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文檔簡介

晉教版七年級地理上冊《天氣》教學設計一、教學目標知識目標了解天氣的概念；掌握常見的天氣現(xiàn)象；了解氣象儀器使用方法，并能夠簡單判斷和預測天氣變化；學習如何應對不同天氣情況。能力目標能夠通過觀察天氣現(xiàn)象和氣象儀器預測天氣變化；能夠利用所學知識應對不同天氣情況。情感目標培養(yǎng)學生的自我保護意識和應急能力；培養(yǎng)學生的團隊合作能力；增強學生的環(huán)保意識。二、教學重難點教學重點天氣的概念和常見現(xiàn)象；氣象儀器使用方法；應對不同天氣情況的方法。教學難點較為復雜的氣象儀器使用方法的講解和演示；不同天氣情況下應對方法的實操操作。三、教學內(nèi)容和教學步驟教學內(nèi)容天氣的概念和常見現(xiàn)象；氣象儀器的種類和使用方法；不同天氣情況下的應對方法。教學步驟第一步：導入新課老師出示天氣圖片，讓學生自己用自己的話描述天氣的狀況，并讓學生分享自己喜歡的或者討厭的天氣；分組小組合作，討論對不同天氣的應對方法。第二步：學習天氣的概念和常見現(xiàn)象老師讓學生用課本P2-P3的知識點回顧天氣的概念、天氣與人的關系以及常見的天氣現(xiàn)象；學生們展示他們在調(diào)研中獲得的關于當?shù)靥厥獾奶鞖猬F(xiàn)象，讓別的小組嘗試去猜和研究結(jié)果。第三步：學習氣象儀器的種類和使用方法老師用科技媒體演示“各類氣象儀器”的使用方法，并逐個講解各類氣象儀器的特點；將各類氣象儀器制作實物或樣品，讓學生進行實際操作，體驗氣象儀器的使用。第四步：應對不同天氣情況的方法老師根據(jù)不同的季節(jié)、不同的天氣分享天氣的知識（如，污染天氣、大風、雨雪）；學生分組，通過老師制定的模擬天氣情況，自己制定求生方案，并在小組內(nèi)討論，并選擇最佳的解決方案做演示分享。第五步：課堂綜合活動針對教學重點和難點進行問答競賽；學生結(jié)合自己和家人的經(jīng)驗，制作并展示應對自然災害的求援方案。四、課后作業(yè)復習課本P2-P3的知識點，鞏固天氣的概念、天氣與人的關系以及常見的天氣現(xiàn)象；閱讀較為詳細的天氣知識并進行記錄；通過觀察天氣變化，預測未來幾天的天氣；了解家鄉(xiāng)天氣狀況，并制定應對不同天氣情況的方案。五、教學評估課堂測驗測驗學生對于天氣的基礎認識；測驗學生對于不同天氣情況下應對方法的掌握。課后作業(yè)檢查家庭作業(yè)中規(guī)定的查閱天氣知識的記錄；驗證學生是否掌握了應對不同天氣情況下的方案。實驗和展示學生們完成小組活

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