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文檔簡介
愛蓮說周敦頤
“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說說喜歡蓮花的問題。說誦蓮
愛蓮說作者:周敦頤
水陸/草木/之花,可愛者/甚蕃。晉/陶淵明/獨愛菊。自李唐來,世人甚愛/牡丹。予/獨愛/蓮之出淤泥/而不染,濯清漣/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香遠(yuǎn)/益清,亭亭/凈植,可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。予/謂菊,花之/隱逸者也;牡丹,花之/富貴者也;蓮,花之/君子者也。噫!菊之愛,陶后/鮮有聞。蓮之愛,同予者/何人?牡丹/之愛,宜乎/眾矣!
頤:yí
蕃:fán
淤:yú
濯:zhuó漣:lián蔓:màn褻:xiè噫:yī鮮:xiǎn讀準(zhǔn)字音和停頓初讀課文在作者看來,蓮有哪些可愛之處?(請用文章的語句回答)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉蓮,花之君子者也。品讀課文
作者賦予蓮哪些君子般美好的品格?
從————句中,我讀出了蓮花————的品質(zhì)。
本文除了寫蓮花,還寫到了哪些花?讀出文中的文字。
托物言志
托物言志就是通過對物品的描寫和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿。
作者對三種花所代表的三種人各持什么態(tài)度?表達(dá)了作者怎樣的人生追求?
賞讀課文千古隱逸之宗陶淵明少懷濟世之志,他懷著“大濟蒼生”的愿望,任江州祭酒。當(dāng)時門閥制度森嚴(yán),他出身庶族,受人輕視,感到“不堪吏職,少日自解歸”。最后一次為官是當(dāng)彭澤令,在官八十余日,因不堪官場黑暗,“不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人”辭官歸田。
陶淵明歸田之后,生活貧困,“老至更長饑”,但他不受“嗟來之食”,拒絕權(quán)貴的饋贈,表現(xiàn)出君子固窮的志氣。
周敦頤,字茂叔,道州營道縣人。由于舅舅推薦,做了分寧縣的主簿(bù)。有個囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑,轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚,大家沒人敢和他爭,敦頤一個人和他爭辯,王逵不聽,敦頤就扔下笏(hù)板回了家,打算辭官而去,說:“像這樣還能做官嗎,用殺人的做法來取悅于上級,我不做?!蓖蹂用靼走^來了,這個囚犯才免于一死。
熙寧初,擔(dān)任郴(chēn)州的知州。由于呂公著的推薦,做了廣東轉(zhuǎn)運判官,提點刑獄,他以昭雪蒙冤、澤及萬民為己任。巡視所管轄的地區(qū)不怕勞苦,即使是有瘴氣和險峻遙遠(yuǎn)之地,也不慌不忙地視察。
周敦頤做官的俸祿,全部用來救濟窮困的親戚朋友,自己窮到不能回歸故里。PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/
人品甚高,胸懷磊落,如光風(fēng)霽月?!S庭堅政事精絕,宦業(yè)過人,尤有山林之志,胸懷灑脫,有仙風(fēng)道骨?!獣r人好向濂溪稱凈植,莫隨寒葉墮荷塘。——魯迅在你心中,————也是君子,
————可以為證。
能力訓(xùn)練
那一朵盛開千年的蓮花
循著周敦頤的心跡我走近了一千年前的那朵蓮花當(dāng)嬌艷的牡丹在浮華喧囂中沉睡當(dāng)孤傲的菊花在陶淵明的酒杯中隱居唯有那從曲折的荷塘邊走來的一群君子凜凜正氣亭亭直立直言勸諫慘遭腐刑的司馬遷是君子含垢忍辱發(fā)憤所著的《史記》可以為證身居草廬心憂天下的杜甫是君子“安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏”的肺腑之言可以為證抗英有功反遭誣陷的林則徐是君子“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的慷慨陳詞可以為證一心為民,死無所葬的海瑞是君子友人湊置的棺槨可以為證再見那一朵盛開千年的蓮花
——讀《愛蓮說》有感循著周敦頤的心跡我走近了一千年前的那朵蓮花當(dāng)嬌艷的牡丹在浮華喧囂中沉睡當(dāng)孤傲的菊花在陶淵明的酒杯中隱居唯有那從曲折的荷塘邊走來的一群君子凜凜正氣亭亭直立直言勸諫慘遭腐刑的司馬遷是君子含垢忍辱發(fā)憤所著的《史記》可以為證身居草廬心憂天下的杜甫是君子“安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏”的肺腑之言可以為證抗英有功反遭誣陷的林則徐是君子“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的慷慨陳詞可以為證一心為民,死無所葬的海瑞是君子友人湊置的棺槨可以為證一千年了,居廟堂,居江湖,居草野一千年了,在夢里,在心里
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