖和和詩(shī)意……

甲：在此我想問同學(xué)們一個(gè)問題：新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿兀吭搱?jiān)持做哪些？我想到了以下幾方面：

1、學(xué)會(huì)尊敬：首先是尊敬自己，樹立良好的個(gè)人形象，要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛生命，懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊敬他人，尊敬他人的勞動(dòng)，尊敬他人的人格，在家尊敬父母，在校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)尊老愛幼。

乙：2、講究責(zé)任：人自從來到這個(gè)世界上就有一種東西一貫伴隨它，這就是責(zé)任，講責(zé)任是最少的社會(huì)公德，作為同學(xué)更應(yīng)時(shí)時(shí)留意，時(shí)時(shí)提示自己。

甲：3、建立自信：自信可以使你永久面帶微笑地對(duì)待別人和自己。勝利了用自信的微笑感謝大家的援助，失敗了，自信地對(duì)自己一笑，然后對(duì)著鏡子說“加油吧，你下一次肯定會(huì)勝利的?！?/p>

乙：4、學(xué)會(huì)珍惜：明朗的教室，寬敞的操場(chǎng)，高速的網(wǎng)絡(luò)，清楚的投影，誨人敬業(yè)的老師，文明和諧的學(xué)校，都是我們勝利的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切，珍惜每一天。成果優(yōu)秀的同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓，臨時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有勝利的盼望。天道酬勤，只要你付出，肯定會(huì)有收獲。

甲：5、著重文明：假如我們的同學(xué)滿口的污言穢語(yǔ)、順手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。思想是自由的，但行為應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的。我想新的一年里，我們能有：越來越潔凈的學(xué)校，越來越文明的語(yǔ)言，越來越整齊的隊(duì)伍，越來越洪亮親切的師生問候。

乙：從這一周起，我們就將迎來焦灼的期末復(fù)習(xí)了。盼望同學(xué)們從今日起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否由于知識(shí)枯燥難懂而放棄聽講？練習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)間？

乙：期末復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以這樣做，要有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

甲：我們還要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講，留意力集中，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，實(shí)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止

乙：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識(shí)的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我們會(huì)在這充斥盼望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老