如何做英語(yǔ)四級(jí)完形填空技巧

如何做英語(yǔ)四級(jí)完形填空技巧完形填空是英語(yǔ)四級(jí)常見(jiàn)的題型之一，即選擇最恰當(dāng)?shù)膯卧~或詞組完成文章，該詞條將敘述什么是完形填空，完形填空有什么類型，如何解決完形填空此類題目。下面由我來(lái)給大家共享如何做英語(yǔ)四級(jí)完形填空技巧，歡迎大家參閱。

如何做英語(yǔ)四級(jí)完形填空技巧

技巧一：語(yǔ)境信息解題法：近幾年的完形填空題淡化了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)性的題，選項(xiàng)重在語(yǔ)意干擾，也就是說(shuō)，對(duì)詳細(xì)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)應(yīng)當(dāng)融入詳細(xì)的語(yǔ)境中去考慮，考生應(yīng)具有通過(guò)上下文提示、示意或鋪墊，對(duì)篇章進(jìn)行整體上的把握的力量。所以，快速掃瞄全文，快速領(lǐng)悟篇章主旨，通過(guò)上下文語(yǔ)境選擇答案選項(xiàng)乃解決完形填空的關(guān)鍵。

4Our__47__challengewastokeeptherockmixture__48__enough.

47.A.nextB.firstC.pastD.previous

48.A.coldB.wetC.looseD.clean

5…Stillothersfacedthestormbravely,walkingmilestogettowork.

I__40__tobeoneofpeopleonthewaytoworkthatmorning.Iwentfromsubwaylinetosubwaylineonlytofindthatmost__41__hadstopped.Aftermakingmywaythroughcrowdsofpeople,Ifinallyfoundasubwaylinethatwas__43__....

40.A.usedB.promisedC.deservedD.happened

41.A.practiceB.routineC.processD.service

…

43.A.operatingB.cyclingC.turningD.rushing

6Afterthebirthofmysecondchild,Igotajobatarestaurant.Havingworkedwithanexperienced__36__forafewdays,Iwas__37__towaittablesonmyown.Allwent__38__thatfirstweek

36.A.managerB.assistantC.cookD.waitress

37.A.promisedB.invitedC.allowedD.advised

38.A.wellB.quicklyC.safelyD.wrong

技巧二：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)法:高考完形填空題基本都是在語(yǔ)境中考查考生對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的把握程度，單純考查這類題很少。而在完形填空題中考察語(yǔ)法項(xiàng)目的主要是動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣、謂語(yǔ)和非謂語(yǔ)形式等。所以這類題需要考生有較為扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，能夠從句式的結(jié)構(gòu)上辨別出須填相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應(yīng)的動(dòng)詞，當(dāng)然還要考慮到主謂全都的關(guān)系等語(yǔ)法學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。不過(guò)，切記解答這類題，必需是任何空格的語(yǔ)法正確的前提下，再考慮其他方面因素。

7Whenitwas5:00pm,Iwasreadytogohome.Iwasabouttoturnoffmyputer__49__IreceivedanemailfromGarth,myDirector.

A.whileB.whenC.whereD.after

8“Ihavebeenasoloistforovertenyears.__53__thedoctorthoughtIwastotallydeaf,itdidn’t__54__thatmypassioncouldn’tberealized.

53.A.HoweverB.AlthoughC.WhenD.Since

54.A.meanB.seemC.concludeD.say

技巧三：復(fù)現(xiàn)解題法：這類題多為同義詞、近義詞和反義詞的復(fù)現(xiàn)或同義詞、近義詞和反義詞異形復(fù)現(xiàn)的形式。這種測(cè)試手法主要是考查考生的整體篇章意識(shí)和上下文推斷力量。

9Inparticular,therewasandperhapsstillisabeliefinfairies.Notallofthese__21__arethefriendly,people-lovingcharactersthatappearinDisneyfilms,andinsomefolk-talestheyare__22__andcausemuchhumansuffering.

21.A.babiesB.believesC.fairiesD.supermen

22.A.powerfulB.cruelC.frightenedD.extraordinary

10OnAugust26,1999,NewYorkCitywasstruckbyaterriblerainstorm.Theraincausedthestreetsto__36__andthesubwaysystemalmostcametoastop.

36.A.breakB.floodC.sinkD.crash

11Garth’semailwasshort,butIlearnedmorefromthat__52__messagethanIeverdidfromatextbook.

A.accurateB.urgentC.briefD.humorous

技巧四：固定搭配解題法：這類題與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題有點(diǎn)類似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)詞、副詞、形容詞、名詞和短語(yǔ)等。

12TellinghimthathenolongerneededtoenjoythembutIstillneededtowritethem,I__28__untilthedayhegraduated.

28.A.heldupB.gaveupC.followedD.continued

13Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,__30__twointernships實(shí)習(xí)inWashington,D.C,andfinally,beingatechnicalassistantinSacramento.

30.A.organizingB.planningC.paringD.pleting

技巧五：規(guī)律語(yǔ)氣解題法：這類題主要是通過(guò)分了解全文的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等信息之后，再分析句子與句子之間的關(guān)系，段落與段落之間的關(guān)系來(lái)解題。這種規(guī)律語(yǔ)氣主要包含并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折和委婉語(yǔ)氣等等。這類題的選項(xiàng)多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類短語(yǔ)。

14Allwentwellthatfirstweek.WhenSaturdaynightcame,Iwasluckilygiventhetablesnotfarfromthekitchen.__40__,Istillfeltitalittlehardtocarrytheheavytrays.

40.A.ThereforeB.HoweverC.OtherwiseD.Finally

15Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,pletingtwointernships實(shí)習(xí)inWashington,D.C,and__31__,beingatechnicalassistantinSacramento.

31.A.hopefullyB.finallyC.particularlyD.certainly

在進(jìn)行有關(guān)規(guī)律語(yǔ)氣題時(shí)，必需要符合原文的意思，要瞻前顧后，審慎分析，細(xì)心推斷，親密留意相關(guān)連詞的連用，留意語(yǔ)氣的變化，應(yīng)從細(xì)節(jié)著手。

應(yīng)試技巧六：利用文化背景和生活常識(shí)解題法：高考完型填空題的命題形式均為獨(dú)立的語(yǔ)篇形式，并交織和滲透著各類相關(guān)的常識(shí)與文化背景學(xué)問(wèn)。這類題主要是考查考生應(yīng)當(dāng)把握的英美國(guó)家的文化背景學(xué)問(wèn)和生活常識(shí)，但是一旦將這些學(xué)問(wèn)放到詳細(xì)的場(chǎng)合中進(jìn)行考查時(shí)，有些考生可能就不會(huì)敏捷地加以運(yùn)用他們所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。因此在解題時(shí)，考生所學(xué)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和其他有關(guān)英美國(guó)家的文化背景學(xué)問(wèn)在考試中都會(huì)發(fā)揮重要作用，唯有在無(wú)法精確?????把握語(yǔ)言學(xué)問(wèn)時(shí)，可充分利用所學(xué)的社會(huì)學(xué)問(wèn)和科普學(xué)問(wèn)進(jìn)行語(yǔ)境推斷。

16Yesterdaythesalesofficerangustosaythecarwas__23__.

A.rightB.readyC.fixedD.sold

英語(yǔ)四級(jí)完形填空復(fù)習(xí)方案

一、基礎(chǔ)階段：(8月——9月20日)

1、背單詞買一本單詞書(shū)每天100個(gè)單詞把中文意思肯定要背過(guò)會(huì)拼寫(xiě)爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把攻擊的約4500個(gè)單詞全部過(guò)一遍有個(gè)大體印象

2、看課本新視野高校生英語(yǔ)每天讀兩篇把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫(huà)下來(lái)多看幾遍能背則背語(yǔ)法不需要背假如實(shí)在不懂就不用看語(yǔ)法了

3、練聽(tīng)力在基礎(chǔ)階段時(shí)不需要練習(xí)考試聽(tīng)力可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語(yǔ)由于四級(jí)的聽(tīng)力語(yǔ)速很慢每天只需要聽(tīng)一篇但是肯定要一邊聽(tīng)一遍寫(xiě)知道能把英語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)無(wú)論聽(tīng)多少遍

4、寫(xiě)作寫(xiě)作方面不用下太多功夫背作文框架就可以(我給過(guò)你一本小冊(cè)子就是英語(yǔ)作文的框架在一個(gè)月前背過(guò)就行)

二、強(qiáng)化階段：(9月20日——11月)

1、背單詞將單詞開(kāi)頭背其次遍這一遍要求記牢無(wú)論中文意思還是拼寫(xiě)都要記住每天150個(gè)此外還要背一些詞組單詞永久是最重要的單詞量不過(guò)關(guān)什么也不行2、看閱讀將歷年的四級(jí)真題的閱讀一篇一篇的看難度并不大自己好好分析對(duì)比答案的說(shuō)明然后做一遍如有不懂可請(qǐng)教他人每天一篇每份真題有兩篇認(rèn)真閱讀一篇快速閱讀從1996年到2024年大約一共有82篇只需要把這些文章分析的徹底問(wèn)題就不大

3、練聽(tīng)力還是以VOA的聽(tīng)力為主每天一篇寫(xiě)下來(lái)再對(duì)比答案

三、沖刺階段：(11月——12月20日)

1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍假如學(xué)有余力把握拼寫(xiě)另外將所做的閱讀真題里的生疏單詞都整理到一張紙上不要寫(xiě)中文意思只寫(xiě)英文然后每天有空拿出來(lái)背一背效果顯著單詞是基礎(chǔ)

2、練聽(tīng)力這個(gè)階段肯定要開(kāi)頭練習(xí)歷年真題的聽(tīng)力了每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽(tīng)力文章里消失的生疏單詞整理到紙上不標(biāo)注中文意思找空閑時(shí)間、背一背在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要訓(xùn)練自己只聽(tīng)一遍不行以一道題聽(tīng)許多遍那樣事倍功半在聽(tīng)聽(tīng)力題的最終一個(gè)大題復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)句子時(shí)候聽(tīng)主干只寫(xiě)主干一樣得分

3、做閱讀將做過(guò)的閱讀在重新看看哪里還有不懂準(zhǔn)時(shí)解決在做快速閱讀時(shí)不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣

4、寫(xiě)作四級(jí)的寫(xiě)作可以說(shuō)就是考談?wù)撐恼務(wù)撐木褪欠秩蚊恳欢蔚木涫椎淖饔门e重若輕就根據(jù)我給你的那本冊(cè)子背就可以如有不理解請(qǐng)教他人

5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的仔細(xì)做下來(lái)每做完幾年的就做一個(gè)對(duì)比會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都是重復(fù)消失的翻譯相對(duì)簡(jiǎn)潔

另外假如認(rèn)為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎(chǔ)階段就開(kāi)頭做真題在閱讀中去背單詞將全部不會(huì)的單詞都記錄下來(lái)整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實(shí)

英語(yǔ)四級(jí)完形填空答題技巧

英語(yǔ)四級(jí)完形填空技巧一、了解大意

所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景學(xué)問(wèn)，為正式的填空做好充分的預(yù)備。許多考生擔(dān)憂自己的閱讀水平差，有的甚至遇到空格的地方就莫名的緊急了，認(rèn)為閱讀一篇滿是空格的文章必定無(wú)功而返，與其這樣鋪張時(shí)間，倒不如看一句，填一空。其實(shí)，這就陷入了一個(gè)誤區(qū)。要知道，短文中的空格不是任憑就去掉的，從考察應(yīng)試者語(yǔ)言的綜合力量這一可信度而言，完形填空在出題時(shí)有這樣一條原則：去掉20個(gè)空格后不會(huì)影響考生對(duì)文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關(guān)重要的一步。此外，考生在第一遍閱讀中，要擅長(zhǎng)從文章開(kāi)頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識(shí)推斷構(gòu)建肯定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文全都。通常狀況下，文章開(kāi)頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景學(xué)問(wèn)或主題思想，考生在閱讀中肯定要認(rèn)真研讀，為后面的閱讀掃清障礙。

英語(yǔ)四級(jí)完形填空技巧二、初選答案

文章讀完了，了解大意后，考生便可以開(kāi)頭填空了。在填每個(gè)空格時(shí)，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個(gè)題的答案。總的來(lái)說(shuō)，出題人有以下六種出思路。

(一)詞義與詞形的辨析。選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。舉例：

Geographerspareandcontrast71placesontheearth.

71.A)similarB)variousC)distantD)famous

譯文：地理學(xué)家比較和對(duì)比地球上的什么地方。

很明顯要求填一個(gè)形容詞來(lái)修飾places.假如單從語(yǔ)法的角度而言，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)都能入選，出題者細(xì)心設(shè)計(jì)只為考察pare和contrast的精確含義。pare意為toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意為topareinordertoshowdifferences。綜合兩個(gè)詞的含義，應(yīng)為“找出其相像之處與不同之處”。這樣一來(lái)，答案不言自明。既然不同與相同皆不行拋，答案A)必定錯(cuò)誤，“similar”(相像的)只揭示了兩者的相同、相像，未照應(yīng)不同，故必不入選。而答案C)distant“遙遠(yuǎn)的”、D)famous“聞名的”均與“相像與不同”不搭界，所以也一并排解掉，剩下B)various“各種各樣”為正確答案。“各種各樣”既囊括相像之處，又溶入“不同幾許”，既照應(yīng)pare，又體現(xiàn)了contrast的含義。所以考生在應(yīng)試時(shí)對(duì)于某些重點(diǎn)單詞的理解，不能只局限于中文，而應(yīng)從英文的角度，逐字理解。

(二)規(guī)律關(guān)系。所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對(duì)比、讓步、補(bǔ)充、遞進(jìn)等規(guī)律關(guān)系。

上下文規(guī)律關(guān)系的考察，是完形填空區(qū)分于單純的句子與結(jié)構(gòu)測(cè)試中最重要的一點(diǎn)。不僅在國(guó)內(nèi)考試中，在美國(guó)討論生入學(xué)考試(GRE)中，也經(jīng)常考到考生運(yùn)用規(guī)律關(guān)系解題的力量。筆者試舉一例：

文中提到：

Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;77,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…

77.A)otherwiseB)moreover

C)howeverD)also

依據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍討論學(xué)者通常把自己隔離在試驗(yàn)室里作為一種愛(ài)護(hù)的手段”?？崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的高校系統(tǒng)”。前者是一種孤離的狀態(tài)“isolate”，而后者都是一種組織化的系統(tǒng)“befittedtoahiglyorganizeduniversity”，從規(guī)律的角度而言，前后已然成為對(duì)立、沖突的關(guān)系。所以77空所填的連詞必定是能將前后平衡的表示對(duì)比(轉(zhuǎn)折)關(guān)系的連詞however.

(三)結(jié)構(gòu)識(shí)別。這里講到的結(jié)構(gòu)，是指英文中表禎句子結(jié)構(gòu)的固定詞組，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。

(四)固定搭配。這里的固定搭配，是指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”,卻有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.

(五)動(dòng)詞的用法。考生應(yīng)從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài))以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)幾個(gè)角度逐一考慮。

(六)介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。

除了根據(jù)以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以敏捷多變地從反面入手，利用排解法獲得正確答案。筆者討論發(fā)覺(jué)，在四級(jí)考試的完形填空部分，特殊是在考察關(guān)聯(lián)詞的測(cè)試中，利用一種叫“同性元素排解法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。試舉一例：

“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”

86.A)butB)except

C)withD)besides

87.A)HoweverB)Therefore

C)FurthermoreD)Nevertheless

在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語(yǔ)法功能以及全都用法的兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)，只要具備以上幾個(gè)條件，那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實(shí)，同性元素的消失，是出題者黔驢技窮的表現(xiàn)，是為了湊足四個(gè)選項(xiàng)不得已而為之的。分析以上兩題選項(xiàng)，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語(yǔ)法功用一模一樣，均