初中英語九年級下語法知識點總結(jié)

初中英語九年級下語法知識點總結(jié)Module1Travel(talkingabouttravel)Maingrammarpoint：Articles主要語法知識點：名詞&冠詞&數(shù)詞名詞：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞（countableanduncountablenouns）一般來說，可數(shù)名詞包括普通名詞：=1\*GB3①個體名詞（用來指某人或事物中的個體的名詞）

bird鳥car汽車doctor醫(yī)生novel小說等=2\*GB3②集體名詞（指一群人或事物的名詞）

army軍隊cattle牛class全班同學等不可數(shù)名詞包括：=1\*GB3①物質(zhì)名詞（指無法分為個體的物質(zhì)、材料、食品、飲料、液體、氣體、金屬的名稱的詞）

brick磚beef牛肉water水smoke煙iron鐵

=2\*GB3②抽象名詞（指人或事物的品質(zhì)、情感、狀態(tài)、動作等抽象概念及學科疾病等名稱的詞）

kindness仁慈love熱愛hunger餓behavior行為English英語beauty美麗另外，同一個單詞如果所指不同，其數(shù)的概念也不同，如paper做“紙”時是不可數(shù)名詞，做“報紙，試卷”時是可數(shù)名詞。名詞的數(shù)的變化=1\*GB3①一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds=2\*GB3②以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches=3\*GB3③以o結(jié)尾的名詞，變復數(shù)時：a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes=4\*GB3④以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries=5\*GB3⑤以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives=6\*GB3⑥不規(guī)則名詞復數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese=7\*GB3⑦表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses(眼鏡)trousers,clothes若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair(對，雙);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers=8\*GB3⑧單復同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3名詞所有格一般情況下名詞后加‘s：=1\*GB3①在以s結(jié)尾的名詞(包括以s結(jié)尾的復數(shù)名詞)后面，只加'。如果復數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加's.如theTeachers’Day=2\*GB3②表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時，須在各個名詞后加's；如果一個東西為兩個人或者兩個以上的人共同擁有，只在最后一個名詞后面加's初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第1頁。=3\*GB3③有些指時間、距離、國家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以加's構(gòu)成所有格.如tenminutes’walk初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第1頁。由of短語構(gòu)成的所有格:=1\*GB3①表示“無生命的名詞”一般與of構(gòu)成短語，表示所有關(guān)系。如theendoftheweek=2\*GB3②有時我們用名詞+of+名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。如aphotoofMr.Brown’s4名詞句法功能名詞的句法功能主要是指名詞可在句中充當各種成分，如主語、賓語、賓語補足語、表語、同位語、呼語。冠詞1不定冠詞a與an:=1\*GB3①表示某一類人或某事物中的任何一個,通常在第一次提到某人或某物時用a/an，以表示與其他事物的區(qū)別。例如:Igavehimabookyesterday.我昨天給了他一本書。=2\*GB3②用其中的任何一個，代表他們所屬種類的特性。例如:Ahorseisusefultomankind.馬對人類有用。=3\*GB3③用在事物的度量單位前,如時間、速度、價格等,表示"每一個"。例如:Thepotatoissoldatabout30fenajin.土豆賣三毛錢一斤。=4\*GB3④用來泛指某人、某物或地方。例如:Aboycametoseeyouamomentago.剛才有一個小孩來找你。=5\*GB3⑤用于某些特定的詞組。例如：afew幾個，alittle有點，等等。2定冠詞the:=1\*GB3①定冠詞特指某(些)人或某(些)事物。例如：Thebaginthedeskismine.桌子里的書包是我的。=2\*GB3②如果第一次提到某人或事物的時候，用a/an，那么以后再提到的話，就變成特指的人或事物了。例如：IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.我從新華書店買了一本書.這本書值十五元。=3\*GB3③表示世界上獨一無二的事物或用于自然界現(xiàn)象或方位名詞之前。這些事物當然是特指的事物，不可能有兩個以上。例如：thesunthemoontheearththeskytheworldthewinternight=4\*GB3④定冠詞與單數(shù)名詞連用,也可以表示這一類人或事物。 Thedogisnottoodanger.狗不太危險=5\*GB3⑤定冠詞與形容詞連用,可表示某一類人或事物。這可看作是省略了名詞的用法。例如：Thewoundedwerebroughttothehospital.受傷者被送到了醫(yī)院。另外：the用在姓名復數(shù)之前,表示一家人。例如：TheGreensisverykindtous.格林一家人待我們很好。3零冠詞=1\*GB3①國名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；=2\*GB3②泛指的復數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；Theyareteachers.他們是教師。=3\*GB3③抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第2頁。=4\*GB3④物質(zhì)名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當表示特定的意思時，需要加定冠詞；初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第2頁。Mancannotlivewithoutwater.人離開水就無法生存。=5\*GB3⑤在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞；WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。=6\*GB3⑥在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵們把這個美國人送到李將軍那里。=7\*GB3⑦在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞如：havebreakfast，playchess=8\*GB3⑧當兩個或兩個以上名詞并用時，常省去冠詞；Ican'twritewithoutpenorpencil.沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。=9\*GB3⑨當by與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；bybus，bytrain；=10\*GB3⑩有些個體名詞不用冠詞；如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等個體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義；gotohospital去醫(yī)院看病gotothehospital去醫(yī)院(并不是去看病，而是有其他目的)另外：不用冠詞的序數(shù)詞；a.序數(shù)詞前有物主代詞b.序數(shù)詞作副詞Hecamefirstintherace.c.在固定詞組中at(the)first,firstofall,fromfirsttolast數(shù)詞1基數(shù)詞與序數(shù)詞不同寫法：one-firsttwo-secondthree-thirdetc.2數(shù)詞用法=1\*GB3①用于名詞前Threestudentsthesecondweek=2\*GB3②表示年齡Theboyissevenyearsold.=3\*GB3③表示時間It’s8o’clocknow.=4\*GB3④表示金錢Ispend100RMBonthisbicycle.=5\*GB3⑤表示距離Wewalked20milestothepark。=6\*GB3⑥表示度量Heis20pounds.另外;注意hundred，thousand，million的特殊結(jié)構(gòu)Twohundred/thousand/millionstudentsHundredsof/thousandsof/millionsofstudentsModule2Education(talkingaboutschoollife&makingcomparisons1)Maingrammarpoint:Pronouns主要語法知識點：代詞初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第3頁。1代詞分類初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第3頁。人稱代詞：主格I,you,she,he,it,we,they;賓格me,you,her,him,it,us,them指示代詞:this,these,that,those物主代詞：形容詞性my,your,her,his,its,our,their；名詞性mine,yours,hers,his,its,ours,theirs反身代詞：myself,yourself,herself,himself,itself,ourselves,yourselves,themselves疑問代詞：what,which,who,whose,whom不定代詞：some,any,both,either,neither,all,none,each,every,many,much,few,afew,little,alittle,other,another,one,somebody,nobody,anybody,everybody,everything,something,nothingetc.Module3Nowandthen(talkingaboutlifeinthepast&makingcomparisons2)Maingrammarpoint:comparativeandsuperlative主要語法知識點：比較級和最高級形容詞和副詞比較級和最高級1比較級句型=1\*GB3①比較級+than，例如;Healthismoreimportantthanwealth.=2\*GB3②比較級+and+比較級，表示“越來越……”O(jiān)urlifeisgettingbetterandbetter.=3\*GB3③the+比較級，the+比較級，表示“越……，越……”Themorehetalked,themoreexcitedhegrew.2同級比較同級比較一般采用as…as…句型，否定可采用notso/as…as…表示。Heisastallashisbrother.Ican’tgetupsoearlyasyou.3做高級句型=1\*GB3①the+最高級+of/in…Heisthediligentstudentinhisclass.=2\*GB3②選擇疑問句Whoisthetallest,Tom,JackorBill?=3\*GB3③被定語從句所修飾的先行詞HeistheclevereststudentIhaveeverseen.3比較級和最高級的修飾語比較級和最高級的修飾語應置于所修飾的形容詞之前。常見的比較級修飾語有much,still,even,threeyears,fivetimes,far…等。例如：Peopleworkedmuchharderthen.Module4Thewaywelook(talkingaboutclothingandfashion)Maingrammarpoint:preposition初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第4頁。主要語法知識點：介詞初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第4頁。1介詞種類介詞分為簡單介詞和介詞短語，簡單介詞即單個介詞，如in,under,on,for,after等，短語介詞指多個單詞構(gòu)成的介詞，如infrontof,outof,insteadof,farfrom,apartfrom等。2介詞短語及其用法介詞短語與短語介詞不同，介詞短語指由介詞+名詞構(gòu)成的短語，如inthepark,bycar,onSunday,infrontoftheclassroom等。介詞短語可在句中坐狀語、定語和表語。=1\*GB3①介詞短語作狀語Thespacepenworkedinspace,underwater,evenonice.=2\*GB3②介詞短語作定語Ithoughtyourjokeabouttheastronautswasfunny.=3\*GB3③介詞短語作表語TomandJackarefromEngland.另外：有些介詞既可以作連詞也可以作介詞，作連詞后接從句，作介詞接名詞或動詞-ing形式，如after和before；有些介詞可以作介詞也可以作副詞，如above,below,about,behind,down,up,in,off,on,等。Module5Rulesandsuggestions(talkingaboutpermissions,obligationsandprohibitions&givingadvices)Maingrammarpoint:Modalverbscan,haveto,may,might,must,shouldetc.主要語法知識點：情態(tài)動詞can，haveto，may，might，must，should等的用法1表示“能力”當表示一個人能做什么事時，常用情態(tài)動詞can和could表達。如：Hecanswim2表示“可能性或猜測如果要表達某事可能要發(fā)生，或不太可能發(fā)生，可以用may，might。如：Youmightnotbesuccessful.3表示“許可”或征求對方許可如果是允許某人做某事，或是征求對方的許可，可以用can/could/may/might.如：Youcanbeginyourworknow.MayIcomelittlelattertomorrow?4表示“請求對方做是事情”Will/would/couldyou…?Will/would/couldyouplease…?Would/doyoumind…?Iwonderifyoucan…?5表示“建議”和“請求”Wouldyoulike/love(to)…?Shallwe…?Whatdoyouthinkof…?What/howabout…?Howdoyoulike…?You’dbetter(not)do…?初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第5頁。Whydon’tyou…?初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第5頁。Whynotdo…?6表示“意愿”如表示想做某事可以用wouldlike/loveto，如：I’dliketobeabusinessman.7表示“應該，義務”常用should,oughtto,must,如：Ioughttotrainmoretoimprovemygame.8表示“命令，禁止，不得不”一般用must,mustn’thaveto等。如：Youmustn’ttellittoanybody.9表示“沒必要做某事”常用needn’t,don’thaveto,itisn’tnecessarytodosth,或thereisnoneedtodosth.如：Thereisnoneedtobuysomuchfurniture.10表示“本來”如要表示“本來應該……”、“本來不應該……”、“本來沒必要……”等意思，就要用情態(tài)動詞+havedone的結(jié)構(gòu)。Couldhavedonesth本來能做某事Shouldhavedonesth本來應該做某事Needn’thavedonesth本來沒必要做某事Oughttohavedonesth本來應該做某事2Mighthavedonesth本來可以做某事Module6Lookafteryourself（talkingabouthowtostayhealthy）Maingrammarpoint:revisionsoftenses主要語法知識點：時態(tài)調(diào)整1行為動詞的各種時態(tài)=1\*GB3①終止性動詞各種時態(tài)變化（以go為例）一般現(xiàn)在時go/goes一般過去式went一般將來時willgo過去將來時wouldgo現(xiàn)在進行時is/am/aregoing過去進行時was/weregoing現(xiàn)在完成時have/hasdone過去完成時hadgone=2\*GB3②持續(xù)性動詞的時態(tài)（以teach為例）一般現(xiàn)在時teach/teaches一般過去式taught一般將來時willteach過去將來時wouldteach現(xiàn)在進行時is/am/areteaching過去進行時was/wereteaching初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第6頁。現(xiàn)在完成時have/hastaught初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第6頁。過去完成時hadtaught2狀態(tài)動詞的時態(tài)（以know為例）一般現(xiàn)在時know/knows一般過去式knew一般將來時willknow過去將來時wouldknow現(xiàn)在進行時無過去進行時無現(xiàn)在完成時have/hasknown過去完成時hadknownModule7Eatingtogether(talkingaboutmealsandeatingcustoms)Maingrammarpoint:passive:present,past,presentperfectandfuture主要語法知識點：被動語態(tài)一般現(xiàn)在時is/am/are+v.-ed一般過去式was/were+v.-ed一般將來時willbe+v.-ed過去將來時wouldbe+v.-ed現(xiàn)在進行時is/am/arebeing+v.-ed過去進行時was/werebeing+v.-ed現(xiàn)在完成時have/hasbeen+v.-ed過去完成時hadbeen+v.-ed情態(tài)動詞can/may/mustbe+v.-edModule8Onthetown(talkingaboutentertainment)Maingrammarpoint:infinitive主要語法知識點;不定式1不定式作動詞賓語放在動詞之后作謂語動詞的賓語，如wanttodosth,agreetodosth,decidetodosth等結(jié)構(gòu)，但是并不是所有的動詞之后都接不定式，有的動詞后面要求用動詞ing形式。2不定式作賓語補足語和形容詞補足語,如;常用于ask/tell/sbtodosth結(jié)構(gòu)作賓補Iwaspleasedtoseeyou.（作形容詞補語）3不定式作目的狀語，如：Towatchthegame,gototheYankeeStadium.不定式作目的狀語可放在句末也可放在句尾。4不定式作定語不定式作定語一般表示物體的用途或者要做的事情，如：Thebestplacetositisinthefrontrow.5不定式作表語，如：Thebestwayistoreadtheplaybeforeyouseeit.初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第7頁。初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第7頁。Module9Englishforyouandme(definingpeople,placesandthings)Maingrammarpoints:attributiveclauseswiththat,who,which,whose;otherclauseswithalthough,even,because,untiletc;non-finiteverbs主要語法知識點：從句&非限定動詞根據(jù)句法功能從句可以分為名詞性從句，形容詞從句和副詞性從句。1名詞性從句初中接觸比較多的名詞性從句包括賓語從句和表語從句=1\*GB3①賓語從句根據(jù)連詞的不同，賓語從句可以分為三類，that引導的賓語從句，whether/if引導的賓語從和疑問詞引導的賓語從句。賓語從句的使用要注意以下三點問題：=1\*alphabetica.賓語從句中連詞的選擇賓語從句中that表示肯定的概念，其他表示疑問；that,whether/if在句中不作任何成分，而疑問詞在句中作成分。That不作成分，可以省略。如Ihear(that)hehaspassedtheexam.(表示肯定)Iwonderweather/ifhehaspassedtheexam.(表示疑問)Canyoutellmewhenheboughtthecar?(表示疑問)=2\*alphabeticb.賓語從句的時態(tài)賓語從句后面的從句時態(tài)要依句子意思而定，但是如果主句為過去時態(tài)，從句必須也為過去時態(tài)。如：Idon’tknowwherewewillgofortheholiday.Iaskedwherewewouldgoforthepicnic.=3\*alphabeticc.賓語從句的語序不管是表示肯定還是疑問，賓語從句都是采用直陳語序。如：CanyoutellmewhereIcangetmycarrepaired?Idon’tknowwhenIcanknowtheresultofthetest?=2\*GB3②表語從句名詞性從句的類別是根據(jù)其在主句中的位置而定的：置于謂語（及物）動詞后面的，就成賓語從句；如果位于系動詞后面就是表語從句。表語從句在連詞的使用，語序等方面與賓語從句相同。如：ThisiswherewelivedbeforewemovedtoChina.2形容詞從句（定語從句）形容詞從句也稱定語從句，有以下幾點值得注意：=1\*GB3①定語從句引導詞的選擇=1\*alphabetica.that，which與who（m）對于that，which與who（m）的選擇，從所指來看，which只能用于先行詞為物的情況，who(m)則用語先行詞為人的情況，而that既可指人，也可指物。如：EveryonewhogoestoBritainsaysthecountrysideisbeautiful.ThebookwhichIboughtyesterdayisexpensive.Doyouknowtheboythat(who)isplayingfootball?從句法功能來看，who，which可用于非限制性定語從句，而that只能引導限定性定語語從句。如：YesterdayIclimbedtheGreatWall,whichisfamousallovertheworld.Hehastwobrothers,whoarebothdoctors.初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第8頁。=2\*alphabeticb.where，when與that，which初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第8頁。當先行詞為地點名詞時，引導詞可以用where，也可以是that或which，判斷依據(jù)是其在句中的句法功能。如果引導詞在從句中作狀語，就用where。如：Therearemanyclubsandconcertshallswhereyoucanlistentopeopleplayingmusic.但是如果引導詞在從句中不是作狀語，二是作主語或賓語，就要用that或which。如：Theywereplacesthatonlytherichandeducatedcouldvisit.(that在從句中作visit的賓語)Theylivedinhouseswhichwereoftenold,coldorunsafe.(which在從句中做主語)同樣的規(guī)則也適用于when和that，which的選擇。如：July1st,1997isthedaythat/whichIwillneverforget.(that/which在從句中作forget的賓語)IstillrememberthedaywhenYaoMingcametoourschool.（when在從句中作狀語，相當于onthatday）=3\*alphabeticc.whose若引導詞在從句中作定語，不管先行詞是人還是物，從句都可以也用whose引導。如：Thereweresomepeoplewhoselevelwasfairlylow.Iliketheroomwhosewindowlooksouttothesea.=4\*alphabeticd.way后的定語從句當先行詞是way時，定語從句的引導詞通常省略。如：Technologyischangingthewaypeoplework.Makealistofthedifferentwaysyouhavetraveled.=2\*GB3②定語從句中的主謂一致當定語從句的引導詞在從句中作主語時，從句謂語動詞在人稱和數(shù)上的變化應與先行詞保持一致。如：Theylivedinhouseswhichwereoftenold,coldorunsafe.(which在從句中做主語)Theylivedinahousewhichwascoldandunsafe.=3\*GB3③限定性定語從句與非限定性定語從句非限定性定語從句一般用which引導，也可用who引導，一般用逗號與前句隔開。非限定性定語中不能用that引導3副詞性從句副詞性從句即狀語從句，使用時主要注意以下兩點：=1\*GB3①狀語從句中連詞的選擇狀語從句中連詞的選用由句子所表達的邏輯意義決定，，學習時只需要知道各連詞的意思和功能即可。常用的連詞有：=1\*alphabetica.時間狀語從句連詞：when，where，before，as，after，until，assoonasMyfathertookthephotoswhenwewereinCambridge.Youarenotgoingoutuntilyou’vefinishthis.=2\*alphabeticb.地點狀語從句連詞：whereWherethereisawill,thereisaway.=3\*alphabeticc.條件狀語從句連詞：ifIfheleavesthevegetablestothegoat,thegoatwilleatthem.=4\*alphabeticd.比較狀語從句連詞：than，asThecostofthefurniturewasmuchcheaperthanIthought.=5\*alphabetice.目的狀語從句連詞：sothat,inorderthatI’vebroughtsomephotossothatyoucanseewhatBritainlookslike.=6\*alphabeticf.原因狀語從句連詞：because，since，as初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第9頁。Ilefttheroombecauseitwastoohotinit.初中英語九年級下語法知識點總結(jié)全文共11頁，當前為第9頁。=7\*alphabeticg.結(jié)果狀語從句連詞：so…that…Hegotupsolatethathemissedthefirsttrain.=8\*alphabetich.讓步狀語從句連詞：though，althoughAlthoughthefoodwasnotverygood,itisgettingbetter.2狀語從句的時態(tài)需要考慮時態(tài)的狀語從句多是條件狀語從句和時間狀語從句。主句如果是一般將來時或是過去將來時，條件狀語從句或是時間狀語從句用一般現(xiàn)在時或一般過去時。如：Ifitrainstomorrow,wewillplayinside.Hesaidifwewenttothecinemaattheweekend,hewouldgowithus.Module10Myfuturelife(makingfutureplans)Maingrammarpoints:compoundwords;wordformation主要語法知識點：構(gòu)詞法英語的構(gòu)詞法主要有兩種，一種是合成，另一種是派生。合成是指由兩個或多個單詞合成一個新詞，派生是指通過加上前綴或后綴構(gòu)成新詞。1合成構(gòu)詞法合成過此法是一種比較靈活的方法，可以合成名詞，形容詞，副詞，代詞，動詞等。常見的名詞有afternoon，birthday，blackboard，bathroom，airplane，classmate，grandfather等；形容詞有kind-hearted，middle-aged，hard-working等；還有其他一些合成詞如however，maybe，himself,everyone,nothing。2派生構(gòu)詞法=1\*GB3①主要掌握常見的前綴和后綴常見前綴：前綴意思例詞en-使可能enable使能夠，enrich使富裕il-，in-不，非inexpensive不貴的，irregular不規(guī)則的im-不