小學(xué)數(shù)學(xué)-商不變的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)猴王分桃子8個(gè)桃子,平均分給4只小猴。16個(gè)桃子,平均分給8只小猴。80個(gè)桃子,平均分給40只小猴。800個(gè)桃子,平均分給400只小猴。8÷4＝2(個(gè))16÷8＝2(個(gè))80÷40＝2(個(gè))800÷400＝2(個(gè))猴王分桃子8個(gè)桃子,平均分給4只小猴。16個(gè)桃子,平均分給8只小猴。80個(gè)桃子,平均分給40只小猴。800個(gè)桃子,平均分給400只小猴。8÷4＝2(個(gè))16÷8＝2(個(gè))80÷40＝2(個(gè))800÷400＝2(個(gè))8÷4＝216÷8＝280÷40＝2800÷400＝28÷4＝216÷8＝280÷40＝2800÷400＝2你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？被除數(shù)和除數(shù)變了，被除數(shù)除數(shù)商商不變。怎么變,?8÷4＝216÷8＝280÷40＝2800÷400＝28÷4＝216÷8＝280÷40＝2800÷400＝28÷4＝216÷8＝280÷40＝2800÷400＝2×2×2×5×5×10×10÷2÷2÷5÷10÷5÷10被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，

商不變。(0除外)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？觀察比較初步猜想舉例驗(yàn)證得出結(jié)論

我們是怎樣研究出商不變的性質(zhì)的？2800÷400=3200÷800=4500÷90=540…0÷60…0=100個(gè)0100個(gè)0比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。74509(1)24÷8＝(24÷2)÷(8×2)火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。(2)75÷15＝(75×3)÷(15×4)(3)12÷3＝

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