初中道德與法治-公民基本權(quán)利教學(xué)課件設(shè)計

第三課公民權(quán)利公民基本權(quán)利1.mp4第三課公民權(quán)利公民基本權(quán)利

人權(quán)行動計劃的發(fā)布說明了什么？我國公民享有哪些權(quán)利呢？時政速遞.swf時政速遞1.了解公民基本權(quán)利的內(nèi)容。2.正確認識自己的主人翁地位；認清公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。3.增強熱愛社會主義祖國的情感和作為中國公民的自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)政治權(quán)利我關(guān)注觀察思考：鄭老先生行使了哪一項權(quán)利？

討論交流：公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)需要哪些條件？1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)年滿十八周歲的我國公民；不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況等；被剝奪政治權(quán)利的人除外。

觀察思考：公民網(wǎng)上評議政府的行為是在行使什么權(quán)利？為表達自己的意愿，公民還享有哪些權(quán)利呢？3.監(jiān)督權(quán)

公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對其違法失職行為，有提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

2.政治自由

公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。

行使監(jiān)督權(quán)應(yīng)該注意：（1）自覺遵守憲法和法律。（2）對舉報的內(nèi)容的真實性，客觀性負責(zé)。不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。政治權(quán)利和自由

思考回答：公民積極行使政治權(quán)利和自由有哪些意義？有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。公民依法行使政治權(quán)利和自由，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式。1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)2.監(jiān)督權(quán)3.政治自由人身自由我捍衛(wèi)1.人身自由不受侵犯

我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

啊？！把優(yōu)秀學(xué)生干部寫成三

好學(xué)生了！下一位！討論交流：圖片中的行為侵犯了公民的哪些權(quán)利？再多寫點你的壞話……

咦！誰在網(wǎng)上亂誹謗我？2.人格尊嚴不受侵犯

公民的人格尊嚴權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。觀察思考：漫畫中的行為是否合法呢？請你判斷并說明理由。

她在不通知我們租客的情況下，自己開門取回物品的行為很不妥吧！

我是房東，我想什么時候回來看看，進屋拿點自己的東西都可以！合作探究

請你分析一下四幅漫畫中同學(xué)的什么權(quán)利受到了侵害？他們可怎樣維護自己的權(quán)利？他是笨豬我的照片怎么在這里？你的名字和我沖突，你要改名！考不好就取消你“三好”學(xué)生稱號名譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)榮譽權(quán)合作探究

孩子的父親是否侵犯了孩子的隱私權(quán)？我們應(yīng)該如何看待這種現(xiàn)象？請你列舉幾個侵犯未成年人隱私權(quán)的現(xiàn)象。假如你的隱私權(quán)受到侵害了，應(yīng)該怎么做？孩子在寫日記日記還加鎖呢爸爸看日記侵犯隱私權(quán)看看有啥秘密未成年人的隱私權(quán)同樣受法律保護3.住宅不受侵犯

我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

4.通信自由和通信秘密受法律保護

我國憲法規(guī)定，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

小雨的媽媽是醫(yī)生，爸爸是作家，他們的工資收入在當(dāng)?shù)貙儆谥械人健敔?、奶奶每月都能領(lǐng)到養(yǎng)老金。爸爸每年都將自己稿酬的一部分捐贈給希望工程。

早餐后，小雨去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。這是他們平凡而又幸福的一天。

從小雨一家人的生活中，可以看出他們享有哪些公民權(quán)利？集思廣益1.財產(chǎn)權(quán)

我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。

社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利我行使2.勞動權(quán)

一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。我國憲法規(guī)定，公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。

3.物質(zhì)幫助權(quán)

我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。從三名同學(xué)的對話中，你得到了哪些信息？國家為什么要保障不讓每一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)？我們正在長身體。國家對特殊困難地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央財政負擔(dān)所需資金。對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典，這真是好消息！家庭經(jīng)濟困難的寄宿生還有生活補助費呢！這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟壓力大大減輕了。心靈對話4.受教育權(quán)

公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

實踐收獲

生活中，你還參加過哪些科技文化活動？想一想國家為什么會給予支持和幫助。5.文化權(quán)利

公民的文化權(quán)利包括：科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的自由和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。課堂小結(jié)人身自由財產(chǎn)權(quán)公民基本權(quán)利政治權(quán)利和自由政治自由社會經(jīng)濟和文化教育權(quán)利人身自由勞動權(quán)監(jiān)督權(quán)人格尊嚴住宅通信自由和通信秘密物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)受法律保護不受侵犯選舉權(quán)