幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》

幼兒園小班教案《感知8以內(nèi)的數(shù)量》一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，能讓學(xué)生掌握0-8的數(shù)字；能夠正確地區(qū)分0-8的數(shù)字；能夠簡單地進(jìn)行加減法運(yùn)算；能夠?qū)W(xué)到的數(shù)字與實(shí)物聯(lián)系起來；二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備0-8的數(shù)字卡片；教師準(zhǔn)備與數(shù)字對應(yīng)的實(shí)物卡片；教師準(zhǔn)備黑板、彩色粉筆、繪圖紙等教學(xué)工具；教師準(zhǔn)備大量貼紙、小獎品等獎勵措施；三、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在教室中擺放著數(shù)字卡片和實(shí)物卡片，要求學(xué)生按0-8的順序?qū)?shù)字卡片和實(shí)物卡片進(jìn)行聯(lián)想，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)?shù)字和實(shí)物聯(lián)系起來。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（1）數(shù)字的介紹教師在黑板上繪制0-8的數(shù)字，并重復(fù)朗讀數(shù)字名稱，指導(dǎo)學(xué)生掌握每個數(shù)字的讀音。（2）數(shù)字?jǐn)?shù)量的感知教師分發(fā)數(shù)字卡片，并在黑板上隨機(jī)畫出0-8個數(shù)量的物品，要求學(xué)生將數(shù)字卡片與對應(yīng)的物品數(shù)量進(jìn)行匹配，并逐個快速口算物品數(shù)量。（3）加減法的簡單運(yùn)算教師將兩張卡片分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生將兩個實(shí)物數(shù)量進(jìn)行對比，并在黑板上繪制對應(yīng)的“+”和“-”符號進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算，帶領(lǐng)學(xué)生逐步學(xué)會加減法的基本運(yùn)算方法。3.練習(xí)環(huán)節(jié)（1）數(shù)量的練習(xí)教師將實(shí)物卡片放在桌子上，要求學(xué)生根據(jù)數(shù)字卡片的提示，選擇出對應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡片進(jìn)行匹配，直到全部匹配完成。（2）加減法練習(xí)教師將兩張卡片分發(fā)給學(xué)生，并在黑板上繪出對應(yīng)的“=”符號，讓學(xué)生進(jìn)行加減法的口算，計算出結(jié)果并用數(shù)字卡片進(jìn)行表述。4.拓展練習(xí)（1）數(shù)字游戲教師向?qū)W生介紹簡單的數(shù)字游戲，例如“敲鑼游戲”、“數(shù)字串珠”等，通過游戲的方式深入學(xué)生的印象中鞏固數(shù)字的認(rèn)知和數(shù)量的把握。（2）實(shí)物認(rèn)知引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)實(shí)物中的數(shù)字，并通過實(shí)物的認(rèn)知來加深對數(shù)字的理解，例如找出飯桌上的數(shù)字筷子、學(xué)校門口的數(shù)字鐘表等。四、教學(xué)評估通過教師對學(xué)生的觀察和口述，以及練習(xí)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評估學(xué)生是否能夠熟練掌握0-8的數(shù)字，是否能夠?qū)?shù)字與實(shí)物相互聯(lián)系起來，是否能夠簡單地進(jìn)行加減法運(yùn)算。五、教學(xué)總結(jié)通過本次教學(xué)，學(xué)生掌握了0-8的數(shù)字及其對應(yīng)的實(shí)物，掌握了簡單的加減法運(yùn)算方法，培養(yǎng)了學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)字的能力，豐富了學(xué)生的數(shù)字文化素養(yǎng)。同時還啟