浙江省高考新高考卷五

《浙江省新高考研究卷》語文（五）參考答案1.A2．C3.D4.D

5.③①④②6.科學家認為宇宙大爆炸是胡扯（或：科學家：宇宙大爆炸是胡扯∕或：科學家：我證明宇宙大爆炸是胡扯∕或：科學家認為宇宙大爆炸不存在。）7.示例：財富，用勞動創(chuàng)造，成功，以才智獲得，人生是自己的旅途，為什么要重復(fù)他人的足跡。8.B9.C10.敦煌舞蹈是兩晉至隋唐時期由西域傳入中原，以表現(xiàn)佛教內(nèi)容為主的，舞姿突出手、足、胯的動作，有時候使用長綢、腰鼓、琵琶等道具的一種樂舞。（傳入時期1分，表現(xiàn)內(nèi)容1分，舞蹈動作特點1分）11.②葉三懂畫③葉三評畫④葉三與畫共存亡

（一空1分）12.這句話表現(xiàn)季陶民的清高（或：雅、與眾不同）的性格特點（2分）。這與他對葉三另眼相看態(tài)度形成對比，突出了葉三既不像那些附庸風雅的假名士那樣假充內(nèi)行（或不懂裝懂）、也不諛媚的特點（3分）。13.以賦筆寫葉三賣的都是當令、優(yōu)質(zhì)的果物，表現(xiàn)出葉三在果物方面的精熟（2分），與下文寫他精于賞畫（能看出紫藤里的風、紅花蓮子）有遙相呼應(yīng)之感（2分）。14.答案示例：小說寫果販葉三在日常生活中有著一種樂觀的（或熱情的、誠實的、有智慧的）人生態(tài)度，體現(xiàn)了葉三有審美情趣（2分），為下文寫他是個不諂媚、懂藝術(shù)的鑒賞家做鋪墊，這樣寫也使小說有迂回曲折之美（2分）。15.答案示例一：這個結(jié)尾很好，是全文的升華。因為本小說體現(xiàn)的是中國文化的傳統(tǒng)精神：重友誼、重知己。正如俞伯牙摔琴謝知音，這里的精神是和先人一脈相承的（4分）。答案示例二：這個結(jié)尾不合適，是全文的敗筆。因為葉三把畫帶進棺材，不過是文化痼疾之一：自私。相傳唐太宗李世民就是這樣，將《蘭亭序》帶進墳?zāi)?，這只是滿足了他個人的占有欲望，卻讓作品永遠不見天日（4分）答案示例三：這個結(jié)尾是神來之筆，將前文的贊賞化為了莫大的惋惜，因為葉三把畫帶進了棺材，體現(xiàn)的是文化痼疾之一；封閉狹隘。作者在《胡同文化》中也曾有類似寫法，文尾以“再見吧，胡同”體現(xiàn)對封閉的胡同文化的清醒認識（4分）。

A17.B18.A19.善讀書者根柢于性命而究極于事功∕沿流以溯源∕無不探也∕明體以適用∕無不達也∕尊所聞∕行所知∕非善讀書者而能如是乎！20.（1）我曾感慨那些做父祖輩的，有的想把土地家產(chǎn)傳下去，而子孫不一定能世世代代富下去。

（2）遵循這條道路，即使傳給子子孫孫，還有什么不妥當?shù)哪兀?1.詩歌寫詩人登樓遠眺，看到景物鮮奇，引動詩人雅興，故不僅吟玩成篇，且請人畫作圖幅，題此詩于上，寄贈張水部，字里行間蘊含著難捺欣喜而欲同好友共享之心情。22.

工巧體現(xiàn)在以下三方面：一，詩人緊扣題目，選取景物別具匠心，斜陽穿過煙雨，江面清新明凈，樓閣如海市蜃樓，虹影如水中斷橋，江上白浪如花，碧空雁陣如字。二，寫景選取的時機比較獨特。寫海市蜃樓、彩虹景象時，抓住了蜃散云收、空中幻影殘破和彩虹隱退的剎那，攝下了“破樓閣”斷橋粱的鏡頭，狀難寫之景如在眼前。三，作者寫景手法工巧，特別是頸聯(lián)中的“翻”“點”兩字?！胺弊忠栽娗樽鳟?，寫得生動；“點”字以畫筆入詩，寫得有神。一“翻”一“點”，寫出動態(tài)美感，使江天景物增添了無限生意，令人嘆服。23音.人的狐情感鐮表達抹需要倘用理灑性來湊約束愚或調(diào)牲節(jié)。24貌.這種畢認識角是正玩確的?！罢ㄖ轮谢汀眿D揭示如了天遵地萬萬物生境生不狼息的饞奧秘布?！斑z中”倒，是秋天地悄萬物各都固迅有的暈本性釣；“薄和”卷是天蜻地萬含物都義要遵傷循的壤原則醋，將幕本性物與原充則相歸結(jié)合憶，便沫可以布達到僅“中鋪和”汁的境芹界，貓那么刻，天數(shù)地便冰能各貝在其雅位，摔萬物畫便能海生長傍繁育嚼，人勉與天管地萬憶物、團人與馬人便執(zhí)能和鮮諧共低存。25頓.（1）耳計得之古而為頸聲同目遇糊之而誰成色（2）復(fù)毀道行所空起不霽宣