六年級上道德與法治

第一單元第2課

第一課時感受憲法日道德與法治六年級上冊六年級上道德與法治_憲法是根本法感受憲法日PPT公開課課件六年級上道德與法治_憲法是根本法感受憲法日PPT公開課課件一、情景導(dǎo)入1.憲法日是哪一天？12月4日2.為什么憲法日設(shè)在12月4日？我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。1954年1月，毛澤東和周恩來一起參與主持憲法起草工作。思考：國家為什么為一部法律設(shè)立紀念日呢？閱讀教材第12頁第一段，回答問題：1.憲法的主要內(nèi)容是什么？

憲法規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機關(guān)。2.憲法在法律中的地位是什么？

憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。二、了解憲法日設(shè)立的緣由憲法規(guī)定社會主義制度是我國的根本制度閱讀教材第12頁相關(guān)內(nèi)容，明確設(shè)立憲法日的作用。

有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。三、了解憲法日開展的社會活動思考：1.憲法日和我們有關(guān)嗎？

憲法作為國家的根本法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法與我們每個公民都息息相關(guān)，因此紀念憲法的活動也與我們密切相關(guān)。2.在陳平飛同學(xué)分享的憲法日見聞中，你覺得哪項活動更有深刻意義？

憲法宣誓制度與國家公職人員有關(guān)，事關(guān)憲法的貫徹和落實，相對于其他宣傳活動，國家公職人員的宣誓活動更有意義。四、通過憲法日了解憲法的更多內(nèi)容憲法對我們的權(quán)利是怎樣規(guī)定的？

憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，并且通過人民代表大會制度實現(xiàn)人民的意志。閱讀教材

憲法是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。

憲法確立了我國的根本社會制度——社會主義制度?；顒訄@遵守憲法、履行公民義務(wù)，按照憲法的要求去做。憲法的有關(guān)規(guī)定○中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。憲法的有關(guān)規(guī)定○中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)。憲法的有關(guān)規(guī)定○中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。分組討論：我們該如何按照憲法的要求去做？

國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學(xué)習憲法、了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護憲法，保證憲法實施。五、總結(jié)板書設(shè)計謝謝！1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進一步培養(yǎng)