二年級下冊數(shù)學說課稿- 智慧廣場 算式中的推理｜ 青島版（五四學制）_第1頁
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二年級下冊數(shù)學說課稿-智慧廣場算式中的推理｜青島版（五四學制）一、教學目標能夠正確讀寫帶括號的算式，理解括號中的運算順序和規(guī)律；能夠根據(jù)已知條件運用相關的加減乘除知識，推理算式中未知數(shù)的值；培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高解決實際問題的能力。二、教學重難點理解括號中的運算順序和規(guī)律；運用加減乘除知識推理未知數(shù)的值。三、教學準備鐘表、投影儀；教材《數(shù)學》一冊、《兒童數(shù)學》一冊、教學PPT。四、教學過程1.導入新知（1）活動1：智慧廣場開局1分鐘童聲播報倒計時：3、2、1，開始！老師放一個數(shù)學題，誰第一個舉手，誰就有機會回答。每道題答對得10分，答錯的扣5分。問題1：(問題2：$$(5-6)\\times3-4=|$$問題3：$$64\\div8-2\\times5=?$$問題4：$$(32-8)\\div4\\times2=?$$（2）思考：小朋友，你們?nèi)绻慌e手而是想辦法，是不是也可以找到答案？現(xiàn)在我再放一個數(shù)學題，如何才能快速解決呢？(2.教學重點闡述（1）括號中的運算順序和規(guī)律教師讓學生思考下列算式的運算結果，引導學生理解括號中的運算順序和規(guī)律：$$(25-18)\\times2=?$$$$36\\div(6-4)=?$$$$(80+30)\\div2=?$$38（2）推理算式中未知數(shù)的值a.教師提問：3$$7\\times?=35$$b.教師讓學生進行自主探究：$$5+8-\\square=7$$$$5+\\square\\times5=30$$3.練習與鞏固（1）課本上的練習向?qū)W生展示書本，讓學生根據(jù)書本上的習題進行練習。（2）小組合作練習教師將學生分為若干個小組，每組選出兩個“算式推理專家”，其他同學提出練習題，由“算式推理專家”進行講解和解答。4.課堂小結教師讓學生講解本節(jié)課所學內(nèi)容，其中包括本節(jié)課的重難點以及需要注意的注意事項等。5.課后作業(yè)請同學們完成《數(shù)學》中有關算

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