市場經(jīng)濟環(huán)境下高等院校辦學思路的思考

市場經(jīng)濟環(huán)境下高等院校辦學思路的思考

摘要：怎樣適應市場經(jīng)濟的社會環(huán)境，是每個高校都需要面對的一個大問題，這個問題解決的好壞，可能影響到一所高校能否生存和發(fā)展。現(xiàn)在高校面臨許多問題需要解決，本文簡要的提出了現(xiàn)在高校所面臨的一些問題，以及解決這些問題的思路和方法。

關(guān)鍵詞：高等學校；市場；問題；方法

1引言

當今世界就像春秋戰(zhàn)國時代一樣，各個國家在這個美麗的星球上進行著激烈的競爭。國與國之間的競爭主要是人才的競爭，擁有大批量的高素質(zhì)的人才是一個大國生存的基礎。人才的獲得有兩種途徑：引進和培養(yǎng)。對于像中國這樣的大國來說，解決人才問題的主要途徑是自己培養(yǎng)人才。在人才培養(yǎng)的過程中高等院校起到非常重要的作用。

高等院校是為國家培養(yǎng)各種各樣高等專業(yè)技術(shù)人才的場所。在計劃經(jīng)濟體制下為國家培養(yǎng)了一大批高級專業(yè)技術(shù)人才，為國家的現(xiàn)代化建設做出了很大貢獻。在市場經(jīng)濟中，高等教育作為國民教育的一個重要環(huán)節(jié)，也將繼續(xù)發(fā)揮自己的作用。在計劃經(jīng)濟體制下，學校的各個方面都由國家統(tǒng)一包辦，學校只是人才的加工地，其他問題不用自己考慮。在現(xiàn)在的社會環(huán)境中，高等院校也像社會的各個行業(yè)一樣，自己要面對市場，這就需要高等院校自己解決自己面臨的許多新問題，這些問題解決得好壞將決定著每個高等學校的生存和發(fā)展。

2目前高校面臨的問題

生源問題

原來高校招生由國家統(tǒng)一計劃和落實，學生免費上學，同時國家還要給學生生活補貼，學校根本不用考慮有沒有學生上學的問題；現(xiàn)在高等學校的生源有可能需要自己來落實和解決?，F(xiàn)在學生就學需要交一定的學費，這在一定程度上妨礙了部分生活困難學生的就學機會。同時學生就業(yè)方式的改變也影響到各個學校的生源。以上種種因素都對現(xiàn)在高校生源問題有很大的影響。

經(jīng)費問題

原來學校的教育經(jīng)費完全由國家劃撥，基建項目及其他額外費用也是由國家統(tǒng)一計劃。現(xiàn)在情況發(fā)生了變化，學校的經(jīng)費一部分由國家提供，而另一部分要由自己來籌集，且隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，學校需要籌集的資金也越來越多。怎么樣籌集到這筆辦學資金也是每個學校所遇到的又一個難題。因為只有具有了充足的辦學經(jīng)費，學校才能夠生存和發(fā)展。

學生就業(yè)問題

在計劃經(jīng)濟體制下，學生的就業(yè)完全由國家統(tǒng)一分配。但現(xiàn)在情況發(fā)生了很大變化，學生的就業(yè)面向市場。這一方面給學生帶來了很大的就業(yè)壓力，另一方面又給學校帶來了很大的壓力。就我國目前的現(xiàn)實情況來看，大部分學生就學的目的還是為了就業(yè)。若就業(yè)問題解決不了，將嚴重地影響到生源、經(jīng)費等一系列影響學校生存的大問題。

競爭問題

這是新時期遇到的新問題，市場經(jīng)濟本身就是競爭經(jīng)濟，在這樣的社會環(huán)境中，每個學校都應該學會競爭，在競爭中爭取主動。現(xiàn)在高校面臨的競爭主要有以下幾個方面：

學校與高層次學校的競爭。普通高校與國家重點高校的競爭主要是生源之爭和學生就業(yè)之爭。

學校相互間的競爭。在這種競爭中各學校應充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢、行業(yè)優(yōu)勢、地區(qū)優(yōu)勢等各種條件，在競爭的社會環(huán)境中占據(jù)一個有利地位。

高等學校與高職高專的競爭。高等學校在與高職高專的競爭中，高等學校應充分發(fā)揮自己的有利條件。利用自己辦學條件好、師資力量雄厚、學生知識面廣等優(yōu)勢，在學生動手實踐能力上下功夫。這樣，高等學校在這種競爭中完全可以占據(jù)很大的優(yōu)勢。

其他方面的問題

學生質(zhì)量的提高問題?，F(xiàn)實條件下，學生質(zhì)量的好壞將嚴重地影響到學校的長遠發(fā)展，沒有高質(zhì)量學生的學校，必將在激烈的競爭中首先被淘汰。因此，提高學生質(zhì)量是每個學校首先考慮的問題。

學校與社會環(huán)境的關(guān)系問題是一個新問題。學校與周圍社會環(huán)境的關(guān)系在學校生存和發(fā)展中起到一個重要影響。如果學校能夠充分利用周圍的社會環(huán)境條件，學校就能有一個良好的生存和發(fā)展環(huán)境。

學校在市場經(jīng)濟條件下，要想得到生存和發(fā)展，就必須用新的方法來解決新的問題，這些問題的解決完全可以通過對學校的改革來實現(xiàn)。怎樣對學校進行改革，使其適應現(xiàn)在的條件，是每一個關(guān)心學校發(fā)展的人所必須考慮的問題。

3解決高校面臨問題的思路

現(xiàn)階段高等學校所面臨問題的解決，只有通過高校的改革來完成。改革首先就是辦學思路的改變。在計劃經(jīng)濟體制下，學校只要培養(yǎng)出學生就算完成任務，但現(xiàn)在學校必須培養(yǎng)出適應市場需要的學生，就像企業(yè)必須生產(chǎn)出適應市場的產(chǎn)品一樣。從這個角度考慮，學校和企業(yè)就有很多相似之處?；谶@方面的考慮，我認為將來學校的管理就像企業(yè)的經(jīng)營一樣，可以用管理一個企業(yè)的方法來管理學校。那么，怎樣用管理企業(yè)的方法來管理一個學校呢？我認為可以從以下幾方面進行考慮。

樹立品牌效應。品牌是一個企業(yè)的生命，對于將來的學校來說，品牌同樣決定一個高校的命運。樹立品牌的途徑有以下幾方面：

通過各種途徑和媒體自己宣傳自己，擴大學校在社會上的知名度；依靠“產(chǎn)品”的質(zhì)量形象，讓學校的“用戶”來宣傳學校；“產(chǎn)品”自己宣傳自己。知名度高的學校的學生往往具有一定的榮譽感，經(jīng)常以自己是某學校的學生為榮，這在一定程度上也起到了宣傳母校的作用。

實現(xiàn)“供、產(chǎn)、銷”一條龍服務。對學校來說，“原料”是求學的學生，“產(chǎn)品”是學成的學生。為了實現(xiàn)一條龍服務，學校必須拿出很大精力來解決“原料”的供應問題、“產(chǎn)品”的加工過程。現(xiàn)在的學校都具備這樣的條件，只是應設法提高“產(chǎn)品”的質(zhì)量，使其更能滿足“用戶”的需要。“產(chǎn)品”的“銷售”就是推銷學生，應該設立專門“推銷”學生的“營銷機構(gòu)”，就像企業(yè)在各地設立營銷機構(gòu)一樣，學校同樣也需要在各地設立辦事處，專門對自己的產(chǎn)品進行“營銷”，最好是進行訂單“加工”，提高學生的就業(yè)率。只有實現(xiàn)了供、產(chǎn)、銷一條龍服務，才能形成一種良性循環(huán)，學校才能夠不斷地發(fā)展壯大。在不遠的將來，學生的就業(yè)狀況將決定一個學校的命運。

樹立“顧客是上帝”的新思維觀念。學校的顧客是學生和學生就業(yè)單位。只有“上帝”滿意，學校的生意才能興隆。對于學生來說，就學的目的就是獲取知識，掌握一技之長，為將來的生活和發(fā)展打下一個良好的基礎。為了使學生滿意，學校首先要為學生提供一個良好的學習環(huán)境和條件，嚴格管理學生。對于用人單位，他們需要的是德才兼?zhèn)洹I(yè)對口的高素質(zhì)人才。歸根到底只有培養(yǎng)出高素質(zhì)、專業(yè)對口的人才，我們的“顧客”才會滿意。

建立校企聯(lián)合機制。在我們國家的高等學校中，普遍存在一個問題是：師生動手能力差，解決實際問題的能力弱。對于社會來說，一個人能力的強弱主要體現(xiàn)在解決實際問題的能力上，現(xiàn)在的中國需要的是大批量解決問題的高手，而不是只會夸夸其談、紙上談兵的所謂“學者”。動手能力的提高只有在企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境中才能實現(xiàn)。為此，學校應主動與相關(guān)企業(yè)聯(lián)姻，將老師放到企業(yè)中進行定期鍛煉，聘請企業(yè)中的高級技術(shù)人才作為學校的客座教授為學生上課。

學校應當設立“公關(guān)部”。“公關(guān)部”的設立在企業(yè)里不是什么新鮮事，它能夠協(xié)調(diào)好本單位與外單位及社會的關(guān)系。同樣，學校的發(fā)展也需要一個良好的外部環(huán)境，也要協(xié)調(diào)好與社會的關(guān)系，這個任務應當由“公關(guān)部”來完成。

4結(jié)束語

在新的社會環(huán)境里，高等學校遇到了許多新的問題及矛盾，只有妥善地處理好這些問題與矛盾，學校才能適應這個環(huán)境，才能發(fā)展。本文只是提出了一些解決這些問題的簡單思路，希望能夠起到拋磚引玉的作用，使得我國的高等學校能盡快的融入市場經(jīng)濟的大環(huán)境，為我國的社會經(jīng)濟發(fā)展做出更多的貢獻。

參考文獻：

肖瑛.《