廣東省2021版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷（II）卷

廣東省2021版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷（II）卷

姓名:班級(jí):成績(jī):

一、知識(shí)積累（共4題；共29分）

1.（8分）（2019八上?順德月考）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可脫下它來(lái)xidi（）

（2）這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，zhiliu（）著愚鈍和壓抑。

（3）從他那一面看起來(lái)，是一去之后，yflowuxiaoxi（）

（4）黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，tandangriidi（）,這時(shí)如果不是遠(yuǎn)山的連峰提醒了你，你會(huì)忘

記了汽車是在高原上行駛。

2.（14分）（2020?本溪）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）水何澹澹，―o（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）,芳草妻姜鸚鵡洲。（崔潁《黃鶴樓》）

（5）海內(nèi)存知己，（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）,悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》

（7）我寄愁心與明月，o（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（8）,弓如霹虜弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（9）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（10）子曰：“三軍可奪帥也，_?”（《論語(yǔ)?子罕》）

（11）陶弘景在《答謝中書(shū)書(shū)》中用“,”表達(dá)了自己與古今知音共賞美景的閑適自得之

情。

（12）2020年盛夏，神州大地經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，生意盎然,這正如王灣在《次北固山下》所言：“,"，

我們正化危為機(jī)，勇往直前。

3.（4分）解釋下列句中加下劃線詞語(yǔ)的古義。

（1）大道之行也古義：今義：寬闊的路

（2）女有歸古義：今義：歸來(lái)，歸屬

（3）矜、寡、孤、獨(dú)古義：今義：一個(gè)詞。獨(dú)自一人

（4）盜竊亂賊而不作古義：今義：小偷，竊賊

4.（3分）（2019八上?深圳月考）古代每個(gè)月的初一，十五，月末，分別稱作、、o

二、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共32分）

5.（10分）（2012?龍巖）簡(jiǎn)答題。

第1頁(yè)共11頁(yè)

(1)簡(jiǎn)述格列佛逃離大人國(guó)的過(guò)程。

(2)《西游記》第七回寫(xiě)到“五行山下定猿心”，齊天大圣向如來(lái)佛祖提出“皇帝輪流做，明年到我家”和

“將天宮讓與我”的“無(wú)理”要求，佛祖則提出與大圣打賭。請(qǐng)簡(jiǎn)述大圣在“賭”的過(guò)程中做了哪些事？結(jié)果如

何？

6.(16分)(2020七上?浦東期末)閱讀下文，完成下面小題。

當(dāng)向日葵還會(huì)跳舞的時(shí)候

秦文君

①溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀，家里有爸媽，兩個(gè)弟弟。我特別想說(shuō)說(shuō)爸爸和我的故事。我曾一度認(rèn)為爸爸太

軟弱,太慈愛(ài)，他從來(lái)不發(fā)火，一輩子也沒(méi)有對(duì)立面，總是心平氣和。不過(guò)爸爸教育孩子有獨(dú)特的方式。

②記得當(dāng)時(shí)家里住在一樓,有門(mén)有窗,但是爸媽上班去了，我就定一個(gè)規(guī)定，不準(zhǔn)從門(mén)進(jìn)出，還把門(mén)鎖死了，我和

弟弟進(jìn)出都是走窗戶，也不是好好地爬出爬進(jìn),窗戶底下用各種席子卷起來(lái)，做成地道,還有陷阱。爸爸知道后對(duì)我們

“抓大放小”，說(shuō)小孩都貪玩,只要我們安全,相互友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),其他的就包容了。

③我從認(rèn)字起，爸爸就給我買(mǎi)書(shū)刊，我關(guān)注的第一本文學(xué)書(shū)是爸爸在閱讀的《紅巖》，當(dāng)時(shí)書(shū)名上的字我還識(shí)不

全,就念成了“紅山石”，別人都笑了，而爸爸微笑著說(shuō)：“她聰明，大概的意思并沒(méi)有錯(cuò)?！焙髞?lái)我閱讀了一些書(shū)，

爸爸問(wèn)我書(shū)里的情景,我都樂(lè)于敘述事件，描繪人事,從來(lái)不會(huì)串起來(lái),也從來(lái)沒(méi)有表達(dá)不清的時(shí)候,爸爸總是欣喜地

傾聽(tīng)著，然后說(shuō)：“不錯(cuò)?！?/p>

④有一陣我愛(ài)看有關(guān)公主的書(shū),童話和民間故事都愛(ài)，一次,我忽然想造一座臨時(shí)宮殿,在里面扮成公主。我和同

樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家,在大房間中劃出一塊，作為宮殿的一隅,把陽(yáng)臺(tái)上的花一盆一盆搬進(jìn)來(lái)，

給公主賞花用。還布置個(gè)荷花池,千辛萬(wàn)苦搬來(lái)大木盆,往里放上塑膠荷葉,澆上兩大桶水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，

頃刻之間水漫開(kāi)來(lái)，房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想，說(shuō)干脆多放些水,做個(gè)龍宮內(nèi)的公主。為了這

宏大的目標(biāo),我們一桶一桶往里提水,可水始終積不起來(lái),像有個(gè)吞水怪似的。正在納悶，就聽(tīng)樓下的弟弟們狂呼起

來(lái),原來(lái),水全sh4n()下樓去,我們家鬧起了水災(zāi).即使這樣,爸爸也只是封我為“搗蛋公主”，并沒(méi)有多說(shuō)什

么，他還繼續(xù)給我買(mǎi)好看的公主書(shū)。

⑤剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我曾常常從學(xué)校偷跑出來(lái),到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事，比如舀一勺蜂蜜灑在地上,

聚集起幾百上千只螞蟻,然后全部圈養(yǎng)起來(lái)。爸爸勸我回歸學(xué)校,把那些螞蟻都放了，說(shuō)那樣它們高興。他把這件事

處理得輕描淡寫(xiě)。

⑥后來(lái)又有麻煩了，有一次我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞一一每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候它真的會(huì)搖擺。我把這個(gè)

發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信,還說(shuō)我是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊話的孩子,因?yàn)樗麄儧](méi)有看到向日葵跳舞。見(jiàn)同學(xué)都不理解我，

我找不到認(rèn)同感,又不愿意去學(xué)校了。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定做逃學(xué)的壞孩子.爸爸要

我去學(xué)校，可我特別要面子，害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對(duì)這個(gè)難關(guān)。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校，他想了

一個(gè)辦法,給我準(zhǔn)備了兩種糖,一種是給不為難我的同學(xué)吃的，還有一種是給問(wèn)我為什么不來(lái)上課的同學(xué)吃的。比如

有同學(xué)問(wèn)我：“你怎么不來(lái)上課呀？”我就給他一顆糖說(shuō)：“請(qǐng)吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問(wèn)，我就再說(shuō)，“請(qǐng)吃糖吧”，

第2頁(yè)共11頁(yè)

又往對(duì)方嘴里塞一顆糖,爸爸說(shuō)這個(gè)叫堵嘴的糖。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問(wèn)了幾次后，就不再追問(wèn)了。后來(lái)

他們甚至忘記我這個(gè)不好的“前科”。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品

學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

⑦我慶幸有個(gè)有太陽(yáng)味的童年，它給了我寫(xiě)作的動(dòng)力一一愛(ài),有父母之愛(ài),有師生之愛(ài),也有家人之間的愛(ài),還有

各種生活在周圍的人的愛(ài),也有讀者的愛(ài)。

(1)在第④段中，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

shgn下樓

(2)文中哪些事能體現(xiàn)爸爸教育孩子的獨(dú)特方式？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

①我和弟弟走窗戶，爸爸包容我們。

②________

③________

④________

⑤我因向日葵一事被誤解逃學(xué)，爸爸鼓勵(lì)我重返學(xué)校。

(3)聯(lián)系上下文，解釋第⑤段加點(diǎn)詞語(yǔ)“輕描淡寫(xiě)”的含義。

(4)下列理解不符合文意的一項(xiàng)是()

A.“我”是一個(gè)淘氣、聰明、愛(ài)讀書(shū)、想象力豐富、自尊心強(qiáng)的孩子。

B.“我”愛(ài)讀書(shū)，“我”關(guān)注的第一本文學(xué)書(shū)是小說(shuō)《紅巖》。

C.文章標(biāo)題“當(dāng)向日葵還會(huì)跳舞的時(shí)候”是貫穿全文的線索。

I).“我”的爸爸用溫和、寬容、鼓勵(lì)的方式教育孩子。

(5)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一段的作用。

7.(6分)(2019八上?南寧月考)閱讀下文，回答問(wèn)題。

恐懼是一種可以控制的情緒

①什么是恐懼？恐懼就是對(duì)于外部發(fā)生的危險(xiǎn)做出的一種心理反應(yīng)。有時(shí)，這種反應(yīng)更近乎一種本能，例如遭

遇到火災(zāi)、泥石流等危機(jī)時(shí)本能地逃跑，或是被人迎面打來(lái)一拳時(shí)本能地架起手臂防御，等等。這些因恐懼而產(chǎn)生

的行動(dòng)是對(duì)我們自身的保護(hù)，可以幫助我們回避危險(xiǎn)。不過(guò)，如果保護(hù)過(guò)了頭，我們就會(huì)變成厚厚盔甲下的“套中

人”一一過(guò)度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動(dòng)或場(chǎng)合，并夸大可能的危險(xiǎn)，那就會(huì)給我們的日常生活

帶來(lái)許多不必要的麻煩。

②人們一般把常見(jiàn)的恐懼癥分成四種：動(dòng)物恐懼癥、場(chǎng)所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥?；加袆?dòng)物恐懼癥

的人見(jiàn)到一些動(dòng)物的影像、圖片，或看到關(guān)于動(dòng)物的逼真文字描述，都會(huì)感到恐懼并想要逃避，甚至伴有強(qiáng)烈的生

理癥狀，如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場(chǎng)所恐懼癥主要是對(duì)封閉空間的恐懼，并且會(huì)因?yàn)闊o(wú)法逃離而感到擔(dān)

心、害怕，如處于影劇院、地鐵，尤其是電梯中，感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對(duì)排列密集的較小物

體害怕或覺(jué)得惡心，例如密密麻麻的蟲(chóng)卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐懼癥大多存在于

第3頁(yè)共11頁(yè)

青少年，主要表現(xiàn)是對(duì)學(xué)校環(huán)境的恐懼，因升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者更換班級(jí)而焦慮等。

③恐懼自何而來(lái)？原因多種多樣?？赡茉醋杂趦和瘯r(shí)期的心理創(chuàng)傷，可能受到環(huán)境中長(zhǎng)期暗示的影響，也可能

僅僅由某個(gè)單純事件所導(dǎo)致，甚至還有些恐懼要?dú)w結(jié)到生物進(jìn)化上去。例如，在某些懼怕蛇的人群里，有些人一生

中甚至都未見(jiàn)過(guò)真正的蛇，但他們不由自主地就會(huì)對(duì)蛇產(chǎn)生恐懼，這是為什么呢？其實(shí)，人類的這種恐懼心理是在

長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的。早期的靈長(zhǎng)類動(dòng)物為了生存，在險(xiǎn)象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕，小心防范，一旦看

到威脅生命的動(dòng)物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就會(huì)恐懼逃竄。長(zhǎng)期的記憶被儲(chǔ)存下來(lái)，恐懼心理由此

而生。

④如何克服恐懼心理呢？一般說(shuō)來(lái)，對(duì)恐懼的東西了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。動(dòng)物學(xué)家不怕和蛇、

蜘蛛等動(dòng)物接觸，在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會(huì)恐高，盡管他們?nèi)粘９ぷ鲿r(shí)就要面對(duì)這些危險(xiǎn)，但是,

通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練，他們已經(jīng)掌握了自我保護(hù)的方法，并了解到遭遇危險(xiǎn)應(yīng)如何自我救助，因此能夠泰

然處之。所以，若想要擺脫你對(duì)某一事物的恐懼，就從積累知識(shí)并充分了解那件事物本身開(kāi)始吧！

（1）本文使用的說(shuō)明順序是（）

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.時(shí)間與空間順序

D.邏輯順序

（2）下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.因恐懼而產(chǎn)生的行動(dòng)是對(duì)我們自身的保護(hù)，可以幫助我們回避危險(xiǎn)，所以恐懼心越重越好。

B.常見(jiàn)的恐懼癥有動(dòng)物恐懼癥、場(chǎng)所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。

C.人類對(duì)蛇的恐懼心理有可能是在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的。

D.對(duì)恐懼的事物了解越多，莫名的恐懼感就有可能越少。

（3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法介紹了四種常見(jiàn)的恐懼癥。

B.第②段“場(chǎng)所恐懼癥主要是對(duì)封閉空間的恐懼”一句中，去掉“主要”一詞文意沒(méi)有改變。

C.第③段中運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。

D.本文說(shuō)明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產(chǎn)生的原因以及如何克服恐懼心理。

三、文言文閱讀（共2題；共31分）

8.（19分）（2019九下?陽(yáng)信模擬）閱讀下面文言文，完成各題。

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲

薄，引喻失義，以塞忠諫之路也…

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入

第4頁(yè)共11頁(yè)

不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，底竭藥鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)

先帝而忠陛下之職分也?！?/p>

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、柿、允等之慢，

以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨課善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離。臨表涕零，不知

所言。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定

大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠眨骸俺几医吖呻泞谥?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”

先主又為詔教后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)候，開(kāi)府③治事?頃之，又領(lǐng)益州牧④。

政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國(guó)⑤。

三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所入，國(guó)以富饒，乃治戎講式，以候大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨

發(fā)，上疏《出師表》。

（節(jié)選自《三國(guó)志?諸葛亮傳》）

【注釋】①篤：（?。┲亍＂诠呻牛╣ong）：股，大腿；肱，手臂。比喻輔佐帝王的重臣。③開(kāi)府：指建立獨(dú)立

的辦事機(jī)構(gòu)。④益州牧：總理益州的治安、民政、軍事的最高長(zhǎng)官。⑤與國(guó)：盟國(guó)。

（1）下列句中劃線詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.蓋追先帝之殊遇追：追念

B.以光先帝遺德光：光明正大

C.屬以后事屬：同“囑”，囑托

D.咸決于亮咸：全、都

（2）下列句子中劃線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.欲報(bào)之于陛下也/先主于永安病篤

B.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效/亮以新遭大喪

C.此誠(chéng)危急存亡之秋也/亮率眾南征，其秋悉平

D.若無(wú)興德之言/若嗣子可輔，輔之.

（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

②汝與丞相從事，事之如父。

（4）《蜀相》中有“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！薄炯住课亩沃凶钅荏w現(xiàn)“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的句

子是。【乙】文中“召亮于成都，屬以后事”這一情節(jié)與【甲】文中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句是。

（5）結(jié)合以上兩文段的內(nèi)容，聯(lián)系你所了解的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)諸葛亮是個(gè)怎樣的人。

9.（12分）（2020?廣東模擬）閱讀

第5頁(yè)共11頁(yè)

李離者，晉文公之理①也。過(guò)聽(tīng)殺人②，自拘當(dāng)死。文公日：“官有貴賤罰有輕重下吏有過(guò)非子之罪也?！?/p>

李離曰：“臣居官為長(zhǎng)，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過(guò)聽(tīng)殺人，傅③其罪下吏，非所聞也。”辭不受

令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑當(dāng)刑，失死當(dāng)死。公以臣能聽(tīng)微決疑

④，故使為理。今過(guò)聽(tīng)殺人，罪當(dāng)死?！彼觳皇芰睿鼊Χ?。

（《史記?循吏列傳》）

（注）①理：獄官；②過(guò)聽(tīng)殺人：聽(tīng)了下級(jí)官吏錯(cuò)誤的匯報(bào)而判人死罪；③傅：推諉。④聽(tīng)微決疑：審查不明

顯的和判定疑難的案件。

（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.自拘當(dāng)死/卿今當(dāng)途掌事

B.臣居官為長(zhǎng)/豈能為暴漲攜之去

C.子則自以為有罪/此則岳陽(yáng)樓之大觀也

D.遂不受令/遂與外人間隔

（2）請(qǐng)用三條給文中畫(huà)線的句子斷句。

官有貴賤罰有輕重下吏有過(guò)非子之罪也

（3）李離因“過(guò)聽(tīng)”而判了別人死罪，如果你是法官，你會(huì)判李離死罪嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

四、古詩(shī)鑒賞（共1題；共10分）

10.（10分）（2020?徐州模擬）閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題。

夜雨寄北

李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

（1）請(qǐng)描繪詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面。

（2）虛實(shí)相生是本詩(shī)鮮明的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌后兩句對(duì)這特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

五、寫(xiě)作（共2題；共10分）

11.（5分）（2012?威海）請(qǐng)任選下列兩個(gè)成語(yǔ)和一個(gè)詩(shī)句，寫(xiě)一段內(nèi)容健康、主題明確的話。（80字以內(nèi)）

抖擻精神夢(mèng)寐以求鴉雀無(wú)聲抑揚(yáng)頓挫

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

12.（5分）（2018?賀州）下面兩題，任選一題，按要求作文。

題目一：請(qǐng)以“幸福就在身邊”為題目寫(xiě)一篇文章。

題目二：請(qǐng)以“最的時(shí)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）半命題作文在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，

自選文體，文章不少600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

第6頁(yè)共11頁(yè)

參考答案

一、知識(shí)積累（共4題；共29分）

1-1、【第1空】情

1-2、【第1空】滯留

1-3、有無(wú)消息

1-4、【第1空】坦蕩如砥

2-1、【第1空】山與竦峙

2-2、【第1空】颯穆周

2-3、【第1空】雪上空雷馬行處

2-4、【第1空】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

2-5、【葫1空】程若比鄰

2-6、【第1空】采菊東等下

2-7、【第1空】隨君直到夜郎西

2-8、【第1空】馬作的盧飛快

2-9、【第1空】同泥

2-10、【第1空】映不守志也

【第1空】目

2-11、［第2空］

【第1空】第F兩序詞

2-12、【第2空】RliE_fl?

3-1、【第1空】閽上前拊M詼州腰

3-2、【第1空】女子出嫁

3-3、【第1空】加濕W喇而程；"獨(dú)-指老而行

3-4、【第1空】害人

第7頁(yè)共11頁(yè)

【第1空】朔

【第2空】里

4-1、【第3空】睥

二、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共32分）

5-1、

格列佛陪同國(guó)王巡視邊裳，由于向往自由與思鄉(xiāng)心切，他假裝生病來(lái)到海邊，希望能借機(jī)逃走.一只鷹把他住的箱子當(dāng)成烏龜

叼了起來(lái),幾只愿在空中爭(zhēng)守，箱子掉進(jìn)海里.后被路過(guò)的一?船發(fā)現(xiàn)，成功獲救后回到英國(guó).

5-2、

大圣縱身趺上佛祖手心，一路前進(jìn)；看見(jiàn)五根肉紅柱子，就用毛籥在（中間）柱子上寫(xiě)道"齊天大圣,到此一新,寫(xiě)完還在

柱子根下撤了一泡尿；結(jié)果禪祖將五指化作五座聯(lián)山，將大圣壓在五行山下.

6-K【第1空】港

［第1空］我開(kāi)始認(rèn)字后,爸爸就鼓勵(lì)我讀書(shū).

【第2空】我扮"公主"闖了禍，笆笆寬容了我.

6-2、【第控】我逃學(xué)出來(lái)玩均蚊,皆管婕放掉螞蟻回歸學(xué)校.

6-3、

一羥插淡寫(xiě).的本來(lái)意思是說(shuō)話、寫(xiě)文宣把重要問(wèn)同一筆帶過(guò),在文中的意思是父親帶我逃學(xué)玩螞蟻這件事處理得很羥松.

6-4、C

6-5、

①內(nèi)容上：運(yùn)用比喻,表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的懷念，不僅感激始于目己愛(ài)的父親,還感激所有人的愛(ài),這些爰給了作者寫(xiě)作

動(dòng)力，升華了現(xiàn).②結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，苜尾呼應(yīng).

7-1,D

7-2、A

7-3、B

三、文言文閱讀（共2題；共31分）

8-1、B

8-2、D

8-3、

①不應(yīng)當(dāng)隨意地看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑?以致堵塞人們向您竭誠(chéng)進(jìn)財(cái)?shù)缆?蒯爾和丞相一起管理國(guó)事,要像對(duì)待自己

的父親一樣對(duì)待他.評(píng)分：共4分.每，JTB2分.

第8頁(yè)共11頁(yè)

8-4、此臣砧兼先帝而忠陲下之K吩也.先帝知臣涵S,故拓麗寄臣以大tb.

8-5、

示例：?fi對(duì)劉備三屆潺廬的知遇之恩心存感激,可見(jiàn)他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人；②二十T如一日,竭忠盡譽(yù)，仍一如既往，

可見(jiàn)其忠心耿耿；③從平定南方后，意欲二淀中原，興賽漢至中，看到他既有京的眼光,又有軍事家的頭腦，可見(jiàn)其

捱才大略；④向后主請(qǐng)求"討賊興復(fù)之效"時(shí)，可見(jiàn)某忠貞死節(jié)之心；⑤向后主"進(jìn)盡忠言"時(shí),作為人臣下展的股般之心如

現(xiàn)，作為“相父”淳諄吉誡之情盡祖；⑥遺使聘吳,因結(jié)和親,又見(jiàn)其言時(shí)度勢(shì).足曾多謀.

9T、D

9-2、官有貴賤/罰有輕隼/T更有過(guò)/3E子之靠也

9-3、

"會(huì)"或杳"不會(huì)-均可.可圉繞?1執(zhí)法專更應(yīng)守法"或"李商不是直接赍任人,可以戴養(yǎng)立功”等方面來(lái)談，理由充分合

理，表述清運(yùn)完整即可.

四、古詩(shī)鑒賞（共1題；共10分）

10-1、

你問(wèn)我何時(shí)能挈歸鄉(xiāng)團(tuán)黑我也難以晡定啊.此時(shí)，巴山正值深秋時(shí)方，夜雨連通院里的池塘張扁了秋水.（意思對(duì)即可.）

10-2、

示例：■共剪西窗燭"是虛寫(xiě)，-巴山夜雨"是實(shí)寫(xiě)，這兩句虛實(shí)結(jié)合，既插寫(xiě)了今日身處巴山便聽(tīng)夜雨的寂塞之舌，又想歙來(lái)日聚首

時(shí)的空稿快樂(lè)表達(dá)了詩(shī)人思?xì)w的急切心情，

五、寫(xiě)作（共2題；共10分）

11-1、

我站在夢(mèng)麻以求的，令上,抖激精神，發(fā)表了熱情洋溢的演講,看苕臺(tái)下觀眾IB張張面帶微笑的臉，我心中涌動(dòng)著一種“長(zhǎng)風(fēng)

破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情.

12-1、

第9頁(yè)共II頁(yè)

幸福就在身邊

小劉的老婆懷孕后,脾氣就有點(diǎn)大了，不是鐮棄小劉做飯的手藝不佳，就是埋怨小劉的收入不商,舌得她大腹侵侵的還將從

城南跑到城北上班.其實(shí)說(shuō)句宸心話，小劉還算個(gè)休貼的老公,就拿前些天下大雨來(lái)說(shuō)吧,奈自送老婆坐公交上班，而且上車

的第TSStS挑個(gè)前排位宜，用甌把雨水擦得干干凈凈，再扶著老要坐下.但小劉的老姜因?yàn)榱?xí)慣了，所以并不以為然.

和小劉關(guān)系相當(dāng)近的表弟,克為大哥叫屈.

那天，小劉的表弟來(lái)電話，說(shuō)看房看累了,不想做飯,來(lái)混頓晚16.來(lái)的時(shí)候小劉正在用房里忙活著,聶弟很理所當(dāng)然地對(duì)

他！電婦說(shuō)，“去，蛤我便杯水，渴死了..表弟媳婦立馬毛了，說(shuō)，"你還是男人啊,我跟你后面餓著肚子跑了一天，還給你

倒水?"還是小劉聽(tīng)到動(dòng)靜，從廚房竊了杯水過(guò)來(lái),才平嬉了戰(zhàn)火.

吃完坂后，表弟在客廳看電視,兩個(gè)女人在房間里聊天，打掃戰(zhàn)場(chǎng)的自然又是小劉.表弟嬤婦羨尊地說(shuō),自己老公要有大哥

的十分之一好Q足了.然后話閘就關(guān)不住了，說(shuō)即使下班再晚,但家務(wù)活基本都是自己做的,老公熊到吃完發(fā)后,剜下來(lái)的菜

放在冰箱里都不曉得,等她回來(lái)一看,早搜了.吃過(guò)早飯,碗也不知道放在水里泡,晚上回來(lái)洗時(shí)，上面粘著厚厚一層,囪先

-....

客廳里看電視的表弟聽(tīng)得臉掛不住，進(jìn)來(lái)催促短婦快走,表弟嫂婦見(jiàn)到人更氣,數(shù)落得變本加厲起來(lái).表弟半開(kāi)玩笑地畫(huà)去

施人,結(jié)果f踉蹌,表弟短婦差點(diǎn)捶倒，悒墓成怒地用了一巴掌,正好打在表弟的臉上.這下.表弟徹底掛不住了，開(kāi)門(mén)就

走，還丟了一句狠話.(1這日子簽過(guò)就過(guò)，不能過(guò)拉他.”

隨后