草原同課異構(gòu)_第1頁(yè)
草原同課異構(gòu)_第2頁(yè)
草原同課異構(gòu)_第3頁(yè)
草原同課異構(gòu)_第4頁(yè)
草原同課異構(gòu)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

草原1歌曲欣賞《美麗的草原我的家》

思考:這首歌描述的是什么地方?誰(shuí)愿意向大家介紹一下?

詞語(yǔ)學(xué)習(xí)綠毯線條柔美驚嘆回味樂(lè)趣目的地灑脫衣裳彩虹馬蹄熱乎乎禮貌拘束

舉杯感人會(huì)心微笑這里還有一組詞語(yǔ),自由讀一讀,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。好客同行

似乎蒙古包hàoxínɡsìměnɡ美好銀行似的蒙蒙細(xì)雨蒙騙hǎohánɡshìménɡm(xù)ēnɡ草原給你留下了什么印象?那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)草原風(fēng)光美。草原人民熱情好客整體感知朗讀課文,邊讀邊想象。思考:課文主要寫了什么內(nèi)容?讀課文時(shí)你能想到哪些畫面?品讀感悟

草原的景色是怎樣的?請(qǐng)大家默讀課文第1自然段,邊讀邊想象草原的美景,把你感受最深的地方畫出來(lái)。找出本段中心句,說(shuō)說(shuō)這句話表現(xiàn)了草原的什么特點(diǎn)?在天底下,一碧千里,而并不茫茫。指草原的范圍遼闊無(wú)邊形容青草很綠遼闊、碧綠那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。讀句子,說(shuō)一說(shuō)這段話哪一句是直接寫草原景色的?根據(jù)讀的內(nèi)容你想象到了什么?哪一句是寫作者的感受的?前一句寫的是草原景色,后一句寫的是作者的感受。對(duì)比朗讀:

如果去掉后一句,表達(dá)上會(huì)有什么不同呢,讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。

作者的感受是作者看到美景后自然的真情流露,情真意切,情景交融。去掉后表達(dá)效果沒(méi)有原文好。讀一讀,說(shuō)一說(shuō)讀了這個(gè)句子你有什么體會(huì)?

羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。運(yùn)用了什么修辭方法?哪個(gè)字用的最好?比喻“繡”字用得妙,羊群本來(lái)在吃草而隨意走來(lái)走去,可在老舍的筆下,它們就是能工巧匠,在精心為草原這塊無(wú)邊的綠毯繡上白色的大花,并且圖案在不斷變化,真是美極了!草原---綠毯羊群---白色的大花想象:羊群在草原上還可以比作什么?像碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆。像碧綠的湖面上盛開著朵朵白蓮花。書寫指導(dǎo)毯腐羞那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。渲染勾勒用水墨或淡的色彩涂抹畫面,以加強(qiáng)藝術(shù)效果用線條勾畫出輪廓直接描寫了草原的碧綠遼闊。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

既看不夠草原的美景,又想通過(guò)吟詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)草原的喜愛之情。仿寫練習(xí):這種境界,既----,又----,既-----,又-------。融情于景融情于景,情景交融。寫景有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,融入自己的真情實(shí)感,這樣才能使讀者產(chǎn)生一種身臨其境之感。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。想一想,它們?cè)诨匚妒裁??擬人增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力作者第一次見到草原時(shí)是驚喜和贊嘆的,離開草原時(shí)又是什么樣的呢?

蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解?蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論