中班年度工作計劃五篇

中班年度工作計劃合集五篇

中班年度工作規(guī)劃篇1

本學期我接手新編高二(2)班的班級治理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的試驗班。

從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀看來看，絕大局部同學紀律觀念強，學習態(tài)度仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差異很大;缺乏學生自我治理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我治理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作規(guī)劃如下：

一、用完整的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我治理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部學生早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成學生的共性化進展。

詳細設想如下：

第一、思想行為標準治理方面：

1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體學生仔細學習《江門一中20xx屆學生行為標準》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假準時請。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正適宜，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

中班年度工作規(guī)劃篇2

初中的三年級是學生最簡單產生兩極分化的年級，我所擔當?shù)某跞?班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下規(guī)劃。

一、連續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學生。培育學生良好的行為標準，弘揚正氣。

二、培育良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找學生談心，了解其思想學習狀況。

加強學生自我治理建立治理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度初中班主任工作規(guī)劃

三.加強班干部隊伍建立

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進展預備，這個預備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的.過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

五、詳細措施：

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運行

2、準時進展班風校紀的教育，以常規(guī)治理為載體，標準學生的各項治理要求，重申學校各方面的要求，防患未然

3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手

中班年度工作規(guī)劃篇3

又到新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子們盼望見到教師漂亮的笑容、學到新穎好玩的學問。家長們盼望看到教師能讓他放心，見到孩子們安康歡樂的生長。中一班的教師和保育員，盼望做孩子們好教師，家長們好朋友，每天都帶著信念、愛心和童心和孩子們歡樂的相處。孩子進入中班，生理上和心理上都是一個比擬特別的時期，和小班的時候相比擬，會更自主，奇怪心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛依照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了這個時候我鼓舞他自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。這個時期，作為教師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他讓他得到盡可能大的進展空間。但這個時期也是最讓教師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，通過小班的學習和生活，覺得孩子們進展可以說是比擬全面又各有特色的下面我就簡潔的分析一下班里孩子各方面的狀況：

一、狀況分析

1、班內整體身體素養(yǎng)狀況不錯，喜愛參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質上的緣由和家長的觀念問題，身體不是很好，缺勤率不是很高。孩子們體質好，但對體育動作和技能的把握不是很好。心理素養(yǎng)好，競爭意識強，喜愛競賽類的活動。根本了解和遵守幼兒園的生活慣例，自理力量強。

2、奇怪心強、精力旺盛、有劇烈的自主治理愿望。

3、語言活動方面能堅持講一般話，鼓舞下情愿試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比擬單一。聽他人講話時，不能急躁的傾聽他人的講話，急于表達自己的意見。

4、音樂方面進展的較好，喜愛參加音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內容好玩旋律美的歌曲，能把握簡潔的音樂嬉戲進展的方法。

5、喜愛美術活動和動手類的活動，表示的欲望強，能較好的運用幾種根本的線條表示簡潔的物體，對顏色的搭配協(xié)調的不錯，比擬欠缺的畫面的布局不當，畫面過于集中。拿筆姿態(tài)不正確，涂色不夠飽滿。能把握根本的團、捏等泥工技能。

二、工作規(guī)劃

針對我班級的狀況分析和我本學期的目標，預備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和進展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

1、安康教育領域：

養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，熬煉孩子的自理力量，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人幫忙的依靠性，不以孩子最終問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

2、科學教育領域：

喜愛觀看、促進孩子通過自發(fā)的認真的觀看去了解更多的學問，鼓舞孩子從中提動身現(xiàn)和問題，能通過比擬發(fā)覺兩種不同物體的不同

3、語言教育領域：

培育孩子對圖片的理解和敘述力量，和對語言的運用力量。

4、藝術教育領域：

音樂方面對孩子進展音樂素養(yǎng)方面的培育，聽音、辯音力量的培育，節(jié)奏練習等，讓孩子具備音樂的力量和素養(yǎng)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

5、社會性教育領域：

充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學習習慣，培育孩子的學習興趣。

三、教研工作

1、協(xié)作年段開展形式多樣，生動好玩的活動；

2、每周參加學園組織的業(yè)務學習及年段教研活動，并做好記錄。

3、本學期我班制定的課題分別是談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐討論》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題規(guī)劃）

四、家長工作

本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長供應有針對性的教育幫助和指導外，預備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比擬內向，動作慢，除了幼兒園教師有針對性的請她做一些工作多為她供應熬煉的時機外，還為家長提出了一些要求，如盡量安排給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的協(xié)作幼兒園的教育工作。

這學期是中班的第一年，預備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學習習慣為我工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的根底。教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子堅持對活動的深厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個安康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關懷孩子、促進每一個孩子的進展。

中班年度工作規(guī)劃篇4

一、班級根本狀況和目標：

我班共有學生xx人，其中男xx人，女生xx人。通過上半個學期的相處，現(xiàn)在班級氣氛融洽，班風良好，學生思想純樸，進取心強，成績也取得了肯定進步，并在上學期的兩次先進班評比中均獲得先進班集體的榮耀稱號。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，改良學習過程中的偏科現(xiàn)象，提高數(shù)學、化學和英語這幾個相對薄弱科目的成績;培育學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，在思想、日常行為標準和學習方面連續(xù)穩(wěn)步進展，爭取獲得更大的進步。

二、班集體日常治理

1.班委選派：規(guī)劃在開學兩周內完成班干部的改選工作。雖然上個學期班干部的選擇和培育取得肯定成效，班干部工作仔細、負責，在他們和班上同學的共同努力下班級各項活動得以順當開展，各方面表現(xiàn)穩(wěn)定。但出于對全體學生的整體培育和學生的個人意愿，本學期對局部班干部進展改選很有必要，由于這不僅能給班上更多的同學供應熬煉的時機，也能在班級治理上收集更多更廣的意見和做法，不斷改良班級建立，還能很好的培育每位學生當家作主的仆人翁意識，從而充分帶動全班同學向良性方向進展。

2.考勤治理：本學期學校晨練將連續(xù)進展，高二級的晚修時間也做了更加明確的規(guī)定，學生在教室學習的時間將更固定?？记诠ぷ饕沧兊酶鼮樵敿毢蛧栏瘛Ｒ虼嗽诒緦W期的考勤治理上，除了沿用上學期一些比擬有效的方法外，還將考勤記載分類由詳細的班干部負責，明確考勤內容和職責以保證學生的在校安全和學習效果，特殊是周六的學生考勤工作，要更加認真、到位。

3.班級衛(wèi)生：上學期班級衛(wèi)生狀況良好并獲得衛(wèi)生先進班的榮譽，因此本學期在班級衛(wèi)生上規(guī)劃沿用上學期的制度：每天的值日生要保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生能夠按時并高質量的完成，還要全天保持教室的潔凈，同時也要保證教室的安全(包括防火、防盜和用電安全)。此外，還要連續(xù)加大力度嚴格掌握打包和手機的使用。

4.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。此外還規(guī)劃通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力并利用活動課時間開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

5.定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞幫忙后進生，幫忙其建立信念，找到學習的薄弱環(huán)節(jié)，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。同時還要抓好優(yōu)生的培育，定期向學生本人和相關任課教師了解各階段的學習狀況，保證他們能以積極、穩(wěn)定的心態(tài)投入學習，穩(wěn)步提高。

中班年度工作規(guī)劃篇5

一：結合本園教育科研課題

“對幼兒良好言行習慣的培育”貫徹以幼兒進展為本的教育方針從幼兒實際動身，指導思想本學期我班依據(jù)＜＜綱要＞＞的精神。加強幼兒良好行為習慣的培育。俗話說的好：少年若天成，習慣如自然。習慣的力氣是巨大的好習慣的養(yǎng)成將使幼兒一生收益，幼兒良好行為習慣是保證幼兒安康的身心，培育興趣，獵取閱歷啟迪智能的根本。

二：問題的提出

幼兒進入中班后，在生理和心理上都是一個比擬特別的時期，幼兒在這個時期已經(jīng)開頭有了自我意識，他們對很多事情奇怪，具有較強的奇怪心，喜愛參加探究性的活動，不喜愛按大人的要求去做，對一些危急的事情沒有防范意識，。家長和教師普遍認為，這個時期的幼兒特殊難帶。所以，這個時期的幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成尤為重要。

三：詳細規(guī)劃安排表

我班依據(jù)本班幼兒的詳細狀況制定了本學期科研規(guī)劃。我班將以主題活動的形式開