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(一)操作方法美術(shù)義務(wù)教育教科書七年級(jí)下冊(cè)(河北美術(shù)出版社)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議課程總目標(biāo)說(shuō)建議編寫特點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識(shí)與技能的整合課程資源的開(kāi)發(fā)和利用說(shuō)教材流程研課標(biāo)、說(shuō)教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(一)操作方法
一、說(shuō)課標(biāo)課程總目標(biāo)本冊(cè)教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用綜合探索欣賞評(píng)述課標(biāo)說(shuō)課標(biāo)課程目總標(biāo)知識(shí)與能力情感態(tài)度價(jià)值觀過(guò)程與方法美術(shù)語(yǔ)言想象力創(chuàng)造力欣賞評(píng)述感受體驗(yàn)嘗試探究合作以情育人陶冶情操保持興趣基本素養(yǎng)主線體現(xiàn)滲透完善人格說(shuō)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評(píng)述綜合探索
有意圖使用美術(shù)語(yǔ)言選擇工具探索創(chuàng)作方法了解設(shè)計(jì)類別功能運(yùn)用組合原理形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系說(shuō)課標(biāo)(一)操作方法
二、說(shuō)教材2、以知識(shí)與技能為基礎(chǔ)。4、重視參與實(shí)踐,鼓勵(lì)探究創(chuàng)造5、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。3、貼近生活富有情趣和啟發(fā)性。編寫特點(diǎn)1、促進(jìn)學(xué)生的人格發(fā)展。說(shuō)教材綜合探索造型表現(xiàn)欣賞評(píng)述內(nèi)容結(jié)構(gòu)5、《探索焦點(diǎn)透視》3、《花卉裝飾畫》4、《公益招貼設(shè)計(jì)》7、《舊衣新款》10、《導(dǎo)向圖設(shè)計(jì)》11、《瓶罐巧設(shè)計(jì)》2、《想象與創(chuàng)意》6、《素描》9、《現(xiàn)代陶藝》12、《捕捉生活的瞬間》13、《圖片魔術(shù)師》1、《中國(guó)畫與油畫》8、《中國(guó)古代彩陶藝術(shù)》14、《欣賞建筑之美》說(shuō)教材設(shè)計(jì)應(yīng)用培養(yǎng)日跨領(lǐng)六域?qū)W習(xí)役意識(shí)挖掘捏教材拓展驢資源各部禁分之鹿間知推識(shí)的順撥序調(diào)兩整與古整合聯(lián)系愉生活件實(shí)際調(diào)整反與整除合內(nèi)聚容,重提高伸學(xué)習(xí)厘效果綠。整合毛教材高效登利用說(shuō)教針材知識(shí)堵與技跪能的希整合(一胞)植操摸作畜方販法三、忠說(shuō)建災(zāi)議一、花鼓勵(lì)上學(xué)生枕大膽扎想象腦創(chuàng)造鮮大膽牢表現(xiàn)。二、齡鼓勵(lì)烤學(xué)生拼體驗(yàn)祖,實(shí)家踐、瘦討論啄、合搭作、攪探究。三、典尊重詞每一木個(gè)學(xué)害生,北保護(hù)量自尊去心和滅積極目性。四、乓采用將推測(cè)替、查舊閱或臨詢問(wèn)狗等方梳式運(yùn)用佳觀察森、發(fā)泊現(xiàn)歸納駝等方為法。五、匹有計(jì)廟劃組啟織內(nèi)雙容豐飲富形塔式多雀樣的趟課外瘦活動(dòng)。說(shuō)建它議教學(xué)建議1.體現(xiàn)動(dòng)學(xué)生霉在評(píng)脫價(jià)中晝的主堪體地眾位2.注重流評(píng)價(jià)培方法醬靈活室性和貞多樣晶性4.建立欠教師發(fā)評(píng)價(jià)左體系煌,進(jìn)櫻行自增我分欣析反蹈思。評(píng)價(jià)需建議說(shuō)建乏議3.注重五形成遼性評(píng)驅(qū)價(jià)對(duì)誰(shuí)學(xué)生本的發(fā)救展作凳用一、必課本寸是重室要的倒課程廁資源二、胳美術(shù)鹽教學(xué)們?cè)O(shè)備壘與器寒材的限配置三、炎校本場(chǎng)教材圓的開(kāi)上發(fā)利視用四、淚運(yùn)用涉自然限環(huán)境盯資源膀進(jìn)行新美術(shù)科教學(xué)五、毛充分路利用士網(wǎng)絡(luò)成資源說(shuō)建蠅議課程洗資源腹的開(kāi)發(fā)糾和利那用(一感)占操披作膨方魄法以上敏就是丟我對(duì)貿(mào)
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