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文檔簡(jiǎn)介

1/1朗誦比賽比賽活動(dòng)方案

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第1篇一、指導(dǎo)思想

以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝},進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮,推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn),以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo),抓好xx周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng);結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)齲

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

xxx

五、參加人員:

xx市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生

六、活動(dòng)具體事宜:

開展“慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng),現(xiàn)將具體方案安排如下:

1、比賽內(nèi)容

1)詩歌創(chuàng)作比賽。

格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創(chuàng)作,內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

2)朗誦比賽。

自創(chuàng)作品、他人作品不限,但內(nèi)容必須緊扣主題,朗誦時(shí)間在5分鐘左右。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

a、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

b、語言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。

c、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。

d、綜合印象:10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞,自由詩兩大類,原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;

朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;

另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第2篇一、指導(dǎo)思想:

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛,語言精辟,思想深邃。經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髄,是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩作,就像一面面鏡子,映照人們的心靈,啟迪人們的心智,反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為扎實(shí)有效地開展古詩文誦讀活動(dòng),傳承中華文化,誦讀經(jīng)典詩文,開發(fā)少年各種潛能,傳承中華文脈,陶冶高雅情操,使學(xué)生閱讀經(jīng)典,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),享受閱讀的樂趣,獲得智慧的啟迪,提升人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的:

1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化,了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。

2、以經(jīng)典詩文,陶冶學(xué)生高雅情趣,開闊胸襟,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感,感受文言精華,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

4、通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造和諧、人文的校園文化。

三、活動(dòng)時(shí)間:

報(bào)名:12月24日至12月27日

抽簽:12月28日下午第三節(jié)課

比賽:20xx年1月3日下午第三節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn):

小禮堂

五、參加人員:

7、8年級(jí)各班選一名選手,9年級(jí)自愿參加。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

古詩詞、近現(xiàn)代詩文等的朗誦

七、參賽選手要求:

1。選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘2。選手上場(chǎng)必須遵守順序3。參賽詩文自選。

八、評(píng)分細(xì)則

滿分100分

1、印象分(20%)①儀表端莊,衣著整潔②表情自然,動(dòng)作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分(20%)①主題鮮明②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典”

3、朗誦技巧分(50%)①口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)②表達(dá)流暢、生動(dòng),飽含感情③感染力強(qiáng),整體效果良好④節(jié)奏把握準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

4、時(shí)間掌握(10%)朗誦時(shí)間3—5分鐘,以四分鐘為佳,超過或不足酌情扣分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)若干。

西陽中學(xué)團(tuán)委

20xx年12月22日

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第3篇一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng),使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。

二、活動(dòng)主題:

激揚(yáng)的旋律、歡快的六一

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx.6.1

四、活動(dòng)地點(diǎn):

xx小學(xué)操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容:

新生入隊(duì)儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

六、活動(dòng)組織:

組委會(huì)主任:xx

策劃:xx

組委會(huì)成員:全校教師

七、活動(dòng)過程:

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開始

3、新生入隊(duì)儀式:

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌

(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單

(3)授隊(duì)員標(biāo)志,請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾

(4)宣誓

(5)新隊(duì)員代表發(fā)言

(6)呼號(hào)

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

5、幼兒園慶“六一”文藝表演

八、安全預(yù)案

(1)家長(zhǎng)通知,幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。

(2)、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;

(3)、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)

(4)、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序,組全體成員巡邏。

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第4篇中華民族,我為你驕傲

——詩歌、美文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì),凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色,創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族,我為你驕傲”中國(guó)古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間:

10月31日上午9∶00~11∶00

三、參賽要求:

1.以班級(jí)為單位,人人參與,集體朗誦。

2.朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等,盡量選取歌頌祖國(guó)一類的文章,每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂等,伴奏載體自備。

4.地點(diǎn):校園操場(chǎng)。

5.比賽順序賽前抽簽確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)

1.遵守紀(jì)律,上下場(chǎng)迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)

2.聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)

3.普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法:

1.評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班,比例為2∶3∶4,五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為:2∶3∶4。

2.比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3.評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。

六、人員安排:

1.評(píng)委:

2.獎(jiǎng)狀填寫:

3.音響、攝像:

4.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:

七、其它說明:

1.每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

2.比賽結(jié)果記入班主任工作考核。

3.未盡事宜另行通知。

小學(xué)政教處、少先隊(duì)

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第5篇為慶祝五四青年節(jié),陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主,可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名加朗誦者名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下:

1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。

2、程序:各班于4月21日開始班內(nèi)選拔,選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委將在4月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。

3、比賽時(shí)間:高一年級(jí)4月30日晚6:00—8:00

高二年級(jí)4月31日晚6:00—8:00

4、比賽地點(diǎn):校階梯教室

5、評(píng)委:非班主任語文老師

6、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的'節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。

三、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第6篇一、活動(dòng)前言:

為了豐富我們部門干事們的課余生活,給大家一個(gè)展示自己的舞臺(tái),進(jìn)一步營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操,展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí),我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,用聲音演繹最動(dòng)聽的生活。

二、活動(dòng)主題:

提高文學(xué)素養(yǎng),傳承詩文精神

三、活動(dòng)方案:

①比賽時(shí)間:11月22日

②比賽地點(diǎn):教學(xué)樓601教室

③參賽對(duì)象;院勞動(dòng)部全體干事

四、活動(dòng)內(nèi)容:

⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

五、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。

1,儀表形象:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端正大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌;上下場(chǎng)致意,答謝;

2,朗誦內(nèi)容:4分。要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的,主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真實(shí)情感;

3,語言表達(dá):3分。要求脫稿朗誦,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,盡情昂揚(yáng),講究朗誦技巧,動(dòng)作恰當(dāng);

4,綜合應(yīng)象:1分。由評(píng)委根據(jù)朗誦選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評(píng)價(jià);

六、活動(dòng)流程

1、主持人致開幕詞

2、比賽選手進(jìn)場(chǎng)

3、主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。

4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺(tái)朗誦

5、選手比賽完后,邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。

7、主持人宣布比賽結(jié)束,請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。

8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

七、活動(dòng)前期工作安排:

①通知各隊(duì)準(zhǔn)備

②邀請(qǐng)?jiān)u委

③布置賽場(chǎng)

八、評(píng)分規(guī)則

評(píng)委明確給出每部分評(píng)分,由工作人員算出選手最后得分,總分不得超過10分、比賽成績(jī)按成績(jī)排名分別獲一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名),由評(píng)委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)(1名)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)(1名)。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第7篇一、活動(dòng)目的:為了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng),營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將開展以“誦讀經(jīng)典美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年”為主題的朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題:誦讀經(jīng)典美文,爭(zhēng)做博學(xué)少年。

三、比賽要求:

1、參賽的內(nèi)容要健康、積極向上,可為散文或課文片段等;

2、形式:個(gè)人獨(dú)誦,也可適當(dāng)配音樂和表演。選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。限時(shí)三分鐘。

3、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對(duì)象:各班選1-2名學(xué)生參加。

五、比賽時(shí)間:本學(xué)期第八周(具體時(shí)間待定)

六、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

七、比賽評(píng)委:各班語文教師

八、評(píng)分方法:本次演講比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法:本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)3名。

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第8篇一、活動(dòng)背景:豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì),學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

二、活動(dòng)主題:

誦千古詩詞,揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象:

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式:

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排:

第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;

比賽規(guī)則:

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的'同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分):少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

八、組織安排:學(xué)校語文組

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第9篇一、活動(dòng)目的:

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì),凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色,創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族,我為你驕傲”中國(guó)古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月31日上午9∶00~11∶00

三、參賽要求:

1.以班級(jí)為單位,人人參與,集體朗誦。

2.朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等,盡量選取歌頌祖國(guó)一類的文章,每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂等,伴奏載體自備。

4.地點(diǎn):校園操場(chǎng)。

5.比賽順序賽前抽簽確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)

1.遵守紀(jì)律,上下場(chǎng)迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)

2.聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)

3.普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法:

1.評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班,比例為2∶3∶4,五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為:2∶3∶4。

2.比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3.評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。

六、人員安排:

1.評(píng)委:xxx

2.獎(jiǎng)狀填寫:xxx

3.音響、攝像:xxx

4.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:xxx

七、其它說明:

1.每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

2.比賽結(jié)果記入班主任工作考核。

3.未盡事宜另行通知。

政教處、少先隊(duì)

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第10篇為深入實(shí)施素質(zhì)教育,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,接受傳統(tǒng)洗禮,享受閱讀帶來的快樂,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,配合我?!白x書節(jié)”活動(dòng)的開展,學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。

一、活動(dòng)主題:

誦讀中華經(jīng)典,弘揚(yáng)民族文化

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格,形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;

三、參賽對(duì)象:

一至六年級(jí)全體學(xué)生,每班參加人數(shù)不少于十人。

四、比賽時(shí)間:

XX年5月24日下午12:30

五、比賽地點(diǎn):

學(xué)校三樓多媒體教室

六、比賽要求及形式:

1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦,三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。

2、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩、詞)長(zhǎng)短不限,古今不限,必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新,各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。

(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、各班級(jí)在XX年5月23日上午前上報(bào)作品題目,用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說。

6、比賽順序先高年級(jí),后低年級(jí);

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

1、評(píng)分采用十分制:

⑴、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)

⑵、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

(1分)

⑶、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

(2分)

⑷、朗誦熟練,聲音洪亮。

(1分)

⑸、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)

⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

(2分)

⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

(1分)

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名,發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、評(píng)委:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

九、活動(dòng)分工:

音響:許濤

獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品:周悅

計(jì)分:周悅

十、活動(dòng)總結(jié)。

朗誦比賽比賽活動(dòng)方案第11篇一、活動(dòng)目的:

無數(shù)英烈為了紹興這片土地,拋頭顱、灑熱血,為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績(jī),我們不能忘懷英烈們的豐功偉績(jī)。號(hào)召學(xué)生以先烈為榜樣,繼承先烈遺志,為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),將來成為祖國(guó)的棟梁。

二、活動(dòng)形式:

擬在4月份第一周上課時(shí)間:4月4日、5日兩天時(shí)間,舉行清明詩歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩誦讀等,中段可以是清明頌等,高段可以是清明的哀思等內(nèi)容),各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個(gè)人朗誦等形式開展此次活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行親子同臺(tái)朗誦。

三、活動(dòng)要求:

本次清明詩歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學(xué)生中開展,這也是母親節(jié)大型表演活動(dòng)的選拔賽,要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學(xué)生名單最遲于4月26日前交給盛老師。同時(shí),要求把班級(jí)舉行活動(dòng)的照片和文字在中心資料上傳。

本次活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)中先行發(fā)獎(jiǎng),同時(shí)通知相關(guān)學(xué)員或家長(zhǎng)參加5月9、10日的母親節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演賽。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)地點(diǎn)不作統(tǒng)一

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