山東省濰坊市海洋化工高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)新城中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析

山東省濰坊市海洋化工高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)新城中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會(huì)導(dǎo)致帕金森病的發(fā)生，多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞的損傷或死亡程度。回答下列相關(guān)問(wèn)題（1）體液免疫產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致帕金森病，據(jù)此判斷，下列免疫失調(diào)引起的疾病中，與帕金森病最相似的是__________________。a.花粉過(guò)敏

b.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

c.先天性免疫缺陷

d.艾滋?。?）研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān)，MPIP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森病。給正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后，分別測(cè)定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，法射MPTP可導(dǎo)致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量_________________，推測(cè)MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞______________________。與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是_______________，據(jù)此推測(cè)__________________________________。（3）綜合上述分析，帕金森病與__________調(diào)節(jié)有關(guān)。參考答案：

(1).b

(2).降低

(3).損傷或死亡

(4).（多巴胺含量）降低幅度小

(5).效應(yīng)T細(xì)胞（細(xì)胞免疫）可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡程度加重

(6).免疫和神經(jīng)【分析】根據(jù)題意，效應(yīng)T細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān)，MPIP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森病，故CD8基因敲除小鼠中效應(yīng)T細(xì)胞無(wú)法執(zhí)行正常功能。題圖中，注射MPIP后，與注射生理鹽水組相比，無(wú)論是正常小鼠還是CD8基因敲除小鼠，小鼠中多巴胺含量下降，推測(cè)MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞損傷或死亡；比較正常小鼠和CD8基因敲除小鼠中多巴胺含量降低的幅度，根據(jù)數(shù)值可知，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量降低幅度?。粨?jù)此分析，CD8基因敲除小鼠中，效應(yīng)T細(xì)胞不能與相應(yīng)受體結(jié)合，無(wú)法發(fā)揮免疫效應(yīng)，從而推測(cè)正常小鼠中效應(yīng)T細(xì)胞的存在會(huì)導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡加重，導(dǎo)致帕金森病加重。【詳解】（1）體液免疫產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致帕金森病，這屬于自身免疫病，而在所給出的免疫失調(diào)引起的疾病中，與帕金森病最相似的是系統(tǒng)性紅斑狼瘡，即b。（2）據(jù)圖可知，注射MPTP可導(dǎo)致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量降低，推測(cè)MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞損傷或死亡；與正常小鼠多巴胺的含量變化量相比較，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量下降量的降低幅度小，據(jù)此推測(cè)正常小鼠中效應(yīng)T細(xì)胞（或細(xì)胞免疫）的存在可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡程度加重。（3）綜合上述分析，帕金森病與免疫調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生從題干材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。2.下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是參考答案：D3.在生物組織還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料參考答案：A4.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，其后代不可能出現(xiàn)的情況是（

）A.色盲男孩

B.血友病女孩

C.白化病女孩

D.患血友病又患色盲男孩參考答案：B5.胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是

A．細(xì)胞融合

B體外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割參考答案：C6.若經(jīng)過(guò)處理后某細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是（

）

A．生長(zhǎng)素

B．淀粉酶

C．蛋白酶

D．脂肪酶參考答案：C7.下列有關(guān)基因重組的敘述中，不正確的是()A．基因重組過(guò)程中可產(chǎn)生新的基因型B．基因重組是形成生物多樣性的重要來(lái)源之一C．基因重組發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中參考答案：C8.蝙蝠的回聲定位，萵苣種子必須接受光刺激才能萌發(fā)，這些現(xiàn)象說(shuō)明

A．生命活動(dòng)的進(jìn)行和生物種群的繁衍，都離不開(kāi)信息的傳遞

B．信息傳遞能大大提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C．信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D．信息傳遞能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：A9.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍廣泛B.體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間持久C.內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.內(nèi)分泌腺所分泌的激素可能會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育參考答案：A【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較如下表：

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。【詳解】由分析內(nèi)容可知，神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限，A錯(cuò)誤；體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長(zhǎng)，B正確；內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，如血糖調(diào)節(jié)中胰島會(huì)直接受下丘腦調(diào)節(jié)，而甲狀腺間接的受下丘腦控制，C正確；激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，還能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠比較并識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別，主要從作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍、作用時(shí)間等方面進(jìn)行比較；識(shí)記兩者之間的關(guān)系，特別識(shí)記甲狀腺激素的生理作用。10.下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是()A.利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲(chóng)為作物傳粉B.向田間噴灑殺蟲(chóng)劑殺滅害蟲(chóng)C.延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高家禽的產(chǎn)蛋量D.利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類(lèi)參考答案：B化學(xué)信息是生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，而殺蟲(chóng)劑是人工合成的具有毒性的化合物，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息。11.為了驗(yàn)證土壤中的微生物可以分解淀粉，取兩只燒杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20mL，甲中加入30mL制備好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸餾水，在適宜的溫度下放置7天。然后從甲中取出等量的溶液放入A1、A2試管，從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)正確的是A.A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，而且顏色深淺一致B.A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)，B2無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)C.A2和B2都有磚紅色沉淀出現(xiàn)D.以上結(jié)果都不正確參考答案：B【分析】淀粉被微生物分解會(huì)產(chǎn)生還原糖，還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀，淀粉與碘反應(yīng)變藍(lán)。根據(jù)題意，A1和A2試管中加有淀粉和土壤浸出液，淀粉會(huì)被分解產(chǎn)生還原糖；試管B1、B2中含加入的是淀粉和蒸餾水。【詳解】A.A1中有淀粉和土壤浸出液，淀粉被分解產(chǎn)生還原糖；B1中含有的淀粉和蒸餾水，由于A1中淀粉被微生物分解，加入碘液后，若A1中還有淀粉殘留，都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn)，但顏色深淺不一致，A錯(cuò)誤；B.A2有還原糖產(chǎn)生，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，B2中無(wú)還原糖，無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)，B正確；C.A2有磚紅色沉淀出現(xiàn)，B2無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D.由分析可知，B是正確的，D錯(cuò)誤。12.能量流經(jīng)一個(gè)種群的模型如下，下列說(shuō)法正確的是（）A.“能量輸入”就是太陽(yáng)能B.“能量?jī)?chǔ)存”的數(shù)值總是大于“能量散失”的數(shù)值C.相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，某種群“能量?jī)?chǔ)存”的數(shù)值可能為0D.相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，某種群“能量散失”的數(shù)值可能為0參考答案：C【分析】同化量的去向：呼吸散失的能量、流入分解者的能量、流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?！驹斀狻吭摲N群可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者，“能量輸入”可能是太陽(yáng)能，也可能是化學(xué)能，A錯(cuò)誤；“能量?jī)?chǔ)存”的數(shù)值不一定大于“能量散失”的數(shù)值，B錯(cuò)誤；相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，某種群“能量?jī)?chǔ)存”的數(shù)值可能為0，如衰退型種群，C正確；某種群“能量散失”的數(shù)值不可能為0，因?yàn)榛畹纳锞柽M(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤。故選C。13.在一個(gè)有性生殖的自然種群中，除了具有種群大，沒(méi)有突變發(fā)生，沒(méi)有新基因加入以及個(gè)體間交配是隨機(jī)的以外，還需要具備下列哪一條件，種群的基因庫(kù)才是穩(wěn)定的（）A．捕食者數(shù)量減少 B．沒(méi)有自然選擇C．環(huán)境變化緩和 D．改變個(gè)體的攝食方式參考答案：B【考點(diǎn)】B5：基因頻率的變化．【分析】如果有一個(gè)群體符合下列條件，則這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒(méi)有突變產(chǎn)生；④沒(méi)有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；⑤沒(méi)有自然選擇．【解答】解：若一個(gè)種群數(shù)量足夠大，種群的雌雄個(gè)體的交配是隨機(jī)的，沒(méi)有突變、遷移、選擇、遺傳漂變等，該種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變．故選：B．14.如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，有利于提高該過(guò)程效率的是（）①轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯已經(jīng)開(kāi)始②多個(gè)核糖體上共同完成一條多肽的合成③多條多肽鏈可以同時(shí)進(jìn)行合成④有些氨基酸具有多個(gè)密碼子A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：B15.若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是：A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞參考答案：C16.如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么，她后來(lái)所生的兒子中（）A．全部正常

B．一半正常

C．全部有病

D．不能確定參考答案：C改造的是造血干細(xì)胞，生殖細(xì)胞沒(méi)有改造，因此她產(chǎn)生的卵細(xì)胞上仍然帶有致病基因，所生的兒子全部有病。17.在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．如在甲中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目5個(gè)，則在乙中也可以觀察到相同的細(xì)胞數(shù)目C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移D．若在甲看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像參考答案：A【考點(diǎn)】26：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越?。畧D中看出，甲圖物像較小，為低倍鏡觀察到的視野，乙圖物像較大，為高倍鏡觀察到的視野．【解答】解：A、顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，A正確；B、甲放大倍數(shù)小，看到的面積大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中不一定能觀察到，B錯(cuò)誤；C、若玻片右移，則甲的物像和乙的物像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；D、若在低倍鏡看到的物像模糊，則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識(shí)，要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法；區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀察物象的區(qū)別，難度不大．18.人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是①血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少②血液中尿素含量過(guò)高③血糖含量過(guò)高④淋巴循環(huán)受阻A．①②

B．③④

C．①④

D．②③參考答案：C19.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A20.為了適應(yīng)寒冷環(huán)境，人體具有如下反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。下列說(shuō)法正確的是

A．物質(zhì)a是促甲狀腺激素

B．結(jié)構(gòu)甲是甲狀腺

C．物質(zhì)c是甲狀腺激素

D．結(jié)構(gòu)乙是垂體參考答案：C21.“生物導(dǎo)彈”是指（

）A.單克隆抗體

B.帶有特定藥物的單克隆抗體C.雜交細(xì)胞

D.B淋巴細(xì)胞參考答案：B22.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正B．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是單向的C．感受器不僅分布在體表部位，在內(nèi)臟器官中也有分布D．興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由樹(shù)突傳到細(xì)胞體或軸突參考答案：C23.下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，不正確的是(

)A．HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者非特異性免疫功能喪失B．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C．與艾滋病患者共用剃須刀可能會(huì)感染HIVD．艾滋病又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥參考答案：A24.下列關(guān)于人體下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是A．調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦。B.下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化C.下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能D.下丘腦既能合成抗利尿激素又能合成腎上腺素等激素參考答案：D25.下圖甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時(shí)間后①、②、③的生長(zhǎng)情況依次是(

)A.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲C.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

D.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲參考答案：C26.如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽(yáng)光照射24小時(shí)后，將其脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色，本實(shí)驗(yàn)證明（

）

(1)光合作用需要CO2

(2)光合作用需要光

(3)光合作用需要葉綠體

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)參考答案：C27.下面有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是(

)A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成薄壁細(xì)胞B．愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．植物體細(xì)胞融合必須先用纖維素酶和果膠酶制備原生質(zhì)體D．常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子參考答案：D28.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原需要被吞噬細(xì)胞攝取和處理

B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體

C．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原刺激的再次刺激后，會(huì)迅速增殖并分化成效應(yīng)T細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞可以直接殺傷抗原參考答案：D29.下列關(guān)于幾種培養(yǎng)基的作用敘述錯(cuò)誤的是A．允許某特定種類(lèi)微生物生長(zhǎng)，抑制和阻止其他微生物生長(zhǎng)的是鑒別培養(yǎng)基B．制備MS培養(yǎng)基制備母液時(shí)，不同營(yíng)養(yǎng)成分配制比例有所不同C．植物無(wú)土栽培和組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基不論是化學(xué)成分，還是物理狀態(tài)都不相同D．感染雜菌的培養(yǎng)基和使用過(guò)的培養(yǎng)基都必須經(jīng)滅菌處理后才能丟棄參考答案：A略30.紫色茄子的表皮細(xì)胞中含有花青素。將茄子切成小塊放在清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變成紫紅色。其原因是A．花青素在水等無(wú)機(jī)溶劑中難以溶解

B．水溫升高使花青素溶解度增大C．加溫使其細(xì)胞壁失去選擇透過(guò)性

D．加溫使細(xì)胞膜喪失選擇透過(guò)性參考答案：D31.對(duì)4株燕麥胚芽鞘分別作如下圖所示的不同處理，然后都放在單側(cè)光下照射，其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是（

）參考答案：C32.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是()A．可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色的沉淀B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要使用50%的酒精溶液洗去浮色C．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱D．使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：D33.參與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有A.

高爾基體、線(xiàn)粒體、中心體

B.

核糖體、線(xiàn)粒體、葉綠體C.

高爾基體、核糖體、線(xiàn)粒體

D.

線(xiàn)粒體、核糖體、中心體參考答案：D34.體外受精時(shí)采集小鼠卵子常用的方法是()A.超數(shù)排卵處理法 B.活體采卵法C.從早期胚胎中采集 D.從屠宰后母畜卵巢中采集卵母細(xì)胞參考答案：A【分析】以母羊?yàn)槔涸谀秆虬l(fā)情將要出現(xiàn)的前幾天，用外源性激素誘發(fā)卵巢多個(gè)卵泡發(fā)育，并排出多個(gè)具有受精能力的卵子，這便是超數(shù)排卵（簡(jiǎn)稱(chēng)超排）。在生產(chǎn)實(shí)踐中，超排多用于兩種目的：一是對(duì)母羊超排處理后配種，可明顯增加母羊的每胎產(chǎn)羔數(shù)；二是結(jié)合胚胎移植技術(shù)，從供體母羊可每次獲取更大數(shù)量的胚胎，移植給受體母羊。超排能充分發(fā)揮母羊的繁殖潛力和遺傳潛力。【詳解】對(duì)于實(shí)驗(yàn)動(dòng)物如小鼠、兔等，采用的主要方法是超數(shù)排卵處理，即給供體注射促性腺激素，使一頭母畜一次排出比自然情況下多幾倍到十幾倍的卵子，再?gòu)妮斅压苤袥_取卵子，直接與獲能的精子在體外受精，即超數(shù)排卵處理法。故選A。35.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能培育或生成出A．食品添加劑

B．無(wú)病毒植物

C．人工種子

D．雜交水稻參考答案：D36.已知水稻的抗?。≧）對(duì)感病（r）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（b）為顯性．現(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)品種，要想選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無(wú)芒的新品種，從理論上分析，不可行的育種方法為（）A．雜交育種 B．單倍體育種 C．誘變育種 D．多倍體育種參考答案：D【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、雜交育種是將兩個(gè)不同性狀的個(gè)體進(jìn)行雜交，將優(yōu)良性狀組合到同一個(gè)體的方法，所以能選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無(wú)芒的新品種，A可行；B、單倍體育種是將抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)品種雜交，用其花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理，可選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無(wú)芒的新品種，B可行；C、用人工誘變的方法可將誘發(fā)抗病有芒植株發(fā)生基因突變，從而選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無(wú)芒的新品種，C可行；D、多倍體育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到的是多倍體，因而不能選育出穩(wěn)定遺傳的抗病無(wú)芒的新品種，D不可行．故選：D．

37.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用促性腺激素

D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過(guò)程在試管中進(jìn)行參考答案：A略38.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液（溶液S）中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到（

）

A．靜息電位值減小

B．靜息電位值增大

C．動(dòng)作電位峰值升高

D．動(dòng)作電位峰值降低參考答案：D39.某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類(lèi)型，該突變?yōu)?)A．顯性突變(d→D)

B．隱性突變(D→d)

C．顯性突變或隱性突變

D．人工誘變參考答案：A40.下列對(duì)哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的描述不正確的是

(

)A．該技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B．通常采用減數(shù)第二次分裂期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞C．可通過(guò)顯微操作法除去卵母細(xì)胞核D．克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞的動(dòng)物進(jìn)行了完全的復(fù)制參考答案：D動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難，因此，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎移植。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某小組用金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一組金魚(yú)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，在不同室溫下，均可觀察到在光下有氣泡放出。他們以太陽(yáng)燈（冷光源）作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲，請(qǐng)分析并回答： （1）該實(shí)驗(yàn)研究的是

對(duì)光合速率的影響，以

為指標(biāo)衡量光合速率。 （2）圖甲中，若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)將向

（左／右）移動(dòng)。 （3）該小組分離出金魚(yú)藻中的葉綠體（見(jiàn)圖乙葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)E中參與反應(yīng)的物質(zhì)有

。光下磷酸分子的移動(dòng)方向是

。參考答案：（1）光照強(qiáng)度

氧氣的釋放速率（產(chǎn)生氣泡速率）

（2）左

（3）二氧化碳、酶、[H]、C5和ATP

從葉綠體基質(zhì)移向類(lèi)囊體薄膜上42.某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，課題是“酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化。”(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具：菌種、無(wú)菌培養(yǎng)液、培養(yǎng)皿、緩沖液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、滴管、顯微鏡、表等。(2)實(shí)驗(yàn)原理：pH會(huì)影響酵母菌種群數(shù)量的變化。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①取五個(gè)培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為A、B、C、D、E。②分別向五個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的________。③用緩沖液分別將五個(gè)培養(yǎng)皿中溶液的pH調(diào)至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。④再分別向五個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量且適量的______。⑤將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度下培養(yǎng)，定期用________法測(cè)定酵母菌數(shù)目。⑥待酵母菌數(shù)量剛開(kāi)始下降時(shí)，分別計(jì)算出此時(shí)每個(gè)培養(yǎng)皿中酵母菌的數(shù)量。(4)結(jié)果：已探究知酵母菌生活的適宜pH為5.5，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出pH與K值的變化趨勢(shì)圖。________(5)結(jié)論：pH________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響培養(yǎng)液中酵母菌的K值變化。參考答案：

(1).無(wú)菌培養(yǎng)液

(2).酵母菌菌種

(3).抽樣檢測(cè)

(4).

(5).會(huì)本題考查“探究酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化”實(shí)驗(yàn)，要求考生能根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行處理和分析并得出正確結(jié)論的能力，同時(shí)明確酵母菌種群密度的調(diào)查方法。（3）根據(jù)題意，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌在不同pH的培養(yǎng)液中K值的變化，可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的pH值，因變量是酵母菌