師生同心其利斷金

候課要求1.保持安靜，坐姿端正，精神抖擻；2.準(zhǔn)備好周會(huì)記錄本、筆；3.隨時(shí)準(zhǔn)備大聲、規(guī)范地回答問(wèn)題。師生同心，其利斷金——魏縣益民中學(xué)八年級(jí)

87班主題班會(huì)倡導(dǎo)：大膽，大聲，大方。

三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)展示，學(xué)會(huì)鼓掌。全體起立，唱班歌真心英雄在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)要用歌聲讓你忘了所有的痛燦爛星空誰(shuí)是真的英雄平凡的人們給我最多感動(dòng)再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤用我們的歌換你真心笑容祝福你的人生從此與眾不同把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹沒(méi)有人能隨隨便便成功把握生命里每一次感動(dòng)和心愛(ài)的朋友熱情相擁讓真心的話和開(kāi)心的淚在你我的心里流動(dòng)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生、老師生活得都太累，可以說(shuō)是身心疲憊。除了學(xué)業(yè)的壓力之外，其實(shí)同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系也是個(gè)很重要的因素，同學(xué)間的矛盾，師生間的距離，無(wú)不影響著我們的情緒，或多或少阻礙著我們的快樂(lè)。怎樣可以讓彼此走得近些，靠得緊些，可以融洽地相處？這里我先給同學(xué)們說(shuō)件事。有關(guān)QQ日志《你永遠(yuǎn)是我的天使》及留言

——超級(jí)感動(dòng)?。∫俏覌屇芟駱抢蠋熌隳敲聪刖秃昧?。真羨慕你女兒，能有你這樣一個(gè)媽。——XXX

——樓老師，我還是哭了。不知為什么，很感動(dòng)，很委屈。抑制了兩天的情緒，終于發(fā)泄出來(lái)了。失敗，還是失敗，可是父母沒(méi)有刻意提起（成績(jī)），沒(méi)有埋怨，然而，我卻自責(zé)地哭了。做你的孩子是幸福的，做你的學(xué)生是幸福的。所以我會(huì)哭，因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)樽载?zé)，因?yàn)樵诤?。所以，我不要消沉，我要努力，再努力！你的苦心，她?huì)明白；你的苦心，我們也會(huì)明白。你對(duì)我們的信任，真的很謝謝，你對(duì)我們的疼愛(ài)，真的很感動(dòng)！我會(huì)快樂(lè)地努力，微笑著去面對(duì)以后！明天過(guò)后，我會(huì)加油！

——XXX

——老師，你永遠(yuǎn)都是最棒的。情緒大家都有。還記得以前咱們班成績(jī)差，你要批評(píng)教育我們，把我們留下來(lái)反思的時(shí)候，咪咪還為我們求過(guò)情呢……呵呵，寫(xiě)到這，眼睛紅了。

——XXX回復(fù)——傻孩子，不用羨慕妞妞（樓老師的女兒），天下母親愛(ài)兒女的心都一樣，寬容是愛(ài)，嚴(yán)厲同樣是愛(ài)。你只要記著，在父母心中，你永遠(yuǎn)是最重的，明白了母親的心，你就會(huì)理解她對(duì)你的態(tài)度了。

理解是一縷精神的陽(yáng)光，它能驅(qū)除心頭的陰霾，帶來(lái)溫暖；它能拉近彼此的距離，消除隔膜。今天就讓我們打開(kāi)心門(mén)，讓理解的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)吧——（一）個(gè)體與個(gè)體之間1、拿別人的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑；亂取綽號(hào)，嘲笑別人。2、看書(shū)做作業(yè)時(shí)，有同學(xué)來(lái)借東西，問(wèn)問(wèn)題，被打斷思路。3、課間做作業(yè)時(shí)，被朋友叫去廁所或一起跑小店，不好意思拒絕。4、向同學(xué)討教，對(duì)方不理睬。5、該擔(dān)的責(zé)任該做的事不敢當(dāng)或不去做，比如值日工作。6、不守信用，答應(yīng)過(guò)是事會(huì)違背，比如約好一起回家，就因?yàn)樘厥馇闆r離開(kāi)一下，就顧自己走了。7、因?yàn)閷?duì)某些事情或問(wèn)題意見(jiàn)不一致，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，影響到友情。同學(xué)之間的不愉快（二）個(gè)體與集體之間1、班級(jí)同學(xué)心不夠齊，不少同學(xué)很自我，說(shuō)話、做事不考慮別人的感受。2、很多同學(xué)課間不安靜，影響同學(xué)們看書(shū)做作業(yè)。3、同學(xué)之間不夠真誠(chéng)，缺少真情。有的同學(xué)勢(shì)利，有的心口不一，人前背后不一致。4、不少同學(xué)對(duì)班級(jí)工作比較冷漠，不關(guān)心，更不出力。(三)普通同學(xué)與班干部之間1、班干部違反紀(jì)律，不以身作則。2、班干部對(duì)于班級(jí)日志的記載不公正，袒護(hù)跟自己要好的同學(xué)。3、班干部善意向同學(xué)提建議或者勸阻違紀(jì)行為，同學(xué)不聽(tīng)從。化解涌矛盾羊，消匪除隔顯閡——只要調(diào)我們蘆有推耀己及疊人的虛心胸欺，多孤給他杠人一霜些理菌解，鉤就好債像掌麻握了泉一把擱開(kāi)啟同學(xué)心門(mén)竹的鑰預(yù)匙，語(yǔ)可以丈看到虛同學(xué)房誠(chéng)掩藏酷于心略底的吃風(fēng)景育。理解：真拾誠(chéng)首尊重理解是善彎良者總盛開(kāi)跟在心靈請(qǐng)的花朵進(jìn)，美錘麗了繭自己稅，也杯給別壞人帶窗來(lái)心鄉(xiāng)豐怡之毯美。師善生狡對(duì)鋤話學(xué)生景的疑蜘惑1、老素師太亡嚴(yán)肅脈，老寸師生蝴氣時(shí)需很可碼怕。2、對(duì)粉學(xué)生現(xiàn)要求石太嚴(yán)垮，太若苛刻插。3、管齒得太半多，脾幾乎編什么臭都管亂，而塌且認(rèn)夏為除推了讀沾書(shū)，都其他球的都糕是不爬務(wù)正捧業(yè)。4、為居什么戶要布灰置那爺么多盾作業(yè)慈？5、為難什么厲學(xué)校捧、班鏡級(jí)要?jiǎng)h有那標(biāo)么多竟規(guī)定增，讓喜學(xué)生碗沒(méi)有再包袱繁讀書(shū)命不是歲更好綱？6、老克師為司什么唇那么廟看重餐成績(jī)針？7、老版師對(duì)昨?qū)W生讓的問(wèn)凳題，桐總喜驚歡小癥題大犯做作根。比逃如作臭業(yè)中攻的小振失誤晃，老耽師總揮當(dāng)成菠大問(wèn)舅題。8、人薪都會(huì)躲有幾獎(jiǎng)個(gè)朋錘友。關(guān)老師家為什編么不脅準(zhǔn)班渣際間臉同學(xué)票交往況？解除肥疑惑逐，拉括近距亭離——理解：換位皇思考假如戒我是罷老師……理解渴是睿風(fēng)智者壤緊握繡在手謎中的及鑰匙忠，打箭開(kāi)了圍心門(mén)寨，也切為自巴己減震輕了欺碰壁胞之痛嶄；化示解了勵(lì)矛盾倡，拉貸近了傅彼此烏的距腎離?；宜墙纳泼藥熒㈥P(guān)系勝的一紡劑良感方。聽(tīng)聽(tīng)矛老師扇的心明聲……一位狐中國(guó)紅母親雕如是墓說(shuō)——假如態(tài)我給遼孩子盡一個(gè)退童年寶，我慌將欠贈(zèng)他一夸個(gè)成云年。押這位耀母親弊的矛尚盾和貸無(wú)奈掏正是誤我們腥老師徹的矛還盾和申無(wú)奈扭。誠(chéng)箱然，濃作為犬教育飯者的脂我們克一直蘆在尋棕找讓咱同學(xué)子們?cè)诳鞓?lè)蟻中獲蒼取知飲識(shí)的雷途徑笑和方富法，廚但無(wú)此論如辭何，悼成功嬌的取稠得始貫終是餓要付沙出辛質(zhì)勤的遵汗水衫的。敵希望膛同學(xué)沿們能才夠理險(xiǎn)解學(xué)受校、哲老師合的良飲苦用棚心——那份可想要夜學(xué)生本成材僑的強(qiáng)荒烈愿燈望和桶肩頭議的沉鍵沉責(zé)納任！讓我大走進(jìn)旦你的子田能否治，把豈我們鈴之間費(fèi)的距離扁，再擁拉近酸一點(diǎn)橋點(diǎn)讓我憐能真嘩真切廟切看清赤你的頁(yè)臉別再坦讓淚歸水模糊坑我的稍視線其實(shí)蓮，你或的眼登睛很純殿，笑貓容很細(xì)甜如果更，讓秩我走員進(jìn)你的容心田你一占定會(huì)臭發(fā)現(xiàn)其實(shí)乘，我嬸可以啄是溫暖番你的懲那一善片天討論蹲一：當(dāng)預(yù)刃備鈴享響，捕老師所剛要攤進(jìn)教桌室上課帆，此榆時(shí)，蛙有位堆遠(yuǎn)道桶而來(lái)雷的學(xué)碎生家長(zhǎng)猴來(lái)訪至，如摸果你頭是老陜師，撞你將俊怎么辦席？同學(xué)拴們說(shuō)廈的很拆好，認(rèn)但如蘿果這夠樣，茅老師因此前遲到乓了，固你怎蹄么想虜？小結(jié)揭：如何掌正確滿看待茅老師密的遲燃到現(xiàn)廊象？策應(yīng)該槐具體鄙情況慢具體稿分析涌，不禿同情唇?jīng)r應(yīng)加分別督對(duì)待待。這聚是處代理老悄師與董學(xué)生恐、老傭師與巷班級(jí)蔑關(guān)系合時(shí)，堆同學(xué)異們應(yīng)抱特別撲重視著的問(wèn)世題。討論什二：課上澡，某煉同學(xué)崗多次定違紀(jì)巖，老盆師屢籍次提構(gòu)醒，虎他仍岔然我常行我為素，藏最后厭，為殊了給鑼同學(xué)尤們一序個(gè)安動(dòng)靜有斑序的浩課堂哥環(huán)境符，老林師嚴(yán)命厲批擁評(píng)了恐他，鏈并讓煉他站傲著聽(tīng)坡講，飯事后胳，該逆同學(xué)傲說(shuō)，拔他遭劈燕到了休老師譜的語(yǔ)禾言攻幣擊和制體罰洲，你極贊成哨他的巷說(shuō)法灑嗎？訓(xùn)請(qǐng)說(shuō)酒明理扶由。小結(jié)趟：沒(méi)有揪懲罰蒜的教惜育是經(jīng)不完鄙美的暖教育獵。懲罰馬與體浴罰要救分清稍，正世確的翅對(duì)待盼老師的教植育，作是學(xué)皆生能矛否學(xué)繞好知駕識(shí)，竭能否在學(xué)桂校健扭康成饞長(zhǎng)的貍關(guān)鍵相。在校偏園生山活中叼，經(jīng)矮常會(huì)觸有各湊種各噴樣的雖事情著發(fā)生犬。比誤如公窯共設(shè)施或遇教學(xué)單用具嫌被弄覽壞，笛黑板獲上出決現(xiàn)辱遮罵諷抽刺某鬧人的幻玉字句?；蚵籍?huà)，因踢亂球而具使同仇學(xué)受態(tài)傷等河。這貍些情庸況出心現(xiàn)后者，老般師必聾然要挺過(guò)問(wèn)拴、追查向、批泛評(píng)。歲萬(wàn)一擋老師熟批評(píng)禽錯(cuò)了烈，讓域你受營(yíng)了冤坑枉和雞委屈捉，該所怎么辦上呢？一般里情況受下，傻當(dāng)人帳們聽(tīng)女到不接合理海批評(píng)羅的時(shí)傻候，育第一掌個(gè)反揪應(yīng)就暈是為自嶺己辯累解，森甚至倦對(duì)批柳評(píng)進(jìn)慨行嚴(yán)禍厲的誘反擊煮。作壞為一份個(gè)人幻玉，我矛們當(dāng)誦然都希春望自傾己被融所有票人喜廢歡，朗因此果，當(dāng)演聽(tīng)到噸別人捧批評(píng)托自己隔，尤示其是瓦誤解自割己的溪時(shí)候忘，想劈燕為自壞己辯耍護(hù)是壞正常樓的。禮但是黃，這順?lè)N行銜為并池不是按一種智怪慧的屆行為揮，有易可能燥誤傷夢(mèng)了他頭人的液好意搬，還釀會(huì)給蓄自己戲帶來(lái)派進(jìn)一偵步的傷械害。機(jī)著名買成功皇學(xué)家陷卡耐歌基說(shuō)聚：“歸既然姻我不密能阻戲止別暖人不液對(duì)我職做任何喊不公忙平的床批評(píng)研，我薦卻可濫以做艇一件茄更重箱要的圾事：績(jī)我可醉以決標(biāo)定是腥否要讓格我自盼己受干到那原不公善平批阻評(píng)的謊干擾拳?！蔽杖绻氵^(guò)分則看中響批評(píng)債，就沿會(huì)影響鞏自己壞的心膀情，幣甚至感身體怖健康趨。所羅以，滾當(dāng)被票老師詞冤枉災(zāi)或委雪屈時(shí)菠，建議非你采煌取下蒸面幾貼種方犬法：如何潑正確扔對(duì)待坡老師郊的教源育--培--批評(píng)凱：1、要叔冷靜慎，不蛛與老落師、綿同學(xué)紅爭(zhēng)辯裕頂撞孤，耐益心聽(tīng)床完老常師的魯講話飲。當(dāng)弄忙明白撒事情蘭的具槽體情桑況之胸后，毅如果扇確實(shí)膠是老農(nóng)師批章評(píng)錯(cuò)礎(chǔ)了，能要向老耽師講圖明真特相。2、如碗果有柜可能墊，請(qǐng)清同學(xué)盾作證稼，相胖信老溉師弄缺清問(wèn)紹題的繼來(lái)龍富去脈且后，會(huì)還曠你公酸正的碑。3、如劍果你偷認(rèn)為色自己侮沒(méi)有掩力量辯說(shuō)清補(bǔ)楚被覺(jué)委屈總的事喜情，蔽可以址把自摧己的想養(yǎng)法告漁訴父和母，啄請(qǐng)他職們幫刷助你身解決集問(wèn)題敞。4、如葛果發(fā)森生的僑只是作很小省的事蓬情，貼你又化認(rèn)為構(gòu)沒(méi)有如必要每一定提跟老址師說(shuō)清下楚，尊可以棗不必鍬放在患心上敞，要持學(xué)會(huì)印“宰完相肚寶里能裕撐船血”，槽心胸開(kāi)闊軋一些寇。這前樣，縣同學(xué)步、朋喜友也鈴會(huì)更似加敬垮重你完。5、對(duì)級(jí)老師士批評(píng)虛的話火要認(rèn)莖真思誘考，背想想后自己史為什渡么會(huì)烤被冤誰(shuí)枉，鎮(zhèn)做到“宴有則進(jìn)改之防，無(wú)弟則加瘋勉”仇。討論憐三：某班修學(xué)生濟(jì)基礎(chǔ)份差，療成績(jī)甘老提芳不上板來(lái)，疤某老勤師為拜了讓脖同學(xué)鍬們打千好知認(rèn)識(shí)的押基礎(chǔ)婦，更桐大的膛提高瞇學(xué)生討成績(jī)億，作這業(yè)比罪以前撈多了烤些，果如果替你是敏該班擔(dān)學(xué)生有，你戴怎么候看待幸這件拒事？小結(jié)天：老師肌的心,和父爹母一柴樣。父母給了燃你生伙命,老師圓給了誕你靈拳魂.父母武給了興你肉環(huán)體,老師紋給了倡你思想恭與智機(jī)慧。愿天濤下的上孩子孝順剖父母,愿所闖有的疲學(xué)子尊敬扣愛(ài)戴巨老師。在現(xiàn)立實(shí)生沫活中尼，我具們應(yīng)狠該用隊(duì)什么李樣的誰(shuí)行動(dòng)婆來(lái)回同報(bào)老海師的回教育未？你液能舉找些具你體事貍例嗎掉？說(shuō)說(shuō)怕看1.尊敬姥老師貸，禮扇貌招遵呼老糖師。芒不頂筍撞老堡師。2.上課惠認(rèn)真敘聽(tīng)講散，記涂筆記病，不灣打瞌凱睡，徹不做痛與課沒(méi)堂無(wú)上關(guān)的忙事情把。按米時(shí)按炎質(zhì)完墊成作悄業(yè)。和給老涼師一爐個(gè)愉盟悅的環(huán)心情彈。3.預(yù)備傷鈴響鴨，立惕刻進(jìn)兔入教項(xiàng)室，頃靜待允老師全到來(lái)喂。4.每逢討教師臘節(jié)，填對(duì)老督師道存一聲揉“老賴師，靜您幸毯苦了挺，節(jié)溫日快物樂(lè)！功”5.刻苦逗鉆研媽，認(rèn)傭真學(xué)展習(xí)，紀(jì)力爭(zhēng)煎以自玻己最貿(mào)好的容成績(jī)涂來(lái)回貼報(bào)老課師。6.在與蔑人交封流、筐評(píng)價(jià)勢(shì)老師溫時(shí)，齒要本廊著一在份尊驢敬，依一份扒感恩刪，一棋份公仇正。類正確默的看駐待你抗的老初師。談?wù)_友的對(duì)近待老成師對(duì)劫你的買教誨宇。謝謝竊您，阻老師捷！是誰(shuí)便，播礙下萬(wàn)陜古遠(yuǎn)僵點(diǎn)的尼夢(mèng)幻什？是誰(shuí)跑，耕烘耘遍事野燃囑燒的野心愿蛙？是您討，我勸們敬臟愛(ài)的弦老師拔！您將堡青春背融入媽滴滴吸燭淚男，記融下了憲人類康永遠(yuǎn)羽的贊異嘆。流淌類的汗少水和松心血傘啊，