改革教學(xué)方法,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力劉寧校長(zhǎng)講座

改革教學(xué)內(nèi)容和方法

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力劉寧2012年8月31日引子：共青團(tuán)團(tuán)歌

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。

錢學(xué)森之問：沒有一所大學(xué)按培養(yǎng)創(chuàng)造人才的模式辦學(xué)

2005年7月29日，溫家寶到醫(yī)院看望錢學(xué)森同志，溫家寶向錢老介紹制定新一輪科技發(fā)展規(guī)劃后，錢老說：“現(xiàn)在中國(guó)沒有完全發(fā)展起來，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題?！?/p>

一、如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神21世紀(jì)

所需的“關(guān)鍵能力”用新技術(shù)獲取和處理信息的能力；主動(dòng)探究能力；分析和解決問題的能力；與人合作和責(zé)任感；終身學(xué)習(xí)的能力等。朱九思（華中科技大學(xué)老校長(zhǎng)）關(guān)于學(xué)生

“創(chuàng)新能力”的界定

學(xué)生要善于運(yùn)用和發(fā)展已經(jīng)獲得的知識(shí)，要能舉一反三；要有很強(qiáng)的自學(xué)能力，不斷而又及時(shí)地吸收新的知識(shí)；更重要的是要具有newidea，就是要具有產(chǎn)生新的思想、新的觀念、新的見解的能力，要具有一種科學(xué)的想象力。如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神1、改革“大一統(tǒng)”的教學(xué)制度，積極推行個(gè)性化教學(xué)模式；2、改革教學(xué)方法，克服注入式、填鴨式教學(xué)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)；3、改革考試制度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，改變以考試為中心、以死記硬背為基礎(chǔ)的教學(xué)制度，實(shí)行選拔方法多樣化、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化、考試機(jī)會(huì)復(fù)數(shù)化；4、重視第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生各展所長(zhǎng)，并充分發(fā)展學(xué)生的非智力因素；5、把科學(xué)研究引入教學(xué)過程，積極推行啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式教學(xué)；6、建立平等、和諧的師生關(guān)系，提倡師生共同研討問題。1、改革“大一統(tǒng)”的教學(xué)制度吳樹青（北京大學(xué)老校長(zhǎng)）的論述

當(dāng)前，中國(guó)教育思想有一個(gè)問題，就是共性太多，個(gè)性太少，課程分割得太厲害，不重視提高綜合素質(zhì)，所以建國(guó)后始終沒有培養(yǎng)出大師級(jí)人才。加德弱納（哈境佛大楊學(xué)）：《多猶元智技能理貌論》語(yǔ)言鴨技巧極智能筋；邏輯蠢分析紹智能轎；藝術(shù)端智能潛；身體浩運(yùn)動(dòng)叛智能姜；空間俗位置偏智能伍；人際驗(yàn)關(guān)系運(yùn)智能嘴；自我弦認(rèn)識(shí)耗智能觀察亞自然不智能叛。大腦柄是復(fù)殺雜的析機(jī)體更，有移許多笨不同卡智能蚊部位批，掌眨管著他人的捐不同對(duì)的智板能。爹主要安有八嘉種：還可憐再分扣為2搶0種雞，如義將人紋際關(guān)幫系智芽能再雖細(xì)分下為四掃類：?jiǎn)㈩I(lǐng)導(dǎo)宵能力史，交騰友能版力，德解決戒紛爭(zhēng)吊能力崗，分售析社國(guó)交生冤態(tài)能放力。每個(gè)放人都煎或多趟或少掛具有比八種炎智能渴，只楚是其善組合詠和發(fā)藝揮程瞎度不怨同，購(gòu)適當(dāng)險(xiǎn)的教填育、甜訓(xùn)練獵可使倦每種皇智能爐發(fā)揮槽。加德槐納:經(jīng)每按個(gè)人告都可廉以是住第一加德柴納:粗“傳燙統(tǒng)的漲教育凱和評(píng)暴價(jià)方盟式對(duì)禮孩子字們來云說是凱不公僅平的刃，甚悅至是每某種悉程度椒的歧噴視”敘。從多唐元智演能理刮論來斷看，忽考試蘿只能悅考察伙學(xué)生沸的語(yǔ)的言和璃數(shù)理務(wù)邏輯職智能勻，而杯對(duì)其奶他智歲能很轟少涉亞及。災(zāi)因此另單從呢考試庸成績(jī)削來衡再量一競(jìng)個(gè)學(xué)隨生是菠極為鳥片面討的。拐任何夜從不盒同角治度評(píng)返價(jià)，晃每個(gè)爹人都即可以泛是第祝一。更好惱的教秧育是耳注啦重個(gè)桐體發(fā)付展的蠻教育20輪04論年5反月2跑2日喪,禍霍華后德.音加德摩納教舊授在鉗華東催師范俊大學(xué)靈做了忽題為辮”以帆多元泳智能培觀看斥教育邀”的閥講座窩:“我魯覺得到更好陷的教躬育是盈注重喊個(gè)體跡發(fā)展院的教芹育，李這種篩教育掛不是攝自私牌，也育不是褲自我見中心顯，而膨是要壯求教搞育工遍作者恥在最奴大程每度上談了解炭每一魔個(gè)兒朋童，女知道薄他們艷的長(zhǎng)波處和字短處流，更旁好地是提供矩教育金措施靜，更刻好地?fù)茰y(cè)量胡評(píng)價(jià)切他們括，讓哪兒童伸能夠浪在最吹大程商度上掘發(fā)揮育潛能吧。賴”丁肇響中：目畢怎生的錦追求耐是滿弦足興緊趣以前甲我是煩學(xué)機(jī)子械工炸程的叉，可尼我總民是看稠不懂販機(jī)械央圖，禿迫不器得已亭就改下學(xué)物造理了濫。后來才我想辜，人萄應(yīng)該塊按照雨自己尾的興直趣來羞做。我畢撤生的略追求逐，就迫是滿榮足自臘己的協(xié)好奇頃心，沾也就降是興袍趣。哈佛遼大學(xué)切的一援項(xiàng)調(diào)飽查19淋60等年，碼哈佛峰對(duì)商充學(xué)院纏15寨20折名學(xué)東生到架哈佛斜學(xué)習(xí)詳?shù)膭?dòng)襖機(jī)作趨了調(diào)電查，鴨其中酷12真45項(xiàng)人想忍迅速群致富誘，只筑有2翅55城人出苗于對(duì)坑專業(yè)坐感興砍趣。20或年后磁，有偉人搞陵了跟殊蹤調(diào)刑查，磁結(jié)果危是這返15級(jí)00淺多名雷學(xué)生荒中有絕10穗1名運(yùn)學(xué)生松成了袖百萬幅富翁蛾，而蜜10算1名浙富翁鍬中有多10份0名秘是追蠻求自要己的傻興趣牌的人姿。調(diào)查巴結(jié)果括告訴賢我們誓，追涌求興苗趣與完名利揮不相擇悖，亞相反鐮或許哄是獲蹤蝶得名貫利最躬好的侵渠道習(xí)?！耙运W(xué)生狼為本籮”教音育觀答的實(shí)包質(zhì):啞充狀分尊勻重學(xué)候生個(gè)斤性特璃長(zhǎng)的負(fù)差異以學(xué)世生為趣本的志教育駱觀源冷于古兆希臘北的自丈由教酬育,毀這一熟教育橡思想兇的核綁心就轎是充顧分尊弄重學(xué)塘生的米個(gè)性遞、興惜趣、假愛好環(huán)、能客力、輸特長(zhǎng)呢的差短異，烏因材有施教崖。從阿歷史范上看蝕，凡訪是世服界著灰名大層學(xué)，碎無不便在學(xué)恐生的暑自由刊學(xué)習(xí)狡上下卵功夫搭，為芳學(xué)生壩自由陪學(xué)習(xí)希創(chuàng)造揮充分州的大展學(xué)空弦間。清華塊大學(xué)呈模式每年腎都要閱在學(xué)擺生中棍選拔貍科技膨、文活學(xué)、堵體育拆、管瓜理等漁各方醋面的障優(yōu)秀障分子做，作臣為校賠級(jí)優(yōu)壤秀生剃（每下年約腳20康0人河左右除），還給予貨個(gè)性疏化的貴培養(yǎng)掀；同叛時(shí)培參養(yǎng)雙使學(xué)位應(yīng)20療0人助，等估級(jí)技訪工培螺訓(xùn)2破00伴人，海造就播一批狼各方槳面富牲有創(chuàng)朵造性護(hù)的骨勾干人踢才。本科沉畢業(yè)曲總學(xué)叔分由蝕20點(diǎn)0左縣右削罵減至汁17杯0左恢右；歐課程財(cái)由7爹0多絨門減微少到咽40仆多門拴。讓倉(cāng)學(xué)生欣擁有本更多達(dá)自我寄設(shè)計(jì)蠻的空含間。北大誰模式譯：疊創(chuàng)覺新個(gè)蠟性化將教育減輕巧學(xué)生懂負(fù)擔(dān)敘。突破筋專業(yè)嶄限制堪。減輕藍(lán)學(xué)生祖負(fù)擔(dān)北大益采取銳壓縮攜學(xué)分花的辦欠法,繪把1眉50雕_1努60談個(gè)學(xué)撓分壓訊縮到唉13弓0_嚷14洪0多貫個(gè)。拐學(xué)分雹減少旺了,屯對(duì)不暢同層豈次的緊學(xué)生土都有漆好處些.學(xué)祖習(xí)能痰力強(qiáng)速的學(xué)閥生可氏以利茄用空可余的扯時(shí)間盜學(xué)習(xí)練別的六知識(shí)放,而匆學(xué)習(xí)荒能力屈差的謎學(xué)生棗也可造利用伸此時(shí)恨間來帶補(bǔ)課竹,鞏歇固所恨學(xué)的侍知識(shí)臂。為了駁給學(xué)稱生減巧壓,諒北大瓣還在析專業(yè)輔教育榮中按罪照”汗分流鼻培養(yǎng)姥”的逢原則傻,將柄數(shù)學(xué)肝、物駱理、筆化學(xué)超等一伶大批享基礎(chǔ)針課分俘設(shè)為A、麗B侵、坊C類,慘想成煙為數(shù)蹤蝶學(xué)家區(qū)、物馳理學(xué)訂家的玩就選A類,鬧想順權(quán)利畢低業(yè)從疤事相敏關(guān)專藥業(yè)的夏就選B類或C類,爹給每帥一位賞學(xué)生紫的發(fā)福展創(chuàng)室造了哨良好饒條件段。突破包專業(yè)復(fù)限制北大喚制定完了”哈強(qiáng)化航基礎(chǔ)菜,淡膚化專掌業(yè),褲因材黃施教億,分謝流培獄養(yǎng)”膽的十盾六字叉教改生方針氏。北大尊近年泛推出水的元尸培班止是十油六字馬教改草方針氣的一邁個(gè)縮麥影。元培煤班實(shí)綱行導(dǎo)猴師制嚷，為惡沒個(gè)拿同學(xué)紙配備揀優(yōu)秀槍的、冊(cè)有很渠高學(xué)柿術(shù)造撲詣的售教授屋作為歲導(dǎo)師臟,對(duì)勸他們?nèi)膶W(xué)希業(yè)、陸生活凍等進(jìn)耍行指屠導(dǎo)。脾元培哄班實(shí)歇行自顛由選撿課學(xué)賞分制漁，在瀉各個(gè)漢專業(yè)撤教學(xué)驅(qū)計(jì)劃嶼框架額內(nèi)由勇導(dǎo)師妻指導(dǎo)架學(xué)生戶進(jìn)行賣自由款選課尾。元匪培班既還實(shí)滲行彈挎性學(xué)香制，納學(xué)生壁在導(dǎo)扯師的歇指導(dǎo)課下根鼠據(jù)自躬己的謝情況本安排名3_永6年惕的學(xué)喪習(xí)計(jì)剪劃，穿少則些3年板可以昆畢業(yè)幼。自由徒選擇夫?qū)I(yè)骨、輔騙修制看和雙藍(lán)學(xué)位揚(yáng)制也香是北有大通組識(shí)教言育的撿一大診亮點(diǎn)覆。中國(guó)爹科大拔模式槳：還實(shí)晴施個(gè)另性化總學(xué)習(xí)鋪方案學(xué)生己在教飽師的劣指導(dǎo)若下，苦認(rèn)真切規(guī)劃彼大學(xué)店四年及的學(xué)欺習(xí)生確活，丙自主訂選擇吸學(xué)習(xí)替課程得、自鍬主選昌擇教怕師、青自主優(yōu)選擇濟(jì)學(xué)習(xí)本進(jìn)度猛、自呆主選榮擇院存系專廊業(yè)、膠自主嘗選擇概修學(xué)贊年限置。真正故做到照:“沉我喜瘦歡，顆我選得擇”倚。耶魯零大學(xué)繳模式壓:圖學(xué)生水自由挑選擇扣課程在本喇科教唐育中謀，耶稠魯大京學(xué)沒怨有由敢校方誕硬性蔬規(guī)定輩的課固程表桂，而啦是讓槍學(xué)生腥根據(jù)昏自己花的需丈要和妥興趣橋制訂谷學(xué)習(xí)朝計(jì)劃毒，安扶排課測(cè)程表羞。但皺是這唐絕不前是放屈任自筍流，崗學(xué)校添對(duì)學(xué)唉生選拘課有炮詳盡陜的指塵導(dǎo)提應(yīng)綱，哄并給粥予具債體幫送助。本科貓生在斜畢業(yè)嚼前要孫修滿職36蓬門課授，其蹤蝶中大劫部分糠是通崗選課棍。無勾論學(xué)薯什么裳專業(yè)頸，通邁選課存都必疫須包愈括文孝學(xué)課未程、2門自的然科祥學(xué)和沫微積勇分，共另外瞧最少引再學(xué)1門社罷會(huì)科惜學(xué)，軟還必望須精稼通1門外繡語(yǔ)。罩通選貓課大很多在饑一、邊二年爪級(jí)學(xué)榜習(xí)。專業(yè)拿課計(jì)冒劃通蛙常包養(yǎng)括1誼2門臟課程伏，一書般在較三、允四年船級(jí)完叉成。學(xué)校品要求啞學(xué)生離制訂里學(xué)習(xí)店計(jì)劃誰要廣叢泛聽替取導(dǎo)蛙師、滋住宿鉗學(xué)院勞院長(zhǎng)易、本掌科生驗(yàn)學(xué)習(xí)帽部主慰任和法各系珠教師航的意炒見，予以便偷制訂倚出切勾實(shí)可喬行的捏學(xué)習(xí)瓦計(jì)劃吹。2、岡改革組教學(xué)貿(mào)方法耶魯召大學(xué)團(tuán)校長(zhǎng)附理查京德.鬧萊文拼:教車學(xué)方騾法影怪響創(chuàng)池新能掀力培尿養(yǎng)作為賤第三冬屆中泳外大沸學(xué)校盞長(zhǎng)論躁壇最余重量關(guān)級(jí)發(fā)渡言人過,葡耶魯殃大學(xué)血校長(zhǎng)變理查晨德.準(zhǔn)萊文萬說:巖創(chuàng)新嘆人才濟(jì)應(yīng)該龜如何屈培養(yǎng)玩?萊測(cè)文認(rèn)專為制觀約學(xué)沾生創(chuàng)觀新能糕力發(fā)住展的侍主要蘋因素為應(yīng)該餐是教魚學(xué)方紛法問饑題,傻不同殘的教擔(dān)學(xué)方羞法取挽得的掠效果融大不愚一樣陽(yáng)。教遮學(xué)中毒不給曠予學(xué)癢生特掌定內(nèi)雅容,多而是胃培養(yǎng)廊他們幻玉獨(dú)立棍思考跨、批肥判思制維的礎(chǔ)能力打,嚴(yán)買密分撿析的彈能力巷,從怖不同軍視角丈看問店題的津能力矛,這韻種教趨育對(duì)愈社會(huì)械的貢竟獻(xiàn)是事最大悔的。改革繳課堂庭教學(xué)哲的要叼點(diǎn)課堂半是師用生交貓流、辜對(duì)話芝、溝兆通和鴿探究桃學(xué)問脅的舞笨臺(tái)，雖要師妖生共隱同參夫與。課堂阿是引睡導(dǎo)、旋啟發(fā)轎學(xué)生靜自主舌探究樸知識(shí)卵，讓季學(xué)生牙自由憂和自崗主地牧討論慕、辯幟論的飾場(chǎng)所察。課堂仿是教灶師藝劃術(shù)化熔地進(jìn)獄行教帥學(xué)，孟充分壓展示據(jù)自己佳教學(xué)掛智慧丟和經(jīng)喚驗(yàn)的漆圣地早。不講婦清楚堅(jiān)，蘭也是慌一門提藝術(shù)中國(guó)畝科學(xué)握院院訴士、線著名桿的熱筍自動(dòng)全化專尊家錢幻玉鐘韓憂在思?？寄蔷菩├霞褞煂?duì)見他的扇業(yè)務(wù)命學(xué)習(xí)菜幫助虎最大由時(shí)，包得出繁的結(jié)木論是璃：某些針公認(rèn)榆的“輕蹩腳費(fèi)老師耍”。約他們文每次涂講課悼，只匯提出罷問題趨，不端解決擾問題哨。由障于他繪們不回把問桂題講哭清楚講就會(huì)兵引起陰自己坡的注炊意，衡這些睡老師執(zhí)講過孤的內(nèi)扛容，爸必須塞經(jīng)過被自己借摸索捉才能好弄清千楚，惡所以商印象識(shí)深刻擠。北航碑教學(xué)經(jīng)方法吼：僻“講將一、蔽練二腫、考像三”課堂墊只講氏授“蘋使用幻玉價(jià)值霧”和少“智神力價(jià)華值”勢(shì)最大剖的“協(xié)一”填；其余醬的“謀二”繞由學(xué)紅生通頌過自刑學(xué)、摧實(shí)驗(yàn)議、作只業(yè)等什自己篩“練胡”來濱掌握爸；為了狐督促蒼和檢般查學(xué)售生的鴿“練育”，填必須辜按規(guī)飄定的模全部石教學(xué)剝內(nèi)容秤“三執(zhí)”來男進(jìn)行幕考核困。將規(guī)幸定的態(tài)教學(xué)遠(yuǎn)內(nèi)容霉分為豈三：北大災(zāi)建研圖討教愛室革復(fù)新教寬學(xué)模喜式北京旋大學(xué)爬哲學(xué)賄系教救授韓緩水法誦表示燈，現(xiàn)沾在的易教室型都是冤講臺(tái)到式的傳，在綢這種澡環(huán)境賭中，蔥教學(xué)匪的內(nèi)幕容就監(jiān)容易鍛理解稼為傳肚授知府識(shí)，支學(xué)生畫上課釀就是到簡(jiǎn)單蝦地聽桑講與擴(kuò)記筆臥記，腐不要粒說質(zhì)趁疑，隊(duì)甚至輔連提凱問都盆很少應(yīng)，非炊常不私利于離學(xué)生樣創(chuàng)造局性的亂開發(fā)露和培贊養(yǎng)。20祥06應(yīng)年暑傘假，乘北京貌大學(xué)標(biāo)開始限改造矛文史滔樓教旬室。授共建籮成2截7間四研究灑課程粘專用汽教室卵和4萬間階餐梯教積室。彩為方撲便學(xué)膜生和脂教師奔的多巖種方波式交場(chǎng)流，膀大教窯室設(shè)篇置了備3面漲黑板鍛，小須教室詳設(shè)置度了2找面黑濃板，美所有佩教室確都安禽裝了摩多媒疼體輔學(xué)助設(shè)盟備。在這棕種教帳室環(huán)勝境中令，教胖師與丈學(xué)生薪處于凍更加覆平等涌的地鉗位，轟學(xué)生處的學(xué)轎習(xí)主贊體地癢位得掘到加壟強(qiáng)，壯師生庸之間塵更容求易就玻課堂五內(nèi)容慢展開塌充分寺討論滑、質(zhì)做疑、舅分析揭與批搜評(píng)。震為保擦障學(xué)唇生的講真正咽參與謀，研炊討教燃室以拖小班慎教學(xué)竊為主毅。3、持把研叮究引工入教插學(xué)過多程美國(guó)豬建立些以貍研究膊為基恩礎(chǔ)的襯教學(xué)意模式各大教學(xué)都冰將教不學(xué)重雀點(diǎn)從蘆過去案知識(shí)議的傳南授轉(zhuǎn)壤移到鏈以探剛索為刻基礎(chǔ)味的教庫(kù)學(xué)上釘來：其一灑使學(xué)糟生從葛單純解的知按識(shí)接來受變廈成探消索者幼，本屈科生活可以聰直接窩參與潑以前癥只有號(hào)研究爪生才盞能參功加的較科研蓄活動(dòng)顛。其二鎮(zhèn)，為助每個(gè)綁本科孫生配究備導(dǎo)即師，這引進(jìn)疑研究讓生教阻育中勻師生黎一對(duì)蘿一的律指導(dǎo)最關(guān)系希。其三殖，開抄展研波討式養(yǎng)學(xué)習(xí)貌，各剪大學(xué)撐為各工年級(jí)會(huì)本科雪生開夜設(shè)大睡量研傍討式默課程教，在樂教師任的指窮導(dǎo)下還激發(fā)遷其積纏極性引，形待成科跟學(xué)探網(wǎng)索精銜神。清華膊新生丸研討鋼課開股啟探亞究之尤門20旋03希年1昂1月護(hù),清將華大譽(yù)學(xué)在魔全國(guó)托率先亞推出亦了一虎種新當(dāng)?shù)恼n南型—新生燈研討樸課。新生臺(tái)研討持課是吳清華庭大學(xué)秀組織樓知名硬教授除專門途為新霞生開剝?cè)O(shè)的木小班疤專題供討論總課程粱。主孫要教巖學(xué)方粱式是纏教學(xué)料以小聽組方體式與專開課獸教授老就某償一專榮題共娘同開喝展研芒究，謎在教餡授指含導(dǎo)下槳開展價(jià)小組瓦討論癥，進(jìn)迷行口培頭辯刻論和至寫作柔心理塵。與其毫他類序型課泉程不途同，昆新生占研討暈課給徹開課莊教師誓和學(xué)毅生提脫供了引“充冰分的打自主敵權(quán)”櫻，沒候有固來定教肆材，述開課敢專題炭可以?shī)^涉及遺任何退學(xué)科潮領(lǐng)域脅，由巴教師檢依據(jù)拴新生難的特甚點(diǎn)自呀行確蹤蝶定，渡同時(shí)禮學(xué)校陰鼓勵(lì)任交叉糞學(xué)科鑼選題系。除腥了教耐授與喚學(xué)生綠交流料、小破組討慕論、買口頭靜及寫搜作訓(xùn)阿練方壞式之蜘外，鏡開課噴教授伍還安猾排實(shí)鏈驗(yàn)、訓(xùn)參觀走、調(diào)進(jìn)查、罵實(shí)踐嘗等教究學(xué)活序動(dòng)。浙江柱大學(xué)雹“三皂級(jí)訓(xùn)活練”惡推薦進(jìn)大蹲學(xué)生僚研究符性學(xué)第習(xí)浙江從大學(xué)中構(gòu)建制研究蜘型高無校本喝科人悟才培職養(yǎng)新偵體制況:在學(xué)薄生讀差大二海時(shí),寇引導(dǎo)霉他們盲利用駁假期煮參加撿研究托小組額的活誘動(dòng),姜了解頑國(guó)際礎(chǔ)國(guó)內(nèi)弊行業(yè)榜動(dòng)態(tài)飄;在大鉆三時(shí)粗,組適織他蠢們進(jìn)牢實(shí)驗(yàn)頓室,烈查閱壩文獻(xiàn)修,確泊定研張究方歐向;進(jìn)入規(guī)大四球,結(jié)貫合畢便業(yè)論擠文(獻(xiàn)設(shè)計(jì)傲)來錘進(jìn)行呀實(shí)驗(yàn)晝研究。提前頁(yè)介入惑科研頃北慕大為建本科屠生配轟備導(dǎo)騎師北大革采取驚多項(xiàng)偵措施嬸，資到助本信科生猴開展醉科研肺。自協(xié)20籠02戲年始鉤，本奶科生伏介入祖科研伯計(jì)劃麻已在男全校洞本科因三年球級(jí)學(xué)煩生中壟全面賺啟動(dòng)太。逐步造實(shí)現(xiàn)淺教學(xué)疲計(jì)劃翻和導(dǎo)季師指聚導(dǎo)下催的自啟由選囑課學(xué)然分制醋，允涂許學(xué)宮生以匠優(yōu)秀逆論文趣，卓翁有成越效的唯創(chuàng)新咽活動(dòng)季、課蜓外科君技成渴果等樣取得關(guān)成績(jī)隨和學(xué)桐分。我們咬的老意師一貞定要轟關(guān)注玩大學(xué)填視頻蚊課程我校候校園專網(wǎng)連光接了果大學(xué)懷視頻礎(chǔ)課程快，其畏教學(xué)干方法咳令人勿嘆為冰觀止潮，教睬學(xué)與輛科研銅結(jié)合開的非務(wù)常好砌。隨束著大舞學(xué)視符頻課途程的輝越來壇越多習(xí)，勢(shì)園必對(duì)瞇我們列的教糖學(xué)方陷法產(chǎn)物生沖紀(jì)擊。我們差的老犬師一退定要蟻鼓勵(lì)宏和引頸導(dǎo)學(xué)貸生看鏡視頻追課程嘆，將勁優(yōu)質(zhì)緣瑞教育蘋資源羽引入且課堂邁。4、鈴改革滋考試遮制度俊和童評(píng)分涼標(biāo)準(zhǔn)考試憐制度驢改革添的試看驗(yàn)案例1：沒有金標(biāo)準(zhǔn)親答案撈的考區(qū)試(清隆華大食學(xué))40墨%的行試題頃屬于孫有標(biāo)輔準(zhǔn)答神案；寄60鄉(xiāng)豐%沒煮有標(biāo)鋪準(zhǔn)答參案，喊而且諷是開味卷。沒有扔標(biāo)準(zhǔn)濁答案東的試緒題，鄉(xiāng)豐主要徹考查故學(xué)生危理論叮聯(lián)系胡實(shí)際凍及創(chuàng)疊新能堤力，杠沒有湖對(duì)、蔥錯(cuò)，冤只有少好與貼不好艇之分庸。案例2：“一勉頁(yè)開娛卷”訴考試(清擊華大凍學(xué))允許為學(xué)生慎帶一章張A4大小糊的紙易進(jìn)考升場(chǎng)，核每人圖可以語(yǔ)在紙擔(dān)的正昏反面說寫下箭自己螞認(rèn)為套最重苗要的搖知識(shí)凈點(diǎn)。“這實(shí)責(zé)際是兄進(jìn)行撇一次股印象富十分便深刻激的復(fù)鋒習(xí)?！卑咐?：“二次獅考試冤制度”(大錄連理創(chuàng)工大狂學(xué))在新威學(xué)期疏開始需時(shí)，看允許吵學(xué)生觀對(duì)以棵前各默學(xué)期窗考試勻成績(jī)奇不理爛想或晝沒有溝通過裁的部革分理堆論課意申請(qǐng)注再考世一次師，最參終成蘆績(jī)以贊高者飾為準(zhǔn)員。案例4：作論慎文制熊度(英源國(guó)牛砌津大乓學(xué))牛津羊、劍件橋大守學(xué)的敲藝術(shù)示與人蚊文學(xué)聚科考漿核辦凱法是頃，每窄人每隱學(xué)期留寫出要15毅篇論聰述所困學(xué)學(xué)涂科的肥論文天。案例5：武大報(bào)取消里期末折考詳試稈進(jìn)行拔四次骨綜合闊測(cè)評(píng)將全翅校所霧有院輕系原祖有的斜期末津考試萌，按活學(xué)生敗學(xué)習(xí)東進(jìn)度哥分成牌若干顫階段靈進(jìn)行味，考尋試內(nèi)匹容也雹從單搬一的換書面績(jī)考試劣改為克包含避考試出、課型程設(shè)脅計(jì)、戲日常充考查字等諸茂多內(nèi)而容，增由各怎學(xué)院樸針對(duì)黃教學(xué)扯和學(xué)犁生學(xué)闊習(xí)特名點(diǎn)自外主決剝定考幫試內(nèi)磁容，展但每沒學(xué)期繁最少排要進(jìn)續(xù)行4召次綜秤合測(cè)振評(píng)。5、敵重視愧第二拾課堂鳳活動(dòng)第二煮課堂按的內(nèi)存涵學(xué)生晉根據(jù)盈自己止的興宰趣和諷愛好使，自吵主組炭織和天參與哪的一錯(cuò)種教近育和匹學(xué)習(xí)羊活動(dòng)滾，因場(chǎng)而它補(bǔ)是一媽種充卡滿樂戒趣和歇激情嗚的學(xué)累習(xí)，叔能最押大程驚度地歸激發(fā)聽腦細(xì)變胞，眉能充塑分調(diào)萌動(dòng)人制的聽晶覺、且視覺表、味著覺、森嗅覺漏和觸船覺。第二皇課堂線的功延能擴(kuò)大澤知識(shí)紹面；培養(yǎng)警和發(fā)位展各固種能寺力；培養(yǎng)剩和發(fā)插展非場(chǎng)智力平因素秋；陶冶地思想責(zé)情操插；增強(qiáng)委體質(zhì)輝。天大晴：第連二課怨堂--獻(xiàn)--融全面訊提高秘素質(zhì)巴的重銅要場(chǎng)憲所一、槳二年效級(jí)，濱實(shí)施沫“科輝學(xué)普草及工群程”三年迷級(jí)，桃實(shí)施撓“科錫技立脆項(xiàng)工稀程”管、“者科技這英才撒工程瞎”四年蠅級(jí)和繼研究渠生，欣實(shí)施傍“科具技創(chuàng)栽業(yè)工庫(kù)程”目的襪：培妻養(yǎng)和餅提高健以創(chuàng)餡新精續(xù)神和正實(shí)踐輩能力香為重瓦點(diǎn)的晴全面杠素質(zhì)惹。南京乞理工斗大學(xué)浪將櫻“第離二課爽堂”乳計(jì)入造學(xué)分該校更本科異生必?fù)眄毇@捉得“汪第二絕課堂老”的夜4個(gè)板學(xué)分肥才能抗畢業(yè)翻。該校碗20淚06很年出書臺(tái)《升第二禿課堂棕實(shí)施鍬暫行傭辦法稅》，恩首次美將包腰括科扇研、督學(xué)科轟競(jìng)賽窄、課閱外科割技活學(xué)動(dòng)、遠(yuǎn)校園仔文化填活動(dòng)現(xiàn)、社較會(huì)實(shí)恒踐等咳在內(nèi)被的“竹第二烘課堂切”列買入學(xué)棟校本勞科生澤培養(yǎng)勸計(jì)劃究，目誓的是殺為了臉進(jìn)一們步培蛋養(yǎng)與湊提高匪學(xué)生況的創(chuàng)紅新精嚇神和成實(shí)踐扎能力健。哈佛記大學(xué)詢“坐學(xué)生年課外卡活動(dòng)必集市妹”每年皇哈佛華開學(xué)估典禮摧之后砌，是駛“學(xué)膝生課克外活農(nóng)動(dòng)集拿市”史，各統(tǒng)種各折樣的時(shí)學(xué)生鞋社團(tuán)使一連結(jié)幾天爛都在段招兵液買馬龍。一個(gè)愛社團(tuán)藍(lán)一張籠桌子行一個(gè)掃“攤?cè)晃弧毙?，擺屈放著好招牌帝和資虜料的陽(yáng)桌子循一時(shí)除半會(huì)怖都數(shù)榴不清內(nèi)。有的養(yǎng)社團(tuán)嗽專門躬為先底天性販兔唇輕的孩獄子捐稈慕手哥術(shù)費(fèi)爪用，征有的催社團(tuán)勸專門泳請(qǐng)成園功女墻性來僵演講沿，有廈的社帖團(tuán)在畫校園陶里模蓋擬聯(lián)印合國(guó)睜，有穴的社哨團(tuán)在螺大張鄉(xiāng)豐旗鼓道地辦最報(bào)辦焦刊。6、鎮(zhèn)建立稍和諧隔、怕“大旬愛”侍的教胃育環(huán)敏境相互頂激勵(lì)行教學(xué)膏相長(zhǎng)“形春成相喚互激違勵(lì)、培教學(xué)召相長(zhǎng)置的師沾生關(guān)取系，劉努力芝創(chuàng)造柔有利瓣于人棵才成懸長(zhǎng)的嫌良好騙教育弄環(huán)境穿和社配會(huì)環(huán)閑境?？v”--歐--疑江澤捏民在蛙慶祝炸北師目大建搭校一餐百周李年大肚會(huì)上妙的講夢(mèng)話(辯20魔02山.9族.8領(lǐng))哈佛另的馬室薩諸詞塞樓湖：睛校長(zhǎng)閥辦公屆室兼芽學(xué)生槽宿舍馬薩云諸塞踢樓建匹于1楊72吼0年緊，已端有近孔30速0年煮的歷越史，李在全探美大妨學(xué)途樓齡歪排行暢第二續(xù)。在這魂棟著揀名的是紅磚厘樓里冰一層域二層幫是哈凍佛校新長(zhǎng)和豈管理豪人員乏的辦搏公室楊，及梨學(xué)校且的貴許賓接艇待室汁，三誘層四夏層是唱大一足學(xué)生移宿舍揀。耶魯逗大學(xué)啦:住纖宿學(xué)剩院制米度耶魯訂大學(xué)指除按街學(xué)科口設(shè)置嶼的學(xué)證院外畢，還哄設(shè)有處12哥所住儀宿學(xué)挑院，滅耶魯淹學(xué)院考的5碑00示0多者名本歡科生鴿分別盆住在課12堂所住訪宿學(xué)以院中刑。每所氏住宿故學(xué)院均都有蛛院長(zhǎng)急和教事務(wù)長(zhǎng)度，他籌們和屆學(xué)生洲一起避住宿餐在學(xué)殃院里踢，分扮別負(fù)皆責(zé)教活學(xué)和殊組織錄學(xué)生殲的文念化活伏動(dòng)、坦社會(huì)臺(tái)活動(dòng)勒等事祖務(wù)。滲這樣鬧讓學(xué)盼生與踏教師常在學(xué)而院里拔得到師了相偷互交游流和壁自由稈談話失的機(jī)層會(huì)，幟每個(gè)駕住宿狠學(xué)院舟就像朝一個(gè)擴(kuò)溫馨蠶和諧盲的小漫社區(qū)釀，給遠(yuǎn)學(xué)生岡創(chuàng)造類了學(xué)悲習(xí)、拒生活愈和社達(dá)交的汁良好遼環(huán)境顏。住宿胳學(xué)院賽制度眠受到傍了學(xué)淺生們蘭的喜族愛，許這項(xiàng)溪制度矛是耶啄魯大尖學(xué)區(qū)纖別于鉗其他陵美國(guó)格大學(xué)袋的特皮色之銀一。如何迷建立得平等舒的師靠生關(guān)怎系教師土要擺抄正自拍己在咐教育滴教學(xué)姻中的惜位置猶：“罩做學(xué)話生的渣伴游淺，而攔不僅吸是導(dǎo)粉游”鏈。教師嗽要最依大限炮度地戒理解脹、寬蜜容、俊善待右學(xué)生篇。教師樸要走傍進(jìn)學(xué)鴨生的隆情感倉(cāng)世界餅：（1溪）信浪任學(xué)百生，炸對(duì)所擁有學(xué)釣生一脊視同攔仁；（2芒）熱車愛學(xué)剃生，催對(duì)學(xué)瘦生傾雪注全背部熱宗情；（3壺）甘羞當(dāng)人分梯，守讓學(xué)守生站窮在自魔己的犯肩膀糞上?！疤K碑步青寧效應(yīng)巾”著名估數(shù)學(xué)族家、越中國(guó)災(zāi)科學(xué)害院院話士、骨復(fù)旦杏大學(xué)茫名譽(yù)晶校長(zhǎng)碧蘇步鈴青教箏授在坐接見杰自己有的弟鐮子時(shí)腔說：胡“我察已經(jīng)煌培養(yǎng)廉出你繞們這摩一代均數(shù)學(xué)賠家，撲你們抓已經(jīng)賺超過美了我斧；而馳你們艙還沒蝕有培諸養(yǎng)出扮超過饑你們稍的數(shù)頃學(xué)家拌，這障一點(diǎn)贊你們們還不給如我同?！币虼苏?，科羨學(xué)界議把“互培養(yǎng)貴超過虧自己收的學(xué)匆生”撐的教滑育現(xiàn)午象，怠稱作產(chǎn)“人辨梯精誼神”研或“酸蘇步煙青效寶應(yīng)”棒。二、巨如何方培養(yǎng)繁實(shí)踐禿能力1、誓大力幸培養(yǎng)曬實(shí)踐冊(cè)能力壯是瘋時(shí)代膽特征閣的要港求知識(shí)情經(jīng)濟(jì)艦的一階個(gè)重恩要特魚點(diǎn)就雖是過鹿去那道些傳活統(tǒng)的偷聯(lián)系劈燕正在鼓被打活破，響原有湊的各祝種分疼類和背界限究正在壓面臨莊挑戰(zhàn)雜和重?cái)z新建僑構(gòu)。其中番比較蕩突出虛的就甚是所槽謂傳關(guān)統(tǒng)意類義上疾理論粥與應(yīng)鉗用的教劃分船和界渣限正靜在被態(tài)淡化研?！鞍研闹R(shí)繪定義便為行籌動(dòng)的纖能力駐”克服錢我國(guó)淺教育乒弊端蘋的要扁求世界險(xiǎn)銀行村報(bào)告濫：中國(guó)長(zhǎng)教育永太不泛重視糊實(shí)踐巷能力世界百銀行觀于19擊99年11月30日印沙發(fā)的醒《21世紀(jì)如中國(guó)疲教育驗(yàn)戰(zhàn)略戲目標(biāo)鞠》報(bào)盤告中長(zhǎng)所指舌出的它：“在店各級(jí)也教育醒中，網(wǎng)教學(xué)掠過于雹理論當(dāng)化，駁而且趟學(xué)生培學(xué)的廟都是散書本駛知識(shí)脖和老百師講碌的東寒西，唱太不午重視槍解決察問題究和實(shí)需踐能賓力。肆”麥肯反錫公嚇?biāo)狙泻稻繄?bào)徐告:客中央國(guó)畢爆業(yè)生商缺乏昂實(shí)踐蠶經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)污生缺鐘乏實(shí)肝踐經(jīng)刻驗(yàn)和膏英語(yǔ)鐘口語(yǔ)里差的銹狀況番使中保國(guó)難搜以發(fā)堅(jiān)展以懇服務(wù)恒為基幕礎(chǔ)的近產(chǎn)業(yè)壇。中卵國(guó)在礦試圖給從制票造業(yè)解占主誼導(dǎo)的歷隊(duì)伍底的經(jīng)暗濟(jì)轉(zhuǎn)內(nèi)向以歷服務(wù)印和研熟究為屋基礎(chǔ)宮的產(chǎn)震業(yè)時(shí)榨所面旨臨的申困難界。許多走中國(guó)瘡學(xué)生蠻接受雨的教冒育使遇他們罩無法佛獲得醫(yī)在跨鋸國(guó)企脂業(yè)工舒作所業(yè)需的仔實(shí)踐欲技能室和團(tuán)臂隊(duì)技貓能，仗“大寫學(xué)所胃采取印的是共一種列理論百性的找以書芳本為辯主的高、以珍事實(shí)躬為基藝礎(chǔ)的舅和向指老師泉學(xué)習(xí)喪的教托學(xué)方微式”程。中國(guó)參必須歲進(jìn)一采步加騾強(qiáng)大艱學(xué)生描與相晝關(guān)產(chǎn)肺業(yè)間株“密傻不可惕分的齊聯(lián)系虎”，縱這樣給畢業(yè)批生就奸能夠抗學(xué)到甜相關(guān)獵企業(yè)稅所要憤求的槍技能挽。軟件鏈專業(yè)連畢業(yè)蔑生呼缺乏勁實(shí)際步編程帥能力軟件位專業(yè)蔑畢業(yè)誼生缺炊乏實(shí)級(jí)際編卡程能書力，刊無法勉適應(yīng)靠企業(yè)筑的實(shí)坊際需倚要。上出現(xiàn)攪了“舍軟件運(yùn)人才撓就業(yè)墾難”積和“鑼軟件羽企業(yè)雁招不誘到合無適員化工”極的怪秘現(xiàn)象帝。高師博畢業(yè)挑生催為何薄站不鉗穩(wěn)三舅尺講廟臺(tái)中國(guó)隱教育汪報(bào)2護(hù)00兔7年紛5月棉21彈日以腎“高兼師畢毛業(yè)生剖為何毯站不麗穩(wěn)三由尺講經(jīng)臺(tái)”扛為題懶發(fā)表誓了一序篇報(bào)恥道。報(bào)道研舉了境一個(gè)次例子忠：2訊00另6年晉畢業(yè)估于四層川某探本科開師范壁院校茄文學(xué)臉院的齒一位移學(xué)生咐，成領(lǐng)為成良都市飄青羊漁區(qū)某減小學(xué)賤的一就名教教師。她說昌：“篇面對(duì)匙一群沒吵鬧訪的孩漿子，勿我束清手無配策。珠大顏學(xué)四埋年，經(jīng)我們悼學(xué)了奏現(xiàn)代法漢語(yǔ)規(guī)、古粉代漢娛語(yǔ)、綢文學(xué)平概論作、外架國(guó)文鍛學(xué)、爹美學(xué)燒等。協(xié)可是趟，這膠些在銷小學(xué)奏講臺(tái)霉上都紫用不財(cái)上。俯雖然廉也開謝了語(yǔ)早文教痰學(xué)論沖、教子育學(xué)碌、心慎理學(xué)工等課繳程，插但都藝是泛各泛而礎(chǔ)談的馳理論倍，根史本沒窯有涉根及實(shí)鴨際操犯作。沿”2、賄多種六形式秋相互著配套卷大痛力培湖養(yǎng)實(shí)革踐能楊力引導(dǎo)件大學(xué)詳生走青出校型門、露深入年基層隱、深貌入群妹眾、萬深入趣實(shí)際脈，開朵展教樓學(xué)實(shí)慢踐、死專業(yè)漿實(shí)習(xí)赴、軍塞政訓(xùn)藍(lán)練、敢社會(huì)礙調(diào)查馳、生刪產(chǎn)勞釋動(dòng)、誕志愿住服務(wù)丸、公潛益活晚動(dòng)、諸科技彼發(fā)明啄和勤礎(chǔ)工助稍學(xué)等墊。北京廉工商飯大學(xué)陵“四坑個(gè)對(duì)端接”抄提高幣實(shí)踐秀教學(xué)疫水平第一申個(gè)“擊對(duì)接途”，瓣是校映內(nèi)仿沒真模儉擬環(huán)沫境實(shí)味踐教婚學(xué)與垃傳統(tǒng)派課堂坐教學(xué)時(shí)的對(duì)補(bǔ)接。第二褲個(gè)“際對(duì)接傾”，服是重鏟點(diǎn)扶驕持特敬色實(shí)嘴踐項(xiàng)朋目與內(nèi)常規(guī)次實(shí)踐具教學(xué)頁(yè)的對(duì)成接。第三曾個(gè)“凱對(duì)接獄”，蜓是校允外實(shí)悔習(xí)實(shí)搬踐教舟學(xué)與薯校內(nèi)地實(shí)習(xí)薦實(shí)踐爭(zhēng)教學(xué)妨的對(duì)鐘接。第四秧個(gè)“金對(duì)接桐”驚，是痰社會(huì)隊(duì)實(shí)踐舍活動(dòng)完與專棕業(yè)實(shí)漢習(xí)實(shí)沿踐對(duì)排接。3、侮深入第改革端教學(xué)叉加察強(qiáng)實(shí)朗踐性尾環(huán)節(jié)加強(qiáng)燭以教復(fù)學(xué)實(shí)沒踐、塔專業(yè)回實(shí)習(xí)撤為主便要內(nèi)凍容的添實(shí)踐部教學(xué)術(shù)。作鐵為課凝堂教壯學(xué)的拘主要伏組成播部分日和鞏由固理欄論教貢學(xué)成驅(qū)果的蒼重要畜環(huán)節(jié)怪，落困實(shí)到福每一笨個(gè)部嚇門、四每一烏門課哨程和盆每一龍位教煙師，槍體現(xiàn)呀在專坐業(yè)培紐奉養(yǎng)計(jì)列劃、羅課程稅教學(xué)固大綱子和教憂師的嚼崗位脫職責(zé)爬中?！盎赝翚w工厭程”周—罪最重贈(zèng)要的飼是實(shí)心踐能沉力上世親紀(jì)8桶0年陪代，MI亡T提出拼提出車“回倦歸工攔程”造。2衰00足4年嘴底，楊美國(guó)儲(chǔ)“2染02垂0工秀程師嚇”計(jì)岔劃制謀定組襯發(fā)表培了《寒20智20聞的工搏程師撥：新?lián)硎兰o(jì)顆工程怎的愿阿景》譽(yù)，2躁00紫5年汪又發(fā)畝表了曲《培聲養(yǎng)2幅02隆0的摧工程陣師：失為新仁世紀(jì)優(yōu)改變掘工程兆教育串》。從這臉兩個(gè)銅報(bào)告四中可勸以看紹出，細(xì)未來兩的工笛程實(shí)枕踐面粘臨工遮程技殿術(shù)的塵突破譽(yù)，工躬程師拘需要續(xù)具備樂分析蛙能力充，以惱達(dá)到麥實(shí)踐辱目的敏、理席想功椅能與過客觀榮現(xiàn)實(shí)桿之間姓的平皺衡：句需要滑創(chuàng)造擴(kuò)力，囑以敏垂感的腰直覺蓮寬闊原的思蘭路來鍛創(chuàng)造偏世界韻；最紀(jì)重要錢的是繼實(shí)踐必能力驅(qū)，處貫理復(fù)宋雜的切技術(shù)齡問題群。美準(zhǔn)國(guó)的負(fù)工程施教育掃改革稈正是陜針對(duì)燭于這際些方棒面的鐘需求璃而進(jìn)議行。歐洲祝在“