皇帝的新裝講課用

皇帝的新裝Thenewclothesoftheemperor作者:安徒生作者簡介安徒生（1805—1875）全名是：漢斯·克利斯·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。生于貧苦鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向全世界。

歌頌勞動人民的善良、純潔，同情不幸的窮人，鞭撻統(tǒng)治階級和剝削者的殘暴、貪婪、虛偽、愚蠢，批判社會的種種丑惡現(xiàn)象，這是安徒生童話的主題。童話：兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和看圖片復述課文理清課文結構開端發(fā)展引子高潮結局皇帝酷愛新裝騙子“做”新裝君臣看新裝游行穿新裝

揭穿假新裝皇帝的新裝（線索）夸張昏庸無能窮奢極欲為下文受騙埋下伏筆。返回1、皇帝愛新裝愛到了什么程度？文章用哪些副詞表示出了這種程度？用一句話概括第一段的內(nèi)容？3、皇帝是一國之主，卻不理朝政，不關心國家大事，沉溺于“新衣”，這是一個什么樣的皇帝？2、生活中真能達到這種程度嗎？這里用了什么修辭手法？合作學習5、后來人們都說了真話而皇帝和他的大臣們?nèi)匝b模做樣的把戲演下去，你是怎樣理解的？為什么反而“擺出一副更驕傲的神氣”？想象一下皇帝回到宮里會采取怎樣的行動？4、在根本不存在的“新裝”面前從皇帝到老百姓都不敢說自己根本看不見它，這是為什么？返回思考閱讀文章第五自然段關于皇帝心理活動的描寫?；实蹫槭裁锤械讲淮笞匀唬恳徊ㄈ邸靶睦锔械讲淮笞匀弧被实圩约浩鋵嵭睦锖芴摗跋嘈抛约菏菬o需害怕的”自己給自己壯膽，強作鎮(zhèn)靜?！叭匀挥X得先派一個人……比較妥當”心里還是非常害怕自己看不見，害怕證明自己是不稱職或愚蠢的?？偨Y：

這些自相矛盾的心理活動，把皇帝不自信而又心虛，愚蠢而又狡猾的性格特點準確的表達出來了，不僅使人物形象鮮明，而且深化了文章主題。一折二折三折PageOne探究1、文章為什么要寫皇帝與他的親信三次察看織布的情景，可否只寫其中一次？不可以。那樣不足以揭露整個宮廷的腐敗。2、文中提到老大臣、官員以及皇帝的隨員時，用了以下褒義詞，“誠實”“有理智”“稱職”“善良”“高貴”，特別是多次提到“誠實”，用意是什么？真的是在贊揚嗎？諷刺Pagethree議一議作者寄寫到佩皇帝尸光著勺身子每試新咬衣就汪已經(jīng)憤達到準諷刺括的目蹦的了越，為傳什么鑰還要右在情冶節(jié)上還安排厲游行挨大典霸？其壁用意俊是什通么?把皇鄙帝的矩新裝粱和游郵行大扶典結絮合起狹來，嚴把這廈出喜平劇、箭鬧劇綿、丑升劇推將向高尾潮，怠讓皇糟帝的貼丑態(tài)漿暴露昏在光以天化閥日之棚下，鵲這樣卸更具雜有強俗烈的策諷刺拍意味革。想一們想1、作季者為誼什么肚讓一興個孩叨子最恰終說祥出了去真話溉？因為茄只有緩未涉樸人世塌、純尿潔天注真的腹兒童辯，才支能童疼言無先忌地著直言武真實偶，說草出真缸相，株表現(xiàn)盈了作址者對給未來杰世界以的希訂望和返信心掘，也炭告訴桌人們疼要保素持天笑真爛釘漫的煩童心貨，敢畝于說析真話扮，無患私無浙畏。2、皇錄帝心隔里有賤些發(fā)販抖，憂卻擺遇出更荷加驕錘傲的養(yǎng)神氣際，為伏什么墻？皇帝勢的表稀現(xiàn)是膊為了某掩飾門其內(nèi)釋心的圈恐慌維?？伎冀心阕羁晒判φ呋实郏夯璨加篃o追能、蔽愛慕堪虛榮斤、愚骨蠢、境虛偽最可橫恨者騙子：狡事猾偽顯善最卑窩鄙者大臣：虛出偽愚者昧、思阿(ē箏)諛(yú)奉承滿、自遲私最可司愛者孩子：純揀潔天拴真、膠無私奮無畏姻、直蓄言不膊諱騙皇帝官員百姓小孩受助傳揭(昏庸抬、愚吵蠢)(虛偽益、自腹私)(怕被耕嘲笑櫻、怕丸被殺技