車身外部日常維修任務(wù)一活動(教學(xué)設(shè)計)-中職加奧涅

學(xué)習(xí)任務(wù)一．車身外部日常維護(hù)編寫教師課時4學(xué)時教學(xué)對象汽修一年級學(xué)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1：根據(jù)車身外部日常維護(hù)項目制定合理的維護(hù)計劃；2：能夠采取正確的方法進(jìn)行車身外部日常項目的維護(hù)；3：能按照使用手冊要求規(guī)范操作；4：學(xué)習(xí)溝通技巧，形成積極的工作態(tài)度。二、學(xué)情分析1：對汽車興趣濃厚，但不熟悉車身部位名稱，翼子板保險杠等；2、對車身外部定制日常維護(hù)計劃包括工具準(zhǔn)備作業(yè)流程檢查；3、學(xué)生理解和適應(yīng)一體化課程；三、學(xué)習(xí)重點、難點及解決方法重點：熟悉車身外部各項目零件名稱所對應(yīng)的實物；難點：查閱維修手冊；解決方法：課前利用網(wǎng)絡(luò)收集資料，教師課堂引導(dǎo)學(xué)生。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1：教學(xué)資源：一體化實訓(xùn)教室，實訓(xùn)車輛，手機(jī)2：信息資源：一體化課程材料，維修手冊（電子版）五、教學(xué)流程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動方法/資源情景引入，明確任務(wù)正確使用手冊等資料在汽車外部保養(yǎng)工作中的重要意義；回顧并進(jìn)一步熟悉車身外部日常維護(hù)的各項內(nèi)容觀看教學(xué)視頻；播放視頻，適時提問“視頻中的維修員在哪些時候用到了維修手冊?”電子白板，微視頻。收集資料，制定方案1：電子維修手冊的使用方法；2：車身外部維護(hù)項目中各部件的名稱、外觀；1：下載電子維修手冊，通過書簽查找方法快速查閱信息；2：在作業(yè)頁中，找出相關(guān)部件并記錄部件名稱，在維修手冊找到該部件并記錄頁碼。1：上傳維修手冊，演示如何通過維修手冊查閱信息；2：發(fā)放工作頁。電子白板，手機(jī)，維修手冊，工作頁。自主協(xié)作，具體實施1：保養(yǎng)項目中各車身外部部件的位置，并粘貼標(biāo)簽；2：分組制定車身外部日常維護(hù)計劃，應(yīng)包含組員分工，工具準(zhǔn)備，作業(yè)流程，檢查監(jiān)督，作業(yè)記錄，5S管理內(nèi)容等3；團(tuán)隊協(xié)作能力。各小組根據(jù)工作頁和維修手冊的部件定位圖在實車中確定各部件位置。展示成果修正結(jié)果1：檢查車身外部油漆以及金屬表面是否有劃痕和變形。2；檢查車身外部零件總成配合間隙3；檢查車身玻璃以及雨刮器照明燈裝飾件4:發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。小組互換，發(fā)現(xiàn)問題，修正結(jié)果記錄學(xué)生反饋信息，及時總結(jié)評估檢測，拓展升華。1：汽車車身日常維護(hù)各項目的部件和內(nèi)容；2：快速查閱維修手冊方法；3：各項目零件名稱所對應(yīng)的實物。小組間互相提出問題，回答問題，互評成績；將學(xué)習(xí)成果拍照留存。必要時進(jìn)行點評，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的不足。課后1；收拾