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交流材料文檔【范文】

交交流材料路曉

各位教師，大家下午好！

我沒有什么好的教學方法，更談不上什么閱歷。在這里只是談?wù)勎以诮虒W上的一些看法和做法。不當之處，不到之處，還請大家指正。

一、計算教學計算教學在小學數(shù)學教學中占據(jù)著非常重要的地位,是小學數(shù)學內(nèi)容的重要組成局部,是數(shù)學學習的根底,培育學生精確、快速、敏捷的計算力量是小學數(shù)學教學的一項重要任務(wù)?？谒闶怯嬎愕母?是計算教學的開頭階段,口算力量是計算力量的重要組成局部。所以，我要求孩子每天堅持練習20道口算，課堂上只要有時間我就出幾道近段學習的計算題讓孩子做在闖關(guān)紙上，當天的家庭作業(yè)就錯一出五這項作業(yè)。全對的孩子我就給他畫一個大大的笑臉，并告知孩子是他自己給自己免了一項作業(yè)。以此來鼓勵孩子提高計算的正確率。

二、良好的學習習慣良好的數(shù)學習慣有許多，記住簡單，但堅持并讓學生養(yǎng)成習慣不簡單，需要我們時刻提示，發(fā)覺好的楷模準時表揚，數(shù)學關(guān)鍵要讓孩子仔細，仔細審題，仔細檢查，提高正確率，因此，我要求孩子們做題先讀題，每道題讀兩遍，并告知他們學數(shù)學要學習方法，在日常給孩子講題時前我會提示孩子留意教師講這一類題時有幾個步驟，你學會方法了嗎？久而久之孩子就學會聽方法而不是背答案。另外，還要教會孩子們用演草紙，在上學期學習除法時，我告知孩子們教師重點檢查的是你的試商時的小豎式和演算時的豎式，只要這兩項孩子仔細完成了正確率也就提高了。我還讓孩子每人在家預備一個糾錯本，每次測試后把自己出錯的題記錄下來，隔一段時間拿出來看看，特殊在復習期間孩子會受益匪淺。

三，做好思想工作。

任何人都是一樣的，心情好時看到什么都是美妙的。再難辦的事做起來也簡潔的多了。所以，每過一段時間我就會做孩子們的思想工作，就幾分鐘，就幾句表揚的話，足以讓孩子門美上好幾天，所以，

每節(jié)課我都不急于上課，都會用上幾分鐘來穩(wěn)定一下孩子們的心，看是少講幾分鐘可效率提高了許多。

另一個思想工作是家長的。我也是一名家長。所以，我能體會到做家長不簡單，做一個符合教師要求的家長更不簡單。每次當我收到孩子發(fā)的作業(yè)短信，或讓在家檢查，落實孩子某項任務(wù)的完成狀況時，心里總有那么一絲不快。但看到短信最終的“祝周末開心”“辛苦了，為了孩子”等這些話時，心里的不快就立即消逝了一半。也不覺得短信有那么厭煩了，同時也會理所固然的與教師協(xié)作，所以，每次發(fā)完作業(yè)我也沒忘給我的家長朋友留下溫馨的幾個字，我覺得他們會和我有同感，會關(guān)注一下孩子的作業(yè)，情愿和我協(xié)作。所以，思想工作不但要做孩子的還要做家長的。

四，堅信團隊力氣。

積極教研我校的一貫作風，我們在組長的帶著下始終堅持教研，每天到校第一件事就是在預期的規(guī)劃上再次爭論一下當天的教學任務(wù)，我們?nèi)粩?shù)學教師都是擔當雙班數(shù)學，常常在第一節(jié)課后就在走廊里簡潔溝通當堂消失的問題，以便其次節(jié)連續(xù)改良教學方法節(jié)約時間。特殊是在復習期間我們一起歸納體型，畫出重點，細心預備每一張復習測試，讓每一份試題都充分發(fā)揮它的實效性，信任沒有完善的個人，只有完善的團隊。

我知道教學的過程是一個不斷學習、不斷積存、不斷總結(jié)、不斷提高、不斷改良的過程，在今后的工作中，我會不斷探究，向教師