北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的本節(jié)課的教學(xué)目的主要是通過(guò)學(xué)生身體上的某些部位來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，通過(guò)體驗(yàn)和感受感性認(rèn)識(shí)運(yùn)算符號(hào)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加深他們對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)的含義及如何使用它們完成簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，同時(shí)教師要注重鼓勵(lì)學(xué)生的表達(dá)和思考，讓學(xué)生在表現(xiàn)自己的同時(shí)，也可以體會(huì)到自己的收獲和成長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)的含義，在保證學(xué)生理解的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，從而使他們能夠更好的掌握基本運(yùn)算。三、教學(xué)準(zhǔn)備翻轉(zhuǎn)課堂授課視頻個(gè)人小板凳小白板/黑板+粉筆/白板筆香蕉/蘋果等小零食四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：引入今日教學(xué)主題首先老師可以帶領(lǐng)學(xué)生回憶一下上節(jié)課學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，然后開始引入今天的教學(xué)主題：學(xué)習(xí)用身體部分來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一有趣的主題?？梢酝ㄟ^(guò)翻轉(zhuǎn)課堂的方式讓學(xué)生提前觀看與本課相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生有個(gè)大致的了解。2.感性認(rèn)識(shí)：用手指學(xué)習(xí)加減乘除教師提出一個(gè)問(wèn)題：學(xué)過(guò)小學(xué)學(xué)算術(shù)的同學(xué)肯定都知道加減乘除吧？那么，我們現(xiàn)在就通過(guò)大家的手指來(lái)認(rèn)識(shí)和操作這些運(yùn)算符。（1）加號(hào)：雙手伸出5個(gè)手指，準(zhǔn)備加2個(gè)手指。那么大家一起數(shù)數(shù)從5開始，1、2…5！下面一起來(lái)數(shù)2個(gè)手指，6、7（同時(shí)握拳）。然后再算一遍：5+2＝7（2）減號(hào)：雙手伸出5個(gè)手指，準(zhǔn)備減掉2個(gè)手指。那么大家也是一起數(shù)數(shù)，從5開始，1、2…5！然后準(zhǔn)備減掉2個(gè)手指，那么大家一起動(dòng)手，6（伸出大拇指），7（伸出食指），然后再算一遍：5-2＝3（3）乘號(hào)：大家可以面對(duì)零散的食物物品，比如蘋果、香蕉等水果，可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)到將若干個(gè)數(shù)字相乘的操作過(guò)程。比如老師拿出3個(gè)香蕉，讓學(xué)生舉3個(gè)手指表示。然后老師提出問(wèn)題：3個(gè)香蕉共有多少根？同學(xué)要數(shù)數(shù)，可以一根一根地?cái)?shù)，也可以直接相乘，即3×3＝9。（4）除號(hào)：讓學(xué)生舉著一根筆、一根筷子等物品，老師講解如何劃分這些物品，即如何進(jìn)行除法運(yùn)算，讓學(xué)生有個(gè)大致的了解。3.討論：身體上的數(shù)學(xué)“秘密”通過(guò)前面課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解到加、減、乘、除四種運(yùn)算符的含義及使用方法。接下來(lái)，教師通過(guò)提問(wèn)、討論和分享等方式引導(dǎo)學(xué)生探索身體上的數(shù)學(xué)“秘密”，可以這樣問(wèn)：（1）你們身體上有哪些地方也可以具體的表示數(shù)字呢？（2）如果引導(dǎo)同學(xué)們利用身體上的部位進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，可以有哪些方法？比如，用手拍自己的膝蓋，左腳做標(biāo)志物，來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字等等。（3）身體和數(shù)字還可以用什么樣的方式聯(lián)系起來(lái)呢？4.游戲：運(yùn)用游戲來(lái)復(fù)習(xí)鞏固讓學(xué)生通過(guò)游戲體驗(yàn)中加、減、乘、除的啟發(fā)式教學(xué)方法來(lái)加深對(duì)運(yùn)算符的認(rèn)知，同時(shí)也讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中更好的習(xí)得知識(shí)。5.小結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)學(xué)生通過(guò)教師的引導(dǎo)，探索身體上的數(shù)學(xué)“秘密”，并通過(guò)玩游戲的方式鞏固學(xué)習(xí)成果。老師可以在最后讓學(xué)生談?wù)劷裉斓氖斋@和感想，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象和記憶。五、教學(xué)方式本節(jié)課采用體驗(yàn)式教學(xué)法，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂、運(yùn)用游戲等多種方式幫助學(xué)生加深對(duì)加減乘除等知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身體部位等有趣的方式來(lái)體驗(yàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算符的使用過(guò)程，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中理解，從而提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的愛好和興趣。六、教學(xué)反思本節(jié)課基于學(xué)生自身的身體部位資源，既能體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的使用方法，也能激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的興趣。但是在教學(xué)