六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)新安鎮(zhèn)中心小學(xué)楊清燕【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】1.理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，并能正確運(yùn)用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計(jì)算。2.提高理解能力和計(jì)算能力和邏輯推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)題意列出算式：

(1)5個12是多少？

12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？

14＋14＋14或14×3【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】復(fù)習(xí)鞏固【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】復(fù)習(xí)鞏固2.口算

有沒有更簡便的方法呢?【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】×3

(1)小芳做3朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米綢帶？

【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么?

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算?！痉?jǐn)?shù)乘整數(shù)】【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】33333910

【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。計(jì)算時要注意：計(jì)算時能約分的，先約分再計(jì)算結(jié)果。(2)小華做5做朵這樣的綢花，一共用幾分之幾米綢帶？【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】我這樣算3212可以先約分再計(jì)算①分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘，分母不變。②計(jì)算時能約分的可以先約分再計(jì)算出結(jié)果。

【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】小結(jié):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則1.看圖寫算式?！痉?jǐn)?shù)乘整數(shù)】++=1313131（）+（）+（）=（）（）×（）=（）3113

2.先在下邊的長方形中涂出4個，再算出涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾。07小教普本吳嘉蓉【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】一、口算【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】練一練:10二、計(jì)算【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】練一練:3432【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】三、填空練一練:表示的意義是（）。表示的意義是（）。表示的意義是（）?！痉?jǐn)?shù)乘整數(shù)】課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?

分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義是什么？

分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法是什么？

計(jì)算時應(yīng)注意什么？【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】練一練:動腦筋3×根據(jù)這道算式，（1）你能畫圖表示算式的意義以及得數(shù)嗎？（2）你能