踏入高三作文范本

踏入高三作文范本踏入高三作文1用成長的玉杯，飲盡青春的甜美，這是夢境，還是真實?！}記窗外的天空不再那么藍，三葉草不在搖曳嫩綠的身姿，柳樹不在青翠的時候，秋天到了。伴隨著耳邊一朵朵禮花綻放的聲音，我們與高三也不期而遇。多少的.精心準備，卻仍舊不能適應(yīng)這突如其來的稱呼——高三。高三，兩個月前還以為離我們很遠的高三，現(xiàn)在早已擺在我們面前，看得到、摸得到、也感覺得到。是的，我們高三了，我們還是高三了。小時候，看到鄰家大哥哥大姐姐背著又大又重的書包回家時，好羨慕他們，總覺得他們很厲害，可以背那么重的書包，做那么多我們看都看不懂的習題，因此，一直都幻想有朝一日可以像他們一樣，背著大書包，跨進臨中的大門。兩年前，如愿以償?shù)倪M了臨中，可是心里卻沒有想象中的那么喜悅，或許，是因為長大的緣故吧。高一時，總覺得高三離我們很遠很遠，高考離我們更遠。但不知為何，走在校園中只要看到高三的學長時，心里總會生出一種莫名的憐憫之情，我也不知道我在可憐他們什么，為什么可憐他們，但是這種感覺總是莫名而生，一直到現(xiàn)在。如今，我們高三了，可是我也沒覺得自己有多可憐。老師們說，高三的學生總是一臉的滄桑，而高三的理科生更是一臉的滄桑，但我不這么認為，我覺得，那不是滄桑，而是一種精明又沉穩(wěn)的氣質(zhì)，高三學生特有的氣質(zhì)。高三了，同學們之間的競爭也越來越激烈了?？吹絼e的同學追著老師問題的時候，考試成績一次比一次好的時候，我的心就特別的亂，我總覺得別人比我強，學習都比我好。不過，靜下心來仔細想一想，是啊，何必把收貨的東西看得那么重?為什么不享受過程?為什么要那么在乎別人的成績?為什么總和自己過不去呢?相信自己才是硬道理。一直以來，我多想像范仲淹說的那樣，做一個“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承認，我的心仍是一面很大的湖，只要一陣輕輕的風，就會濺起一陣陣的漣漪，久久不能平靜……于是，我們更應(yīng)該學會把事物看清、看淡。努力做一個心如止水的人，或許那時，我們就會覺得高三時那樣的美，我們的生活是那樣的幸福。今年的六月已經(jīng)走過，走得干脆利落，不留一絲痕跡。六月，那個擁有最燦爛星空的六月，那個讓我們學會成熟與成長的六月，那個放飛夢想的六月……年年歲歲，歲歲年年。我們的六月，還會遠嗎?踏入高三作文2回首過去的現(xiàn)年高中兩年生活，對我來說的確有很多的不愉快，學業(yè)的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨，內(nèi)心充滿陰影和寂落。如果可以把發(fā)生過的事情寫成成長類小說，估計可以大賣走紅，可惜我筆拙語乏，至今還不敢動筆。然而，當我一腳走進高三，突然感覺到自己像太陽般充滿著無窮的能量，試圖掃除整個曾經(jīng)的黑暗與陰霾。每當清晨背起沉重的書包，踏著輕盈的腳步，隨著眾千學子一同跨進學校雄偉的大門的時刻，心里總會感到一股自豪泛濫全身，因為我已經(jīng)走進了高三，一個全新的概念，一次人生轉(zhuǎn)折的選擇，一個破繭成蝶的契機。眼前似乎有一種神奇的力量趁動著我的步伐?；蛟S這就是老師講的“信念”。走進高三，身心投入題海的每一分每一秒，都是那么的值得回味。你也許會為解出一道難題而激動不已，但絕對不會為一張不及格的試卷而悶悶不樂。學會了去面對，去思考，去求索。前者叫天真，后者堅忍。走進高三，試卷上的陰晴雨雪已見過無數(shù)，你的心早已久經(jīng)磨礪，心的耐壓強度已能承受載重汽車的反復碾軋。走進高三，如同走進了鳥巢鮮紅的跑道，站在了刷白的百米起點，四周的看臺，人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福，加速是老師的助威，沖刺是家長的期待。自己是進入決賽的選手，剩下的只有勇氣，只有用心去拼。即使真的失敗了，也會雖敗猶榮，因為你揮灑過汗水，曾與高手一決高下，此生何憾?走進高三，心中反更加坦然。高三，是另辟一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力，其實這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程，新的一天總會來臨。走進高三，讓我懂得了以信念做舟堅忍為漿，意志為帆，才能駛向理想的彼岸。我堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。踏入高三作文3就像是微風里吹的一片樹葉，高三就這樣悄無聲息的降臨了來在我的不知不覺中。起視四周，是那樣的熟悉而陌生。那景依舊，那人依舊，唯獨我已不是曾經(jīng)的我。走進高三，我就像一只掉進大海的螞蟻在題海中掙扎。書本堆成山，作業(yè)匯成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。讀著穆旦的詩句：“走不完的山巒起伏、河流和草原，數(shù)不盡的密密村莊、雞鳴和狗吠……”似乎在尋找迷失在重山疊嶺中自己，渺小得像螞蟻。又被“萬眾一心”的洪流裹挾，隨眾走上了一條通向光明卻又不容停歇的漫長而短暫的大道上。走進高山，我像一條從樹上掉落在高坡上的毛毛蟲。山高風疾，恐懼侵蝕著我的靈魂。為了心中那片嫩綠的樹葉，我頑強的追尋著。有人說，真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的.人的人。所以我不會在努力與失敗相遇后選擇放棄，我會一步一步，即使是爬也要爬上山頂。走進高三，我更像一棵長在荒原里的樹。多了的是靜默，唯有的是守望。雖然孤寂，也許大漠因我而裝扮了天空，站在荒原，經(jīng)受雨的洗禮，經(jīng)受風的雕塑，在別人的遺忘中挺拔，在荒野的寂靜中成為風景。也許有一天我會證明，妝點世界的不是五彩繽紛，而是在承受中的堅守。葉從樹上飄落下來，已分不清是開始還是結(jié)束。走進高三也一樣……踏入高三作文4在這美好的高三中，讓我們奮斗吧!——題記在9月1日上午7：00，早自習開始的鈴聲響起時，我們正式步入高三了，躲也躲不開的高三。那天，當我面對一大堆不會做的數(shù)學、物理、化學題時，才知道自己曾經(jīng)認為的“自己有潛力，高三一定會更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己瘋跑、沒完沒了的玩電腦游戲的同學在私下是怎樣的用功，我們之間的差距到底有多遠。在高三那個暑假，給自己定了好多條規(guī)矩：“暑假過后，不能再上網(wǎng);星期日休息時，不能再出家門……”現(xiàn)在卻覺得高爾基說的最真實的一句話就是：“把語言化的行動，比把行動化為語言困難的多。”而他說的最錯誤的一句話就是：“學習，永遠不晚?！睂ξ襾碚f，從現(xiàn)在開始學習好像已經(jīng)晚了。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)學過但自己忘了別人卻記得的'東西，太多太多了。以前常?；孟胱约涸谶M入高三之后，每天一回家便開始學習，一直到深夜2、3點;常常想象自己平常不努力勤奮，努力勤奮起來不像是人?，F(xiàn)在卻痛苦的發(fā)現(xiàn)，自己平常不努力勤奮，現(xiàn)在依然沒有勇氣毅力去努力去勤奮。在高一時，為自己定的目標是：用三年時間前進100名，最終高考考一所一本大學。到了高二，發(fā)現(xiàn)100名有點難，于是決定前進50名，把分數(shù)考到一二本之間，上一所二本大學。然而直到前些天老師拿著我的成績告訴我分數(shù)剛上二本還需要努力時才想到，原來那100、50不只是兩個不是很大的數(shù)字，在它們背后有的是100、50個與我一樣或者比我刻苦得多的人，當我想要超越他們時，自己要付出幾倍于他們的刻苦。前天和朋友一起回家，談起一個同學的成績排名。朋友說：“他也就是學的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了。”當時自己還有些贊同，現(xiàn)在想想，這句話是世界上最標準的自嘲。當人家珍惜時間，努力刻苦時，我們卻在諷刺人家不聰明。刻苦都做不到還有什么好說的?還是省省吧，刻苦一次，努力證明這個荒唐的推論是真的。青春永遠是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻給高三，所以我的高三，即使艱辛，依然美好。踏入高三作文5時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報紙左瞧瞧，右看看，沒勁!不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在?！芭尽⑴?、啪”幾聲，手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。正在我自我陶醉的時候，一團紙砸在我的腦袋上。有刺客!?我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當成武林高手了呢!肯定是哪位同學的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何?原來是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個眼色，大家新領(lǐng)神會，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。來到操場，老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。然而天公不作美，突然間風起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個個都像落湯雞，等著被宰似的。還踢嗎?一位同胞問道。