20XX年新小學班主任工作個人述職報告5篇

1/1最新小學班主任工作個人述職報告5篇

最新小學班主任工作個人述職報告（精選篇1）

小學班主任是一個人一生最美好也是最重要時期的最為關(guān)鍵的啟蒙者和領(lǐng)路人。班主任教師的學識修養(yǎng)、師德風范、綜合素質(zhì)，甚至是一舉一動、一言一行都對學生產(chǎn)生著極其重要的影響。那么班主任應(yīng)該怎么做呢？我談?wù)勛约旱母形颉?/p>

一、班主任應(yīng)該給學生良好的外部形象小學生心目中的教師形象是神圣的、偉大的，班主任老師的頭上都有一道美麗的光環(huán)。作為小學班主任，留給學生的應(yīng)該是最完美的形象。我們著裝應(yīng)整潔大方、莊重和身，同時也要得體。不濃妝艷抹，要清新自然同時保持良好的精神面貌。

二、班主任要給學生良好的品德修養(yǎng)班主任的品德具有教育性，能產(chǎn)生強烈的教育示范性作用。小學生具有很強的可塑性和模仿性，班主任老師的影響會對它產(chǎn)生良好的道德榜樣作用，不僅可以激起小學生在道德體驗上的共鳴，而且還能使他們更為具體地領(lǐng)會到許多有關(guān)要求和重要意義。從而使他們的道德觀念和道德體驗完全聯(lián)系，成為今后的自覺行為。這會使他們受益終身。

三、班主任要給學生一流的業(yè)務(wù)素質(zhì)“學高為師?！卑嘀魅谓處煵粌H要有較高的管理班級的能力，更要精通業(yè)務(wù)。班主任老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、淵博豐富的專業(yè)知識會使學產(chǎn)生對他的無限信賴，產(chǎn)生對知識、對人才無限尊重的正確觀念，增強學生的求知欲，樹立正確的學習觀。從而使學生健康茁壯地成長起來。

四、班主任要給學生出色的綜合素質(zhì)一個綜合素質(zhì)高的班主任，能激發(fā)或影響不同學生的不同興趣，培養(yǎng)學生勤學好問的精神。而且能盡可能的使小學生心目中的班主任與“我”趨于近似，取得學生的尊敬與好感，從而對學生全面發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

五、班主任老師要奉獻給學生滿腔的愛“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。

這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，在班主任充滿熱情的創(chuàng)造性的勞動中，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。我們的學生們定會茁壯地成長起來，成長為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。

最新小學班主任工作個人述職報告（精選篇2）

過了一個國慶，感覺時間過得特別快，一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作，很多事情大家都一樣認真地按照學校的規(guī)定認真做著，也就不多說了，下面我將這個月中做的2項我認為比較重要的工作簡單地向大家匯報一下。

一、回家作業(yè)進步不小。

班里總是有幾個學生作業(yè)不完成或者很拖拉，有2個學生甚至有點“死不悔改”的感覺。雖然知道他們2個以前也是這個樣子，很多時候留到天黑都還是不完成，但是我一向很反感作業(yè)不完成的，所以我下定決心非讓他們完成不可。有那么2、3個星期，這2個學生下午的體育課、音樂課等副課我就讓他們在辦公室補作業(yè)，有時甚至半天半天補和抄。雖然我清楚這樣做的方式并不是很好，也有違學校的一些規(guī)定，但是不來個殺雞儆猴，不給個下馬威，我想以后可能有更多學生會不完成作業(yè)。雖然手段有點苛刻、殘忍，但效果倒還不錯，作業(yè)情況明顯好了很多，語文作業(yè)很少不完成。但我心里清楚，如果回家作業(yè)家長不監(jiān)督，只靠我在學校讓他們補那肯定不是長遠之計，于是，我請他們2個學生的家長來學校，讓他們更明確回家作業(yè)記錄本的情況，并且要求一定要每天檢查簽字。2個學生的家長都來過2.3次以后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)情況越來越好了。所以從9月底開始到今天為止，這2個學生作業(yè)沒有一次不完成的，而且班里這個月作業(yè)特別整齊，每次作業(yè)都是全數(shù)上交，我真的比較開心，也覺得這個可能是我這段時間做的最成功的一點了。

二、行為習慣的養(yǎng)成

行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指導(dǎo)教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學習行為不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛(wèi)生習慣，早自習值日班長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓紀律，為學校打造“無聲走廊”做好基礎(chǔ)，每節(jié)課下課都有班干部負責管理班級紀律。一個月下來，班級紀律有明顯進步。

以上兩方面是我這個月班主任工作的重頭戲，另外一些工作，我將不斷的反思和總結(jié)，不斷的探索，創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學習，踏踏實實地工作。

最新小學班主任工作個人述職報告（精選篇3）

一轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束，回顧本學期的班主任工作，有收獲也有不足。本學期我始終重視端正學生的態(tài)度，我覺得只要學生的態(tài)度端正了，學生做任何事都能很好的完成。那怎樣端正學生的態(tài)度呢？就是讓學生具有良好的思想品德，既德育教育。從而讓學生有個良好的學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的自我教育和自我管理能力。使學生不斷的完善自己，步步提高?，F(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：

一、提高學生的思想品德

培養(yǎng)學生追真、向善、求美的態(tài)度。引導(dǎo)學生追求真理，實事求是，凡事講誠信、正直。努力做到為自己著想、為他人著想，胸懷廣闊、心地善良，把一些看似平常的小事也能做好。

二、抓好學生的常規(guī)工作，讓學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣

孩子越早培養(yǎng)越好，孩子小的時候?qū)W到的不僅僅只是知識，更重要的是養(yǎng)成好的習慣，掌握學習的技能，為以后打好基礎(chǔ)。學生是學習的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學生自主學習，合作學習的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。

三、全面了解學生，關(guān)愛學生,多鼓勵學生

每個孩子都有思想的，他們渴望被理解，被尊重和認可。及時評價學生，鼓勵的語言能使學生樹立信心，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面評價學生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂；最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。

四、做好安全工作

安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。經(jīng)常提醒教育學生，下課不要打鬧、亂跑，時刻注意安全。通過夕會課、安全課等形式增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力。

五、存在的不足及努力方向

在工作中存在的一些不足：

１.平時關(guān)注班級的后進生的機會少，他們更需要重視。

２.學生的自覺性有待于提高。

3.雖然和生活老師每天都見面，但在一起交流的時間少。

今后努力方向。

１.關(guān)注班級的后進生，使他們樹立信心、不斷提高。

２.及時與生活老師和家長溝通聯(lián)系，全面了解學生的生活情況，共同促進孩子的成長。

最新小學班主任工作個人述職報告（精選篇4）

一、基本情況

本班有學生36人，大部分同學能尊敬老師，團結(jié)同學，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學習方面，大部分同學都能認真學習，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。

二、主要成績

1、認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。

2、對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。

3、經(jīng)過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。

4、配合學校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學生的身心得到全面發(fā)展。

5、通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體。

2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學生的思想品德、品質(zhì)教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣。

3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。

4、抓好學風建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質(zhì)。

5、加強與家長聯(lián)系，共同督促學生進步。

6、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

7、強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗與體會

教育是一門高深的學問，教導(dǎo)學生要講究方法。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，闡明學生的任務(wù)和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。

五、存在問題與工作設(shè)想

存在問題：

1、個別學生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。

2、個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。

3、部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。

工作設(shè)想：

1、在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。

3、加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。

最新小學班主任工作個人述職報告（精選篇5）

因為是一名新老師，所以也是人生中第一次當班主任，所以對這一批學生還是非常有感情的！可以說把自己所有的精力都放在了這個班上，下面就按照每天的常規(guī)順序?qū)σ粚W期的工作新的進行總結(jié)。

早上起床，由寢室長帶領(lǐng)當天值日學生把寢室打掃一遍，并且在跑步之前向班長匯報寢室衛(wèi)生情況，如果時間不夠沒有打掃干凈，可以申請暫時不跑步，等打掃完之后再跑，這樣就可以保證寢室衛(wèi)生每天都是合格的。跑步的過程中有當天值日生負責跑步紀律，如果有人不認真要進行口頭警告，保證跑步過程安全有序。在其他同學跑步的過程中打掃清潔區(qū)的學生要把清潔區(qū)打掃干凈，同時組長進行檢查。

早飯后，打掃清潔區(qū)的學生再檢查一遍清潔區(qū)衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)干凈。同時安排兩名學生每天早飯后打掃教室外的走廊，倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班長更新教室外的班級到勤牌。

午飯后，教師里的兩名衛(wèi)生委員，一個負責安排并督促當天值日的學生打掃教室，一名只負責檢查打掃情況，如何不合格要重新打掃，這樣就可以保證教室衛(wèi)生及時并高質(zhì)量的打掃完成。

午休下課前10分鐘，由副班長主持，按照當天值日生、各組行政組長、語文組長、數(shù)學組長、英語組長、教室衛(wèi)生委員、清潔區(qū)衛(wèi)生委員最后生活委員的順序，對當天學習生活進行點評。每周每人基礎(chǔ)分10分，語文、數(shù)學、英語學習委員如果不批評即可加一分，批評一次扣一分，其他班干部每批評一次扣一分，表揚一次加一分，每周進行一次總結(jié)，并獎懲。同時強調(diào)班干部主要職責是提醒并幫助成員，盡量少批評。這樣一來可以實現(xiàn)學生之間的自主管理，培養(yǎng)學生的紀律意識，和良好的學生生活習慣，保證當天的常規(guī)能夠順利進行。不過想要實現(xiàn)學生自主管理，前期需要投入非常多的精力進行訓練，引導(dǎo)。

下了晚自習，