信息技術培訓心得6篇

信息技術培訓心得6篇【完整版】

寫心得體會的時候肯定要仔細思索自己的內心感受，通過心得體會的寫作，我們可以將自己內心的真實想法都記錄下來，下面是為您共享的信息技術培訓心得精選6篇，感謝您的參閱。

信息技術培訓心得篇1

5月3日上午，學校毓秀廳里掀起了濃濃的學習熱潮。在學校的細心安排下，我們通過遠程教育仔細傾聽宗局長、崇高路小學、中強學校電教負責人的專題報告。參與這次培訓，我更加清楚的熟悉到把握嫻熟的信息技術應用力量是一個現代教師必需具備的業(yè)務力量，應用多媒體計算機和網絡技術來幫助教學是很有必要的，有著很強的現實意義和深遠的人生意義，對學生以后的學習、生活和工作都是具有前瞻性的引領作用。

首先，作為一線教師，我們應轉變觀念。如：教學策略的轉變，討論適應學習方式轉變的教學設計的轉變，構建符合學習方式轉變的教學模式，開發(fā)、利用教學資源，為學生學習供應平臺，探究長假、短假、平常作業(yè)形式的轉變，為學生供應實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的歡樂。學生的作業(yè)從昨天的復習學問、穩(wěn)固加深這一學習的延長階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

教學方式的轉變，重情景、重民主、重引導、重體驗。要注意對學生綜合力量的培育和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，還課堂給學生，讓課堂成為學生探究的殿堂。教學呈現方式的轉變，注意信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促進學習方式的轉變。在講授為主的語文教學中，應用電子白板的資源庫，可以創(chuàng)設情境，增加興趣;應用書寫功能，可以自主互動，注意生成;應用探照燈放大鏡功能，可以突出重點，關注難點;應用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈;應用記憶回放功能，可以回憶重溫，課堂小結。只有這樣才能做到全面提高學生整體素養(yǎng)。

把信息技術和語文教學有機整合，可以切實提高語文課堂的實效性，由于運用多媒體幫助教學可以很好的激發(fā)學生的學習興趣;有利于創(chuàng)設情境，升華拓展教學;能夠增大教學容量，提高學生的動手操作力量等等。

通過這次學習，使我對今后的教育教學工作有了一個全新的熟悉：作為一個教師，信息技術力量的應用，不能只是停留在ppt課件的制作和應用上。使我熟悉到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術———微課程的設計與制作、翻轉課堂的設計，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。為此，在今后的工作中，我要堅持做到：樹立終身學習的理念，努力學習新的教育教學理念和思想，并有意識的運用到教學實踐中。關注時事，關注學生所關注的新動態(tài)，合理引導學生運用電腦、手機等來學習。

通過培訓學習，使我更新了教育觀驗、樹立了現代教育思想、提高專業(yè)水平。我肯定會用信息技術更好的效勞于教學工作。

信息技術培訓心得篇2

xxxx年4月16號，海南省遙遠農村初中教師信息技術應用力量集中培訓英語二期開班了！英語二期中全部來自各個市縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師在海南電視大學進展為期8天的培訓學習。這次學習使我感受良多，熟悉了很多的教育同行，我們相互學習相互了解，收獲頗豐。同時在此期間，我專心傾聽了海南中學高級教師王連誠、海南播送電視大學副教授刑谷若、海南師范大學副教授黃秀蘭和王紅晨等教師的學問講座，以及進展了上機實踐活動，使我對在現代教育技術環(huán)境下英語教學組織與治理理念得到了新的熟悉和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學理念方面都產生了較大的轉變。下面我就談談本次培訓的心得體會：

一、對教學前景布滿了信念，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

黃秀蘭教師對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的講解，讓我對教師這個行業(yè)又有了新的熟悉。教師不僅擔當著教書育人的職責，還要努力成為學生的人生導師，心情情感的疏導者，學生人生方向的引領者。盧煥雄教師對《中學教師專業(yè)標準（試行）》解讀，提出了師德為先，學生為本，力量為重，終生學習等概念，這些都使我更加對教師這個行業(yè)的理解也使我對教師這個行業(yè)的前途布滿了信念，堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)的信念。

二、更新理念，將多媒體技術與課堂教學的有機結合。

積極學習新的教育教學理念，用以指導實際的教學工作，這就要求我們要多接觸新的事物和學習新的技術。多媒體技術與課堂教學的有機結合，是一種積極的，合作的教學模式。本次國培中學習的都是現在信息技術進展的前沿技術，如翻轉課堂，交互式電子白板的使用，微課的設計和應用等等。培訓內容既布滿新奇和有用感，又有一種挑戰(zhàn)性。

傳統(tǒng)的教學手段好像就是那么單調，黑板加粉筆。由于有些課文自身的特點，沒有那么形象生動。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。隨著計算機幫助教學進入課堂，的確給教學帶來了生氣和活力，多媒體計算機把聲音、圖象、動畫等經過處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些缺乏，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的幫助作用。同時，化抽象為詳細，更加直觀和詳細地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參加、發(fā)覺、探究和建構學問的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。

三、提高專業(yè)理論學問水平

此次培訓讓我懂得了許多以前所不了解的學問，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)學問水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術根本工具的作用，熟悉了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。把握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。把握有效課堂教學方式方法，精確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價力量。了解學科教學最新動態(tài)與進展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改良課堂教學及其討論行為。明確課程改革與進展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素養(yǎng)。把握教學討論理論和學科教學討論方法，能夠進展學科課堂教學案例討論，并形成初步成果。

四、提高了信息技術運用的力量。

這次培訓，我們重點學習了“多媒體課件開發(fā)”、“菜單式”共性化網絡研修介紹、教育技術環(huán)境下的英語教學設計、教育技術下英語教學組織與治理等九方面的內容。通過學習，我提高了課件制作的力量，學到了集成和開發(fā)教學資源的方法以及傳輸和治理教學資源的方法；提高了信息技術與初中英語學科的整合力量。這對我今后運用現代化教學手段進展教學有了很大的幫忙。

這次培訓，使我耳目一新。通過深入學習，知道了作為一名教師必需不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的學問含量，扎實的教學根本功，才能適應社會，適應學生。這次培訓我感覺增加了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生進展為本”的教育思想，只有不斷進展教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉變教學方法，才能講出好課，才能講出學生喜愛的課。在日常教學中，我們常常是一本教科書，一本教案就是教學的全部，往往在教學中教師千言萬語，學生無動于衷，根本沒有興趣聽教師在前面大講理論，在實踐中根本無法運用，這些理論應當由實踐來支撐。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而無視了“學生如何去學”的問題。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是學問信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如教師在教學中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那么學生的心情也不會特殊高漲。因此我覺得在教學中激發(fā)學生的情感，教師自我的情感表達是特別重要的。

總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上端詳了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。

信息技術培訓心得篇3

本學期我校利用暑假時間對全體教師進展信息技術培訓，使我受益匪淺，使我深刻的熟悉到，在二十一世紀的今日，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的進展，越來越深刻的轉變我們的學習方式。信息的獵取、分析、處理、應用的力量將作為現代人最根本的力量和素養(yǎng)的標志，隨著素養(yǎng)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素養(yǎng)高，才能培育出高素養(yǎng)的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培育學生把握和應用現代信息技術，是信息社會對人才的根本要求，也是增加綜合國力的一個重要組成局部，對于教師而言，運用現代教學技術進展多媒體教學是現代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現代技術接觸的時機。

通過學習我的最大收獲是：

1、教育觀念的轉變

本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網絡資源多么的豐富。

2、信息技術是一門新的學科，所以沒有現成的教學規(guī)律可循，而本次培訓就我們教學中消失的問題進展了爭論。通過教師展現，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了很多信息技術課的教學方法。而且?guī)熒?，使我更易于理解與承受。使我熟悉到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機學問的缺陷。

總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了很多學問，也是我熟悉到了自己的缺乏。在今后的教育教學中，我肯定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術教師的優(yōu)勢，多利用網絡的優(yōu)勢，不荒廢時間，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積存珍貴學問財寶。不斷提高教育教學力量，輕松工作，輕松生活。

信息技術培訓心得篇4

2023年6月至9月，我參與了教育部中移動中小學教師信息技術力量國家級培訓。這次培訓，我感受很深。經過一段時間的緊急學習，在線傾聽專家的閱歷傳授的同時與小組學員一起學習、溝通，對現代教育技術條件的教育理念得到了深刻的熟悉和理解,也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。我深深地體會到利用教育技術設計教學方案的特點和作用，熟悉到課堂上要把信息技術完善地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質量。

本次培訓，資源豐富，信息量大。培訓由八個必修課程和一個選修課程組成，另外還有走進研修和培訓總結過程。在學習中，讓我感受到：

1、壓力大,高密度的培訓任務及大量的培訓作業(yè)，全新的培訓平臺感受至深，以前從沒有過的這種培訓模式，以任務驅動、強調活動，強調參加為原則，要求每個學員都必需參加，而且必需按時完成作業(yè)，并上報中心電教館審核成績合格方可獲得考試資格。迫使我們拿出非常的精力來學習這門適應將來教育的必需把握的技術力量，并且從中受益非淺。

2、在學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉變。雖然在平常的工作中，我們已經非常重視教師和學生的溝通，但學習讓我們更加重視對學生的培育，只有把我們的學生培育成為具有獨立學習力量的人，他們才能在將來的生活和學習中適應劇烈的競爭。

3、學習內容特別有用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現今的現代化教學中常常使用，上網查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獵取資料、展現成果供應了幫忙。

4、本次的學習給我感受最深的是，我覺得本次學習重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想，一種教師必需具備的先進的教育技術力量。培訓更加注意用將來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，從而到達使思想和技術融為一體，使信息技術和其他課程有機整合，培育學生探究精神和制造力量的目的。

5、培訓過程中，有很多特別精彩而且值得我們深思的教學案例，通過和小組教師們一起頭腦風暴式的爭論與分析，更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的熟悉。

6、通過本次培訓使我對現代新型教育形勢下的課堂教學及教學設計方案有了更加深刻的熟悉和理解。如：單元教學設計和主題式教學設計，安全打破了我們以前的一節(jié)課的教學設計。一節(jié)課的教學設計主要是針對適合在一個課時內實施的學習內容進展教學設計，而單元教學設計是對教材中的一章或一個單元等學問構造相對完整和綜合的學習內容進展設計，綜合利用各種教學形式和教學策略，通過一個階段(而不是一個課時)的學習讓學習者完成對一個相對完整的學問單元的學習。主題式教學設計是圍繞某個主題制定相關的學問、情感和力量目標，拓展增加與主題相關的課外教學內容，經整合后形成高度構造化的學習內容，學習過程中以問題探究、任務驅動式的學習活動為主，教學組織形式不局限于課堂集體教學，而是更加敏捷多樣，大局部的教學周期較長，是以一個主題單元為單位。

對我來說通過學習探討、溝通，收獲頗大。平常也愛好上網的我對計算機的應用也是漸漸積存了許多，實踐是關鍵。到現在我對教學技術方面的學問知道的可以說是少之甚少。我盼望接下來的實踐中要把所學到的學問,牢牢把握并運用到教學中和生活中,對以后的教學有所啟迪,教給學生有用的學問,開拓學生的視野,充實自己的教學。

最終我要感謝培訓教師，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人敬佩。我信任，在今后的教學工作中，我所學到的學問肯定會有用武之地，并肩負起主講教師的責任，引領我的同事走向教育技術培訓提高自己力量的大潮中。

信息技術培訓心得篇5

我有幸參與此次培訓培訓。培訓是教師最好的禮物，做為有13年教齡的教師，對我來說，這是一次別開生面的培訓，我很珍惜這次時機。剛開頭時，我對此次培訓的理解，只是停留在網絡的層面上，只會上網找找資料，看看圖片，觀看別人做好的現成教學實例，學習別人總結的教學方法，查找教學課件素材等，接下來一段時間不斷的學習，我才知道，并非我想像那樣簡潔。這次培訓，我既感到勞累，又感到充實。我學到好多的學問，這對我以后的教育工作的綻開有最大的幫忙。

1、在這次培訓，我不僅學到了先進的技術，更重要的是學到了一種新的教育思想和教育的理念。培訓是用先進思想武裝每一位學員的頭腦，用現代先進信息技術訓練每一位學員的技能，從而到達使思想和技術融為一體，使信息技術和其他課程有機整合，培育學生探究精神和制造力量的目的。

2、培訓過程特別辛苦，但收獲不少。培訓中，它使我們一些素不相識的同仁之間多了一份信任，多了一份友情，它使我感覺到了團隊的重要，團隊團結全都更重要。

3、教師這一職業(yè)要求我們緊跟時代步伐，不斷地學習，才能滿意學生的求知欲；只有擁有了更豐富的學問，才能更好地為我們的教學效勞。讓我們把所學到的學問運用到實際教學中。

4、本次的培訓學習收獲頗豐，特別感謝為我們供應這次學習時機的各位領導。

信息技術培訓心得篇6

當我剛剛走進xx學院的時候，當我第一次參觀計算機教室的時候，我還只是對先進完備的設備感到贊美，而絲毫不了解今后的我將要學習什么，做些什么，在高中的學習中，我對信息技術的了解可謂是少之又少，認為其全部只不過是在電腦上打字和背一些毫無用處的理論，到最終在會考試卷上答一些自己也不明白的字母公式而已。

事實證明我錯了，我一次次的走進那上大學前極為生疏的計算機教室，一次次的對著電腦細心剪輯圖片，一次次的冥思苦想編輯程序，我感受到了原本以為枯燥的學科，其實是多么的奇妙。好玩的教學內容，精彩的教學方式，無不令我印象深刻。

我初上這門課，只覺得很麻煩，用簡潔的幻燈片、word文檔做一些報告、介紹什么的，課上的時間根本不夠用，經常要占周六日的時間花幾個小時來完成，費時又沒有技術含量。但隨著課程一點點地推動，我學習到了許多以前不知道的學問與技術，而原本索然無味的電腦操作，也開頭漸漸吸引著我。印象特別的深刻，有一次的作業(yè)是搜尋引擎報告，除去上課時間我用了整整八個小時才完成。

我第一次發(fā)覺，自認為再熟識不過的word文檔，原來還有著那么多的功能；幾乎每天要使用的搜尋引擎，原來